五年级下册美术教案-第1课 形的魅力 人教版_第1页
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文档简介

五年级下册美术教案-第1课形的魅力人教版一、教学目标了解形的基本分类和特点；掌握通过形进行简单的创作；提高观察能力，培养审美意识。二、教学重难点形的分类和特点；利用形进行美术创作。三、教学准备教师准备：PPT、黑板、彩色纸、颜料、画笔等；学生准备：美术工具。四、教学过程（一）引入利用与形状相关的故事、歌曲等引起学生对形的注意；引导学生思考日常生活中形多么普遍、多么重要。（二）讲授形的基本分类：点、线、面、体；形的特点：点：最简单的形式，无长、宽、高，无限制形式，可自由放置；线：较为简单的形状，有长度、无宽、无高，有限制的延伸形式，可分为直线、曲线等；面：三维空间中的二维形式，有长和宽，无高，有平面（正方形、长方形等）和非平面（圆形、三角形等）两类；体：有长度、宽度、高度，能够感知空间深浅，有圆柱、立方体、球体等。（三）实践通过现实物品找出其中的基本形状；制作一个属于自己的形的图库，利用不同材料、颜色和形式制作属于自己的形，例如利用彩色纸做成折纸、平面剪纸等；在黑板上展示学生创作的图库，引导学生研究各种形状的变化、组合和效果，让学生感受到形的魅力。（四）讨论通过观察、讨论和图形分析让学生发现不同材料、颜色和形式对于形的造型产生的影响，让学生能够自主思考和分析形的特点和优缺点。（五）创作Setp1：让学生从环境和各自的专业领域中收集各种形状，引导学生通过画图、模型等方式进行创作；Setp2：学生进行形的合成创作。教师可以引导学生进行形的拼贴合成，这样的方法可以提升学生的动手能力和创造能力；Setp3：学生进行形的重复创作。教师可以通过教学实例引导学生学习形的重复，发展学生空间想象和视觉推理能力.（六）总结教师对本节课进行总结，引导学生从形的创意、构图、风格等方面进行思考；学生进行学习笔记整理，反思本节课程中自己的不足和优点；完成本节课作业。五、教学评价学生能够区分四种基本形状，包括点、线、面、体；学生能够掌握简单的形进行创作

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