新版人教版八年级上册语文 20 梦回繁华 主课件配套教案

新版人教版八年级上册语文20梦回繁华主课件配套教案教学目标：知识与能力：1.学习《清明上河图》在中国绘画史上的地位；2.了解本文围绕说明对象的特征，条理分明，细腻具体介绍《清明上河图》的写法。过程与方法：1.理清文章的结构层次，了解课文主要内容；2.揣摩本文说明语言的特点，领略这一国宝级画作的美，培养学生的鉴赏和审美能力。情感、态度与价值观：培养学生的鉴赏、审美能力，增强热爱中华文明的责任感和自豪感。教学重点：学习本文围绕说明对象的特征，条理分明，细腻具体介绍《清明上河图》的写法。教学难点：掌握作者条理清晰地介绍画作的说明方法，揣摩作者准确富有表现力的语言。教学课时：2课时教学过程：第一课时一、导入新课展示《清明上河图》图片，播放《清明上河图》歌曲，带领学生穿越时光隧道，回到宋代社会，了解大家眼中的宋朝东京汴梁人是如何生活的。二、学习目标1.学习《清明上河图》在中国绘画史上的地位；2.掌握作者条理清晰地介绍画作的说明方法，揣摩作者准确富有表现力的语言；3.增强热爱中华文明的责任感和自豪感。三、背景资料《清明上河图》是中国十大传世名画之一，北宋风俗画作品，宽25.5厘米，长525厘米，绢本设色，是北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物。这幅画生动地记录了中国十二世纪北宋都城汴京的城市面貌和人民生活状况，是独一无二的。它描绘的是汴京清明时节的繁荣景象，是汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。通过这幅画，我们了解了北宋的城市面貌和当时各阶层人民的生活。总之，《清明上河图》具有极高的史料价值。四、检查预习1.读一读字音：拓（tuò）展、跋（bá）、灭、绢（juān）、本、田、畴（chóu）、春、寒、料、峭（qiào）、擅（shàn）、长、无、暇（xiá）、宏（hóng）、敞、酒、肆（sì）。2.写一写字形：拓tuò（开拓）、tà（拓片）、盛shâng（盛开）、chãng（盛满）。3.记一记词义：1.拓展：开拓扩展。2.题跋：写在书籍、字画等前后的文字。内容多为品评、鉴赏、考订、记事等。3.覆灭：全部被消灭。例句：清王朝覆灭后，八旗贵族断了皇粮，不少只会吃喝嫖赌的纨绔子弟沦为乞丐。【答案】本题考查说明文的方法和作用。第三段第一句话运用了列举的说明方法，将《清明上河图》的内容一一列举出来，使读者能够全面了解画作的构图和内容，增加了文章的可读性和说服力。4.第四段第一句话中的“如此之多”一词能否去掉？为什么？【答案】本题运用说明文限制性词语能否删除四步法。不能去掉。“如此之多”一词表数量之多，说明画作中的人物和物品非常之多，删去之后不能准确地表达作者的意图，不符合实际情况，这体现了说明文语言的准确性和严密性。第三部分（5段）5.第五段第一句话中的“繁华”一词为什么用了反复修饰？【答案】本题考查修辞手法。第五段第一句话中的“繁华”一词用了反复修饰，如“繁华的市井、繁华的街巷、繁华的人物”，强调了画作中繁华的氛围，增强了读者对画作的感受和印象。同时也体现了说明文语言的生动性和形象性。2.作者运用四字短语，生动地描写了国宝级画作的特点，使读者对画作有了详细的了解。3.作者采用了合理的说明顺序，清晰地介绍了《清明上河图》的内容和背后的社会历史内涵。尽管画作中人物繁多、场景复杂，但作者的笔触条理清晰、细腻具体，没有任何混乱的感觉。九、拓展延伸：《清明上河图》配有八首诗歌，通过描绘不同场景和人物的形象，生动地展现了画作的神韵和魅力。从湖光山色到演兵场，从