2023年第五册信息技术教学计划

2023年第五册信息技术教学计划第五册信息技术教学安排1

20xx年9月

一、班级学生状况分析

班级学生的基础较好，爱好深厚，可以注意学问的复习、巩固和综合练习。在课程整合等方面可以实践性操作。同时也要留意班级学生的动手操作水平也有不少的差距，要针对性地培育动手解决问题的实力。

二、教材分析

教材主要侧重于以下几方面的内容：

电子邮件运用、制作网页、学科整合内容

电子邮件运用可以考虑构建校内Email服务器，便于运用和维护；

制作网页也可把学生制作的内容发布到校内的服务器上，“所见即所得”，激发学生的主动性和胜利感。

学科整合内容，有个别例子不适合教学实际，可以参考改进，运用适合本校实际的内容进行教学。

三、教学目标

1、学会申请和运用电子邮件，发送电子贺卡；初步驾驭电子邮件软件—outlookexpress的运用。

2、初步学会运用FrontPage20xx-2023来制作简洁的网页和个人网站。

3、初步驾驭“计算机工具论”，利用电脑来解决平常学习、生活中的问题，把计算机看作是一种工具，形成“学会学习”的理念。

4、培育学生的信息道德素养。

四、教学措施

1、主要以老师示范操作，学生动手实践、老师评析的方法参加教学。

2、运用多媒体教学，达到优化教学的目的。

3、运用网络教学，发挥学校网络的作用。

4、采纳新奇的课程整合思维参加教学，培育学生的综合实力。

5、注意利用机会，开展学生的道德教化，关注学生人文思想的发展。

五、教学进度表

周次

起讫

日期

单元及总课时

教学内容

课时支配

备注

第五册信息技术教学安排2

一、学情分析

经过二年的信息技术课程的学习，班级学生对信息技术课程的爱好程度差异很大，有的孩子家中有电脑或常常运用的对学习很感爱好，有的孩子因为平常只有上课时间操作一下，时间跨度大，已遗忘，学习的爱好有所减弱，学生间层次差距大。

本册内容分为3个单元，分别为：博客记录我成长，制作成语故事，进入Flash殿堂。

（1）、博客记录我成长

本单元教材的主要内容是相识和申请博客，并在博客中发表文章以及传照片、加好友。

首先是教学相识和申请博客，在学生对博客有了肯定的相识并申请了自己的博客后，起先教学在博客中修改个人资料、头像，继而教学写博文、发表评论等。教材的编写井然有序。

（2）、制作成语故事

本单元共6课，主要是通过编写成语故事来学习PowerPoint软件的相关操作。包括相识幻灯片、在幻灯片中插入文字、图片、声音、动画以及影像，设置动画效果等。最终让学生自己创作作品并展示作品。

（3）、进入Flash殿堂

本单元内容主要是学习Flash软件的一些常规操作，包括：相识Flash动画、初步相识逐帧动画、运动渐变动画、形态渐变动画以及引导动画等。教材中对图层、时间轴、关键帧、元件等都有肯定的介绍。

二、教学目标

1、学会申请并运用博客。

2、学会写博文并发表博文。

3、初步相识PowerPoint软件，学会一些简洁操作。

4、能够应用PowerPoint软件创作一些简洁作品。

5、初步相识Flash软件，简洁了解Flash软件中的逐帧动画、运动渐变动画、形态渐变动画、引导动画等。初步相识图层、时间轴、关键帧、元件等元素。

三、教学措施

1、首先要做到面对全体，使每个学生都有发挥潜能的机会，也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。

2、始终把培育学生的爱好放在首位，允许他们尝试，允许他们失败。

3、注意培育学生自己解决问题的实力，培育学生的信息素养。

4、在信息技术课中渗透与其他学科整合，为其他学科服务的思想。

5、引导学生健康上网，上健康的网，把网络做为一种为我们服务的工具。

四、教学打算

多媒体教室环境，配套光盘，相应的课件、软件。

第五册信息技术教学安排3

一、学情分析

三年级学生刚接触信息技术这门课程，大部分学生家中配备了计算机，对计算机并不生疏，但操作并不规范，但用以玩嬉戏居多，所以要进行深一层次的辅导。

二、本学期教学的主要任务和目的要求

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。

3、在运用信息技术时学会与他人合作，学会运用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。

4、能够在他人帮助下运用通讯远距离获得信息、与他人沟通，开展干脆和独立的学习，发展个人的爱好和爱好。

5、知道应负责任地运用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机运用习惯和责随意识。

三、教材分析

本学期运用的教材主要为海南出版社和三环出版社的《海南省中小学信息技术》课本，教材的优点是一些技巧方面介绍的比较具体，制作比较精致，缺点是整合的`内容比较少技术方面介绍的过多。所以，在教学过程中老师会适当的插入的《小学信息技术》的教学内容，取其精华，去其糟。

四、教学重、难点

1、了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的爱好。

2、鼠标的指向、单击、双击、拖动操作。

3、能通过关闭按钮关闭窗口。

4、通过嬉戏，使学生有爱好地驾驭鼠标的基本操作。

5、画图工具的运用。

6、前景色、背景色的运用。

7、用不同绘图工具绘画。

8、文字工具的运用。

9、选定、填充工具的运用。

10、复制、粘贴的运用方法。

11、利用图库中的贴图进行创作。

12、相识图库中的动画并修改。

13、几何图形运用。

五、教学措施

1、课前讲解电脑学问，相识各种设备和软件。然后依据学生的表现安排好每人一台电脑进行操作。在上机时，要求每位同学严格根据禁令。具体制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等；如有违反则取消上机资格。

2、以现代教学理论为指导，注意激发学