人教版 九年级上册4.1 爱护水资源 课件(共26张PPT)

第第页人教版九年级上册4.1爱护水资源课件(共26张PPT)(共26张PPT)

课题1

爱护水资源

第四单元自然界的水

二、了解水体污染的原因及治理方法。

一、了解水资源的现状，理解爱护水资源的重要意义。

水虽然普通又常见，却是人类的生命之源。

水作为一种重要的资源，水有什么作用呢？

水的用途很广泛，生活、农业、工业都离不开水。

地球上水资源的分布：

海洋、冰山和冰川、湖泊、河流、土壤和地下岩石、大气层、生物体等。

地球是个“水球”，

水总储量约为1.39×1018m3，

地球表面约71%被水覆盖。

一、人类拥有的水资源

各种形式的水资源

海洋水

湖泊水

河流水

地下水

大气水

生物水

海水资源

1.海洋是最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.5%。

2.海水中平均含盐3.5%，含多种矿物质，如钠、钙、钾、溴、碘、锶等。海洋中还有大量的生物，是人类食物的来源之一。

3.海水资源包括能源、生物、化学、矿物及空间资源，利用潮汐能发电，各种化学物质被综合利用。

4.海水是人类未来重要的淡水来源。

我国海水资源主要元素

淡水资源

淡水含量仅占总储水量的2.53%，其中大部分还分布在冰川中，可利用的只约占其中的30.4%，即1.07×1016m3。

当今世界上有80多个国家、约20多亿人口面临淡水危机，其中26个国家的3亿多人口生活在缺水状态中。

我国水资源总量为2.7×1012m3，居世界第六位，但人均水量很少只有2048m3，属于贫水国家。

我国淡水人均水量很少，而且水资源分布也不均匀，南丰北缺。

淡水资源短缺的原因

自然原因：全球真正有效利用的淡水资源少、分布不均（时间和空间）。

人为原因：①人类生活、生产用水量不断增加；

②未经处理废水、废物和生活污水任意排放、化肥农药不合理施用造成水体污染加剧了可利用水的减少，使水资源更为短缺！

水体污染的来源

①工业污染

②农业污染

③生活污染

黄河小浪底水坝下的污水

①工业污染

某造纸厂的排污

②农业污染

不合理施用化肥、农药，导致水体富营养化，导致水华、赤潮现象

③生活污染

含磷洗衣粉等生活污水导致水体富营养化，导致水华、赤潮现象

缺水的危害

如此干旱,怎么种庄稼

1.节约用水

国家节水标志是由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施，标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水。

国家节水标志

二、爱护水资源

工业上节水

通过水的重复利用来提高水的利用率。

农业上节水

农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。

生活中节水

生活中：使用节水龙头；淘米水浇花；洗衣水拖地；少量衣服用盆洗不用洗衣机洗等。

2.防治水体污染

水体污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的自身净化能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁。

预防和治理水体污染的措施

1.加强水质的质量监测。

2.工业上:工业废水处理后排放。

3.农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥。

4.生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂。

B

1.下列说法中正确的是（）

A．淡水在自然界分布很广，约占地球表面积的3/4

B．动植物体内及大气中的水，起着维持生命活动及调节气候的作用

C．凡是无色透明的水都是可饮用水

D．沿海地区海水资源丰富,可以不考虑节约用水问题

2.“绿水青山就是金山银山”，下列做法不符合这一主题的是（）

A．燃烧煤大力发展火力发电

B．使用共享单车代替汽车出行

C．工业要革新技术减少污染物的产生

D．洗米水浇花，农业上改漫灌为