大宛其九年一贯制学校开展“国家教育惠民资助政策宣传”实施方案_第1页
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文档简介

大宛其九年一贯制学校关于开展“国家教育惠民资助政策宣传”的实施方案为进一步落实、执行阿克苏地区《关于开展国家教育惠民资助政策宣传周活动的通知》，进一步宣传国家惠民资助政策，提高各族人民群众对国家教育惠民资助政策的知晓率，达到人人皆知的目的，我拜城县大宛其九年一贯制学校特此制定此此项活动的实施方案。目的意义：在地区集中开展“国家教育惠民资助政策宣传活动”下，我校结合实际情况，进一步架设与家长、社会的沟通桥梁，了解人民群众教育的需求，进而促进社会关心、理解、支持教育。实现教师、学生、家长之间的交流，切实加强互动，不断让社会了解我国的各项教育惠民政资助政策，从而全面了解社会、了解学生家庭，进一步促进教育教学质量的提高。领导小组：库尔班·艾山（校长）：负责分工统一协调艾买尔江·司拉木（副校长）：负责具体安排、监督活动对象：大宛其九年一贯制学校全体教职工活动时间：2016年9月1日-2016年9月9日主讲任务：1.义务教育阶段“两免一补”政策，包括免费提供教科书、免除杂费，家庭经济困难寄宿生生活补助。2.高中阶段“三免一补”政策及资助标准。即：中等职业学校国家助学金政策及标准、免学费政策及住宿费和教材费补助政策及标准；普通高中国家助学金政策及标准，教材费用和住宿费补助政策及标准。3.高等教育学生资助政策；自治区和地区家庭经济困难大学生资助政策及标准。包普通高校家庭经济苦难新生入学惠民政策、“浙江援疆大学生入学助学金”资助项目、浙江“荣盛基金”助学项目等。五、活动要求：1.向学生讲解各项惠民资助政策，认识到教育教学资源的源头及不易，让学生认识深刻，了解拥有的资源及享受的教育条件。2.让家长了解到惠民利学的政策，使家长认识到教育教学资源取自于国家的政策，与家长交流沟通，促进家长对党的优惠政策认识与了解。建立起与家长沟通的桥梁，共同促进教育教学，使教育资源得以合理利用。3.向社会宣传，教师负责分责分忧，每位教师做好调研表，向社会各界认识宣传教育资助惠民政策，使社会认识到国家对教育教学资源的投入力度，让各界反馈与教育。教师为学校努力，建立起与本地相适应的桥梁，让社会反馈教育，共同提高教育教学质量。总之，在活动中使国家的教育资助政策宣传工作落实到实处，为教育承担相应的责任与义务，架起与社会沟通的桥梁，与社会结合，改善教师在社会中的“认知地位”，从而更好的促进教育教学质量的提高。大宛其九年一贯制学校关于开展“国家教育惠民资助政策宣传”的实施方案

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