六年级上册综合实践活动教学设计－1.3我是值周生｜浙科版_第1页
六年级上册综合实践活动教学设计－1.3我是值周生｜浙科版_第2页
六年级上册综合实践活动教学设计－1.3我是值周生｜浙科版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级上册综合实践活动教学设计－1.3我是值周生｜浙科版一、教学目标了解值周生的职责和重要性。掌握做好值周生的基本技能。培养良好的卫生习惯和对集体生活的责任心。二、教学重点理解值周生职责，掌握做好值周生的基本技能。三、教学难点培养集体荣誉感和责任感。四、教学准备教师准备：PPT课件，学生值周表，乒乓球拍等。学生准备：值周表上所列的工具或物品。五、教学过程5.1自我导入让学生回顾上一节课内容，并提醒他们本节课的主题是做好值周生的基本技能。5.2新知讲解PPT展示值周生的基本职责和具体工作，让学生更深入地了解值周生的重要性。讲解卫生清扫、晨跑、打扫教室等各项任务的细节和注意事项，让学生掌握做好值周生工作的基本技能。在讲解过程中，引导学生思考：作为一名优秀的值周生，应该如何做到责任心和团队协作？5.3拓展应用让学生分组，每一组都扮演一个小集体，角色分别是值周生、组长、组员等。对该小集体的学习生活环境进行整理和改造，卫生清扫、书本摆放等都需要整齐有序。通过团队协作，学生体验到作为集体中的一员，责任心对于集体的重要性。学生进行室内篮球或乒乓球比赛，借此让学生锻炼身体同时体现出值周生比如在晨跑任务中的重要性。5.4总结反思让学生小结本节课的重点内容和个人收获，以及自己还需努力和改进的方面。教师总结本节课的教学过程，点名表扬表现优秀的学生。六、板书设计值周生的职责职责描述卫生清扫每天清扫教室，保证教室整洁卫生晨跑组织同学晨跑锻炼身体打扫教室下午下课后打扫教室……七、课后作业每个学生完成一份自己的值周表，对自己的责任心进行反思和总结。精心编写一篇“我是值周生”的心得体会文章，发表在班级的微信群上或展板上，与同学们分享自己的经验。八、教学评估教师可以通过下列方式对学生进行评估：观察学生在活动中的表现。收集学生完成的作业，对其工作完成度和作业质量进行评价。采用小组讨论的形式，对学生进行互评和总评，让学生给出自己及同伴的评价。九、教学反思我们在教学设计中，充分利用了集体协作以及身体活动，形成了自上而下、递进式地“生动课

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论