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文档简介
命题点2液体压强
基础过关
1.(2020襄限)在下列生活和生产实例中,利用连通器原理工作的是()
步盥
A.用吸管B.闵心式C.船闸D.注射器
喝饮料抽水机
2.(2020眉山)如图所示,甲、乙两个装满不同液体完全相同的密闭容器,放在水平桌面上,
则对桌面压强较大的是()
第2题图
A.如果是甲,则其液体对容器底的压力一定较大
B.如果是甲,则其液体对容器底的压强一定较大
C.如果是乙,则其液体对容器底的压力一定较大
D.如果是乙,则其液体对容器底的压强一定较小
3.(2019福建)如图,装有两种不同液体的烧杯置于水平面上,两液体没有混合,上层液体
的高度为人密度为0.8p;下层液体的高度为2/?密度为p则液体对烧杯底部的压强为()
第3题图
A.2.4PghB.2.7Pgh
C.2.8PghD.3Pgh
4.(2020北京)如图所示,用隔板将容器分成左、右两部分,隔板下部有一个圆孔用薄橡皮
膜封闭.当在容器左、右两部分注入不同深度的水时(水面位置如图虚线所示),橡皮膜发生
了形变,形变情况是向侧凸起;产生这种现象的原因是
第4题图
5.(2020宜昌)如图所示,一个空塑料药瓶,瓶口扎上橡皮膜,瓶口朝下竖直地浸入水中,
橡皮膜受到了水向的压强,大小为Pa.(g=10N/kg,P*-lX103kg/m3)
第5题图
6.(2020泰州)如图是学校的防疫消毒壶,壶和消毒液总重为18N,壶底与水平桌面的接触
面积为10cm2,则壶对桌面的压强为Pa.值日生按要求喷洒部分消毒液后,将消毒
壶放回原处,此时消毒液对壶底的压强将(选填“变大”“不变”或“变小”),这
是因为液体压强与液体的有关.
第6题图
7.(2020巴中)如图所示,一个重为5N的薄壁容器,底面积为100cm2,放在水平桌面上,
内装有4.5kg的酒精,深度为30cm,则容器对桌面的压强为Pa,酒精对容
器底部的压力为N_(。涧精=0.8X103kg/m3)
30cm
第7题图
8.(2020扬州)在“探究影响液体内部压强因素”活动中:
「
mn
na
al
am
am
wl
第8题图
(1)如图甲,使用前用手指按压强计的橡皮膜,是为了检查实验装置的.实验过程
中通过U形管两侧液面的来比较液体内部压强的大小.
(2)比较图乙中的A、B、C,可得出结论:同种液体,同一深度,
(3)在实验过程中发现,在同种液体的同一深度处,使用不同的压强计时,U形管两侧液面
的高度差不完全相同.
小明猜想可能是实验时u形管没有放置;
小强则认为可能是U形管中初始液面没有在中间0刻度线.这种说法是(选填“正
确”或“错误”)的;
小华认为可能与金属盒的橡皮膜安装时松紧有关.小华将祛码放在水平放置的金属盒橡皮膜
上,改变橡皮膜的松紧程度,发现橡皮膜较紧时,U形管两侧液面的高度差较.你
认为U形管两侧液面的高度差还与橡皮膜的有关.
满分冲关
1.创新实验(2019杭州)现有一根两端开口的直玻璃管,将其下端蒙上橡皮膜.描述橡皮膜
外表面在以下不同情境中的形状变化.
第I题图
(I)向管内缓缓注水,观察到橡皮膜向外凸.随着加入的水量增多,橡皮膜向外凸的程度会
(选填“变大”“变小”或“不变”).
(2)将注入水后的玻璃管放入装有水的水槽中,慢慢向下移动到如图所示的位置,橡皮膜向
外凸的程度会(选填“变大”“变小”或“不变”).
(3)当玻璃管移动到管内液面和水槽液面恰好相平时,橡皮膜的形状是(选填“凸
面”“凹面”或“平面”),试说明理由:
2.小明的爸爸新买来一副字画用以装饰客厅,爸爸将字画反反复复挂了很多次,妈妈总觉
得字画没有挂正(一侧高,另一侧低),机灵的小明从储物室找来一根两端开口的透明塑料软
管进行了下列操作成功的判断出画是否挂正.请你将小明的方案补充完整:
⑴除了上述材料外,小明还需要的物品是:.
(2)操作步骤:______________________________________________________________
(3)实验现象与结论:.
原始物理问题和科学思维
1.(2020太原二模)小明参加了学校的少年宫绘画班,如图为其创作的简笔画《自由的小鱼》,
请指出这幅作品中的一处科学性错误并说明判断依据.错误之处:.依
据.
第1题图
命题点2液体压强
卜基础过关
1.C
2.C
3.C
4.左左右两侧都为水,根据p=pg〃可知,右侧水的深度大,所以右侧水对橡皮膜的压强
大,根据F=pS,因为受力面积相等,所以右侧水对橡皮膜的压力大,使得橡皮膜向左侧凸
起
5.上1000
6.1.8X104变小深度
7.500024
8.(1)气密性高度差(2)液体向各个方向的压强相等(3)竖直错误小面积
△满分冲关
1.(1)变大(2)变小(3)平面玻璃管内外液体密度相等,且深度也相等,因此橡皮膜上下
两面受到的液体压强相等,受力面积相同,所以上下受到的压力大小相等,方
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