宁波市现代化达纲学校(幼儿园)标准

#附件1：宁波市幼儿园现代化建设办学纲要督导评估方案—级指标二级指标达标要求基本达标要求A1办园管理B1办园思想坚持正确的现代化办园方向，面向全体幼儿，积极推进素质教育，促进幼儿身心和谐健康地发展。必须履行幼儿园的示范辐射职能，能辅导1-2所相对薄弱幼儿园，使其教学水平和质量有所提高。2噩有切合实际的长远规划和近期目标，并有行之有效的措施。幼儿园现代化建设分步实施有力，并得到保教人员的广泛认同。B3以法治园严格执行国务院颁布的《幼儿园工作规程》和教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行》，规范办园行为，认真实施保教计划。严格执行《劳动法》、《教师法》，切实做好教职工的医疗保险或大病保险、养老保险，及缴纳教职工的失业保证金。B4管理机制健全幼儿园内部管理体制，完善各项管理制度并严格执行，充分发挥党组织的保证监督和教职工代表大会及家长委员会的民主管理作用，管理方法先进、科学，办公手段现代化。B5社区工作幼儿园、社会、家庭密切结合形成合力，丿1展形式多样的活动，效果显著。B6教育教学以游戏教学活动为主体，深化教学改革，注重幼儿创新精神和实践能力培养。教科研活动正常开展，有科学的保教质量监督评价体系。所有教师能运用现代化教学手段进行教学，现代化教学设施利用率高。严格执行学籍管理规定，各类学籍档案资料齐全。B7卫牛保健严格执行卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》、《卫生消毒与隔离制度》和《食品卫生法》严格预防疾病。为幼儿科学合理制订每天带量食谱和活动作息时间表。注重培养幼儿良好的生活、卫生习惯。B8后勤工作严格执行财务制度，帐目清楚。园产管理制度和安全措施健全，管理规范。幼儿伙食专款专用，按月公布幼儿伙食帐目。

—级指标二级指标达标要求基本达标要求A2队伍建设B9领导班子班子健全、结构合理、持证上岗，分工合作、团结协调。勇于开拓创新，有较强的决策能力和组织协调能力，掌握现代化的管理方法、管理手段，有较强的科研能力。勤政廉洁。园长具有大专毕业以上学历，并具有相关的专业学科知识。B10教师队伍教师具有良好的职业道德，敬业爱岗。教师学历符合国家规定，其中具有大专毕业以上学历达35%（农村教师含在读）以上，具有相关的专业学科知识，具有获取幼儿发展信息、促进幼儿发展的能力，中级职称以上教师的比例达到25%以上。45周岁以下的教师计算机二级达到100%、普通话二乙水平达到100%。城市幼儿园有省级教师和省市县教坛新秀、有10%以上为县（市）区级骨干教师，专任教师平均每班2人，保教人员平均每班1人以上。建立幼儿园教师注册登记管理制度，幼儿园教师实行资格准入制度，并由幼儿园自主聘任，实行合同管理。健全幼儿园教师基本待遇保障制度。凡持有教师资格证书、具有专业技术资格的非事业编制幼儿园教师，原则上人均收入应达到当地社会平均工资的1.5倍以上，其他保教岗位人员工资应不低于当地社会平均工资水平。幼儿园应按劳动保障有关法律政策，依法为教师办理社会保险。教师高学历在30%以上城镇保教人员配备1:8-1:10农村有职称教师的比例达到25%,计算机、普通话二级各达50%B11保健队伍城市60%以上保育员具有高中学历，幼儿保育职业培训率达100%。每班配一名保育员；医务人员具有大专毕业及以上文化程度（农村高中文化程度），或有中级专业技术职称，每园设医务人员1-2人。保育员培训率为90%B12后勤队伍财务和炊事员受过专业培训，并获得相应的专业技术职称或专业上岗证书，能胜任本职工作。专兼职会计、出纳、事务各一人，炊事员每60-70名（农村80-90名）幼儿配1人。后勤人员逐步采用现代化管理手段。炊事员71-80（农村91-100）名幼儿配1人A3办园B13班级规模独立设置幼儿园，规模在6班以上。各年龄规模为：小班（3周岁-4周岁）25人，中班（4周岁-5周岁）30人，大班（5周岁-6周岁）35人。城乡班额分别超过5-7人，7-10人。

条件B14园舍布局园舍建筑安全、卫生/付合幼儿特点/布局合理、日光充足，无空气、水源、噪音等污染，绿化、美化好；环境安全，有防护设施，有安全通道。幼儿室内使用面积生均6-8平方米以上，绿化面积人均不少于2平方米，并铺设草坪。活动室、办公室及辅助用房达到规定标准。有120平方米以上大活动室。幼儿室内使用面积生均5平方米，绿化面积人均1.5平方米—级指标二级指标达标要求基本达标要求A3办园条件B15教育用房各班面积不少于60平方米（与午睡室合用，应不少于90平方米），有配套的盥洗室、厕所、贮臧室、保健室、隔离室、厨房、保管室、阅览室、游戏室、多媒体室等。数量达到，但标准不符。农村多媒体室有规划B16图书资料建立教职工图书资料室，配有各类保教书籍500册（农村300册以上并订有各类业务报刊20-30秫农村15-20种）以上，教师有足够的工具书和参考资料；幼儿园图书人均10册以上。城乡幼儿图书人均8册和5册。订报刊数减少35种。B17教育设施按国家教委颁发的《幼儿园教玩具配备目录》配齐配足各类教玩具，并有丰富的、便于幼儿使用的自制教玩具及符合卫生、安全要求的数量充足的废旧物品、半成品、自然物品等材料。有现代化的教学、管理设备，如闭路电视系统、自动化办公系统、音响系统、多媒体综合电教设备等。有大型生活模拟设施，具有多功能性、探索性，并适合各年龄班幼儿的活动。基本配齐配足各类教玩具。农村多媒体综合电教设备有规划。B18生活设施生活设施完备，便于幼儿活动和学习。按照《托儿所、幼儿园卫生保健制度》配备各类保健设备。B19体育设备园内体育器械齐全，小型运动器具每班10件以上。户夕卜活动场地人均不少于6平方米，并铺草坪，有30米直跑道。园内有保证幼儿阴雨天活动场地的设施。有幼儿玩沙、玩水场地。户外活动场地人均不少于4平方米。B20教育经费幼儿园的经费由设置者负责筹措经费来源按有关部门制定的收费项目标准和办法执行，勤俭治园，合理使用经费，积极改善办园条件（年用于修缮、仪器设备添置等费用不少于园经费总收入的15%）。幼儿的代管费、膳食费要专款专用，并每月向家长公布帐目。A4保教质量B21身体素质幼儿身体素质良好，身高、体重、视力、血色素等达标率在90%以上（查体率100%）。身体发育正常，有喜欢参加体育活动的兴趣。各种疾病发病率控制在0.5%以下。

B22智力素质幼儿具有基本的倾听、语言理解、表达能力，有好奇心和探究欲望，有初步的认识能力、动手探索能力及良好的学习习惯，智力发展良好。B23品质素质幼儿具有良好的个性品质，活泼、健康、自信、团结、主动、快乐、情感丰富，有良好的态度、行为、习惯。B24艺术素质有初步的感受美、表现美的情趣和创造美的能力。说明《宁波市幼儿园现代化建设办学纲要督导评估方案》共设4项一级指标，24项二级指标。根据"硬件从实，软件从严"的原则，B1-B9及B20共10项指标为办园的必达指标，24项指标中允许其中5项为基本达标，达标率应在80％以上才能认定达纲。未达到基本达纲要求的视为不达标，不允许有不达标。宁波市农村完全小学现代化建设办学纲要督导评估方案—级指标二级指标达标要求基本达标要求A1学校管理B1办学思想坚持正确的现代化办学方向，面向全体学生，积极推进实施素质教育，认真贯彻教育方针。注重提高学生全面质量，以适应社会主义现代化建设的需要。B2办学目标有切合实际的近期和中长期的明确办学目标，学校现代化建设分步实施措施有力，并得到全体教职工广泛认同。成为有一定特色的农村示范性学校。B3以法治校严格执行教育法律法规、教学计划和教学大纲，规范办学行为。三年级以上年级开设英语课。B4建立健全的学校内部管理体制，各项管理制度健

管理机制全并严肃执行，发挥党组织的保证监督和教职工代表会议的民主管理作用，管理方法先进、科学、办公手段逐步现代化。B5德育工作队伍健全、网络完备，教职员工人人参与，学校、社会、家庭二结合教育形成合力，效果显著。B6课程改革深入推进基础教育课程改革工作，建立和完善国家课程、地方课程和学校课程的课程管理体系；严格执行课程计划，按规定开齐开足课程；深化教育教学改革，改革课堂教学模式，努力探索"轻负高质"的课堂教学新模式；深化评价制度改革，建立有利于学生成长、教师专业发展和学校发展的评价制度体系，全面开展学生综合素质评价工作；注重校本培训和校本教研；贯彻落实有关减负政策和措施，减负有显著成效；建立和完善教育质量监控体系，关注后20%学生的学习质量；所有教师运用现代化教学手段进行教学，现代化教学设施设备利用率高；严格执行有关学籍管理规定。B7体艺卫与安全认真贯彻执行学校体育、卫生工作条例，积极推行《国家学生体质健康标准》，重视体音美教学，并有切实可行的措施，组织两操两活动和各种体育竞赛活动，开好每年的田径运动会，每年举行一次以上的

工作艺术活动。"防近”工作措施得力，建立学生体质健康卡。有安全制度和安全措施，无各类责任事故发生。B8后勤工作严格执行财务制度、遵守财经纪律，校产管理制度和措施健全，校园环境净化、绿化、美化，食堂管理规范，逐年改善办学条件，师生满意率高。—级指标二级指标达标要求基本达标要求班子领导齐全，符合任职条件，结构合理，持证B9上岗，分工合作，团结协调。勇于开拓创新，有现代领导教育思想，有较强的决策能力和组织协调能力，勤政A2班子廉洁，班子同志掌握现代化的管理方法、管理手段，队有较强的科研能力。校长具有大专以上学历。伍教师为人师表，敬业爱岗。全体教师学历符合国专任教师学历合建家规定，48%教师具有大专及以上学历。30%以上的格率在95%以上，小B10设教师具有小学高级以上职称，有各年级教育骨干教学高级教师占25%教师师，二分之一以上的教师能上公开课，部分学科教师以上,大专学历占队伍在县（市、区）内有知名度，班师比为1:1:7。按40%以上。规定配齐配足音、体、美等学科专任教师。A3B11平原地区12班以上，山区、海岛6班以上，班班额在46—50办学校额在45人以内。人以内。

学规模条B12生均占地面积13平方米，生均建筑面积2005生均占地面积件学校年前建必须达到省万校标准化皿类以上标准，200511平方米以上。面积年后建必须达到省万校标准化口以上标准，生均绿化和面积1平方米以上。布局合理，环境清洁、卫生、优布局雅。消防、排水、供水、供电设备完好，无污染源。B13有符合标准的教室，并有自然教室（或科技活动数量达到，但标教学室）音乐、美术、舞蹈、计算机专用教室，规模较大准不符，配套设施不用房的学校应有阶梯教室、图书、阅览室或多媒体教室。齐全。B14有200米以上环形跑道和100米直跑道，有风目刖尚没有风雨体育雨操场。操场，有60米直跑场地道。B15有专用的教工办公室和宿舍，学校有膳厅、校医学生厕所卫生设生活室，有符合卫生条件的厕所，男生每40人，女生每备低于达标要求。用房每20人各有一个坑位。普教仪器、劳（科）技器材、体育艺术器材和图目前尚低于达标书按口类标准配备，学校计算机生机比达到6人/台，要求，生均图书16B16普通教室多媒体覆盖率达到1/3，宽带进校，建成校册以上。教育园网络系统，校园音响系统和校园通讯系统，教师电装备脑达到2人/台。生均图书借阅量达到10册（次）/年，运用多媒体授课数占总课时的15%以上，部分教育教学管理实现数字化。

B17教育经费政府按规定拨给学校足够的办学经费。生均公用经费达到市定标准，经费使用合理，办学效益高。—级指标二级指标达标要求基本达标要求B18学生能遵守《小学生守则》和《小学生日常行为学生规范》，德智体美劳诸方面得到全面发展，守则和规口仙口口德范遵守率占95%以上。各科合格率90%，各科优秀率20—30%;入学各科合格率B19率、巩固率100%，毕业率98%以上。85%以上，各科优秀学业A4质量率15%以上，毕业率教在96%以上。育体育达标率90%以上，其中优秀率20%以上，体育达标率质近视年发病率在3%以下，学生有良好的心理素质。85%以上，优秀率量B20有较强的求知欲望，有探索创新的精神和能力，15%以上，近视年发按大纲规定的自然实验（演示、分组）开出率达到90%病率5%以下。综合以上，抽测合格率80%以上。各类特长生比例20—素质25%。学生有正确的劳动观点、劳动习惯。有一定的动手能力和劳动技能，抽测合格率75%以上。说明一、现《宁波市农村完小现代化建设办学纲要督导评估方案》共设4项一级指标，20项二级指标，根据"硬件从实，软件从严"的原则，B1—B9,B18等10项指标为学校办学的必备条件，其余指标设达标和基本达标两档，未达到基本要求的即视为不达标。二、《宁波市农村完小现代化建设办学纲要督导评估方案》中，达纲的标准：10项必备条件，必须全部达标，20项二级指标中，基本达标不能超过4项，不允许有不达标指标，即达标率为80%以上。三、根据省教育厅要求，农村完全小学的督导评估由县（市、区）人民政府教育督导室、县（市、区）教育局负责，对已命名省农村示范性小学，则只须上报自评报告，认同其为达纲学校。宁波市小学现代化建设办学纲要督导评估方案—级二级达标要求基本达标要求

指标指标Al学校管理B1办学思想树立现代化办学理念，坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，面向全体学生，全面提高教育质量。B2办学目标有明确的办学目标以及现代化建设的近、中、远期规划和切合学校发展实际的实施步骤。各部门有落实规划的具体措施，全校形成目标管理体系。B3管理机制建立科学健全的内部管理机制，有科学的规章制度并严格执行，做到目标计划、组织、指挥、调控、考核等环节层层紧扣。实行民主管理，建立重大事项议事制度。管理方法与手段逐步现代化。B4执行计划严肃执行教学计划和教学大纲，开齐、开足、开好课程和课时，重视开发学生潜力和学习的积极性。二年级以上年级开设英语课。五年级以上开设信息课。B5德育工作有健全的校长负责的德育工作体制，形成一支稳定有力的德育工作队伍，能把德育有意有机地贯穿于课堂教学过程之中，提高德育工作的科学性、针对性、实效性，充分发挥家庭、学校、社会-结合教育功能。B6课程改革深入推进基础教育课程改革工作，建立和完善国家课程、地方课程和学校课程的课程管理体系；严格执行课程计划，按规定开齐开足课程；深化教育教学改革，改革课堂教学模式，努力探索"轻负高质”的课堂教学新模式；深化评价制度改革，建立有利于学生成长、教师专业发展和学校发展的评价制度体系，全面开展学生综合素质评价工作；注重校本培训和校本教研；贯彻落实有关减负政策和措施，减负有显著成效；建立和完善教育质量监控体系，关注后20%学生的学习质量；所有教师运用现代化教学手段进行教学，现代化教学设施设备利用率高；严格执行有关学籍管理规定。B7体艺卫与安全工作认真贯彻执行学校体育、卫生工作条例，积极推行《国家学生体质健康标准》，组织开展小型多样的体育竞赛活动和丰富多彩的校园艺术活动。每年组织一次全校性的运动会和艺术活动。积极开展心理健康教育，建立学生健康档案。有安全制度和安全措施，安全教育开展正常，无事故隐患，无食物中毒事故与责任事故发生。B8后勤工作严格遵守财务制度,经费收入合法，经费支出合理。校产管理制度健全，管理到位。校园环境绿化、美化，食堂、宿舍管理规范，师生满意度高。学校无违反财务制度情况。—级指标二级指标达标要求基本达标要求

A2师资队伍B9领导班子班子配备齐全，结构合理，团结协作，作风民主，公正廉洁，有现代化教育理念，勇于开拓创新，掌握现代化的管理方法和手段，决策科学，工作效率高，有威信。校级领导具有大专以上学历，有较高的教学水平和科研能力。B10教师队伍㈠为人师表，爱岗敬业，树立正确的教育观、人才观、质量观。专任教师均符合规定学历，50%教师具有大专以上学历，具有小学高级职称以上的教师比例达35%以上，学校有县（市）级以上名教师、学科带头人和教坛新秀4人以上，三分之一以上教师能上公开课，近三年在县（市）以上发表的专业文早篇数、获县（市）级以上教育科研论文和科研成果三等奖以上的项数之和与教师总数之比大于0.5。班师比为1:2。具有大专以上学历教师占45%以上，具有小学高级职称以上教师比例达到30%以上；有名教师、学科带头人、教坛新秀2人以上；近三年论文发表获奖数之和与教师总数之比大于0.4B11教师队伍㈡具有教育现代化思想工作，掌握现代化的教育手段和方法,45周岁以下教师均应获得普通话和计算机合格证书，会讲实用英语100句，能制作多媒体课件，运用多媒体手段进行授课占授课总课时的10%以上。全体教师能用胜任1-2个兴趣小组的辅导工作或1-2个研究性课题的指导工作。积极参加继续教育，参加培训人数需达到应培训人数的98%以上。充分利用现代化教学设备，自然实验演示率、分组实验开出率均达到95%以上。45周岁以下教师85%以上获得普通话和计算机合格证书及会讲实用英语100句，大多数教师能制作多媒体课件，运用多媒体手段进行授课占总授课时的6%以上，继续教育培训率在95%以上。自然实验演示率、分组实验开出率达到90%以上。A3办学条件B12学校规模学校规模应在12班以上。每班学额在48人以内，平衡班差额小于3人。班额控制在49-52人以内。B13学校面积和布局生均占地面积不少于13-16平方米，生均建筑面积2005年前建必须达到省万校标准化III类以上标准、2005年后建必须达到省万校标准化II类以上标准，生均绿化面积不少于1平方米。校园教学、活动、生活等区分别，布局合理，环境整洁卫生，消防、排水、供水、供电设施完好，学校无污染源。生均占地面积不少于11平方米。B14教学用房有符合标准的普通教室，按规定配备、配齐十类专用室以及档案资料室、队室，各室面积照明度均符合规定要求，教室与教学辅助用房达到1:1。能基本配齐各类专用室，教室与教学辅助用房达到1:0.7—级二级达标要求基本达标要求

指标指标A3办学条件B15图书馆达到教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》（教基[2003]5号）的I类配备标准。即有专用藏书室、学生借书处、学生阅览室、教师阅览室资料室、校史室等，丿帀生阅览室座位分别不低于学生总数的20%和教师总数40%。生均藏书量35册以上，且年递增2册/生，教师教学参考书和工具书150种以上，报刊种类100种以上，音像资料、计算机教学软件的数量能满足教学需要。生均图书借阅量达到10册（次）/年，图书馆借阅览、管理实现数字化。师生阅览室座位分别不低于学生总数的15%和教师总数的30%。教师参考书、工具书120种以上，生均图书25册。B16体育场地学校应有250米以上环形跑道，附100米（6道）直跑道的田径场一个，有篮、排球场，有能满足教学需要的体育馆或风雨操场。有200米以上环形跑道，附60米直跑道的田径场一个，目前尚无体育馆和风雨操场。B17生活用房有师生膳厅1只以上，能满足师生的用膳需要，有符合安全卫生要求的厕所，学生每人应占厕所面积0.1平方米，男生每40人，女生每20人各有一个坑位。膳厅能基本满足师生用膳需要。学生人均占厕面积0.07平方米以上，男生每50人，女生每25人各一个坑位。B18教育装备按《浙江省中小学现代教育装备标准》（浙教装[2005]276号）配齐"十室四系统"的基础上，装备校园安防系统和小学科技创新室（馆、场所），教学仪器、音美体艺卫器材设备按省I类配备，计算机生机比达6人/台，普通教室多媒体覆盖率达80%,运用多媒体授课数占总课时的20%以上。学校教育教学应用管理基本实现数字化。目刖尚低于达标要求B19教育经费政府和教育主管部门按规定拨给学校足够的办学经费，学校每年应有基建总投资的2%以上用作校舍维修，公用经费应占学校总支出的30%以上，经费使用效益高。公用经费占学校总支出的20%以上。A4教育质量B20学生口仙口口德学生能遵守小学生守则和日常行为规范，者方面得到全面和谐的发展，具有一定的道德判断能力和良好的个性心理品质，有较强的自律能力，操行合格率达100%,良好以上占90%，在校生无受行政拘留以上处分。守则和规范遵守率占98%以上。

—级指标二级指标达标要求基本达标要求A4教育质量B21学业成绩学生知识面宽，求知欲强，兴趣广泛，思维活跃，基本知识扎实，基本技能熟练，学习成绩稳步提高，各科合格率95%以上，其中优秀率30%以上，一年来在县（市）级以上刊物发表文章数和在县（市）级以上各项竞赛中获奖数之和占学生总数的10%以上各科合格率90%以上，其中优秀率20%以上。发表文章数和竞赛获奖数之和占学生总数7%以上。B22学生综合素质学生体质、体能良好，体育达标率90%以上，其中优秀率25%以上，懂得卫生保健知识，养成良好的卫生习惯，近视年新发病率控制在3%以下。绝大多数学生达到劳技课大纲对知识、技术、能力的要求，劳技课开设率95%以上，养成自觉参加劳动的习惯，生活自理能力强，劳技掌握率在80%以上。学生的兴趣爱好得到充分的培养和发展，初步具有探索精神和创新意识，中高年级学生均会一种以上乐器，各类特长生比例达30%以上，在美术、音乐、文学、影视等方面具初步的欣赏能力和表现美的能力。体育达标率86%以上，其中优秀率20%以上，学生近视新发病率控制在5%以下。多数学生能达到劳技课大纲中对知识、技术、能力的要求，生活自理能力较强，劳技掌握率在65%以上。学生兴趣爱好得到较好的培养和发展，各类特长生比例达20%以上。说明一、《宁波市小学现代化建设办学纲要督导评估方案》，评估对象为城镇各小学和农村中心小学。二、《宁波市小学现代化建设办学纲要督导评估方案》的指标体系中，共设4项一级指标，22项二级指标，根据"硬件从实，软件从严"的原则,Bl—B9及B20等10项指标为学校办学的必备条件，其余指标设达标和基本达标两档，未达到基本要求的即视为不达标。三、《宁波市小学现代化建设办学纲要督导评估方案》中达纲学校的标准为：10项必备条件必须全部达标，22项二级指标中，基本达标不能超过4项，不允许有不达标指标，即达标率为80％以上。

宁波市初级中学现代化建设办学纲要督导评估方案—级指标二级指标达标要求基本达标要求B1办学思想坚持正确的现代化办学方向，认真贯彻教育方针，面向全体学生，积极推进素质教育，培养学生全面发展。A1学B2办学目标有切合实际的近期和中长期的明确的办学目标，学校现代化建设分步实施，措施有力，并得到全校教职工的广泛认同。形成全面的教学观、人才观、教育质量观、教育价值观的办学理念，学校定位高。B3严格执行教育法规和教学计划，形成必修、选修和活动三个校以法坂块的课程体系，重视研究性课程学习。制订、实施学校章程，治校规范办学行为。管理B4管理机制建立健全学校内容管理体制，各项管理制度健全并严格执行，发挥党组织的领导核心和教职工代表大会的民主监督作用，学校管理方法先进、科学、办公手段逐步现代化。逐步形成具有本校特点的学校现代化管理体系。B5队伍健全，网络完整，教职员工人人参与，学校、社会、家德育庭一结合教育形成合力，效果显著。建立法制学校，少年团校，工作德育基地，活动正常。

B6课程改革深入推进基础教育课程改革工作，建立和完善国家课程、地方课程和学校课程的课程管理体系；严格执行课程计划，按规定开齐开足课程；深化教育教学改革，改革课堂教学模式，努力探索“轻负高质"的课堂教学新模式；深化评价制度改革，建立有利于学生成长、教师专业发展和学校发展的评价制度体系，全面开展学生综合素质评价工作；注重校本培训和校本教研；贯彻落实有关减负政策和措施，减负有显著成效；建立和完善教育质量监控体系，关注后20%学生的学习质量；所有教师运用现代化教学手段进行教学，现代化教学设施设备利用率高；严格执行有关学籍管理规定。B7体艺卫牛与安全工作认真贯彻执行学校体育、卫生工作条例，积极推行《国家学生体质健康标准》，组织"两操两课活动"和各种体育竞赛活动；每年举行全校性的大型体育节、艺术节活动一次以上。防近工作措施得力。年次对学生进行体格检杳，建立学生体质健康卡。近两年无重大安全事故。B8后勤工作加强后勤队伍建设，严格执行财务制度，遵守财政纪律，严格校产管理制度，措施有力。校园环境净化、绿化、美化，食堂、宿舍管理规范，师生满意度高。一级二级达标要求基本达标要求

指标指标班子配备齐全，符合任职条件，结构合理，持证上岗，B9分工合作，团结协调。勇于开拓创，有现代教育思想，有领导班子较强的科研能力，有较高的现代教育理论水平和治校能力。校级领导具有大学本科以上学历或中学高级职称，勤政廉洁。中级职称以上教师的A2比例35%以上，其中高级教师为人师表，爱岗敬业。专任教师中具有大学本科职称比例2%以上。计算队B10及以上学历的比例达到50%以上，中级职称以上教师的比机达标90%以上。85%以例达到40%以上，其中高级职称的教师达到5%以上。45上45周岁以下教师会讲伍教师周岁以下的教师普通话水平均二乙以上；计算机等级考核实用英语丄00句。有县、队伍的夂审〉mil1HAO/卄寺中土：五1HA■曰市级教坛新秀、学科带头的合格率过到丄uU%。会讲实用央语丄UU句。学校有县、建市级教坛新秀、学科带头人、名教师3名以上。人及名教师丄名以上。45周岁以下教师普通话达标设90%以上。建立教科研组织，有专人负责，设中层领导1—2名，有县（区）级以上立B11学校教科研工作开展正常。学校有市级的立项课题丄个以项课题丄个以上，教师发教表文章的篇数与获得研成上，教师人人参与教科研活动，每年有市级以上的科研成科研果。近-年，教师在市级及以上发表文章的篇数与获得科果奖项数之和占总数的队伍研成果奖项数之和占学校教师总数的0.6。0.4

B12学校规模城市、城关镇初中规模在24班以上。农村一个镇（乡）原则上只有一所初中，规模不小于12个班级。班额在50人以内。班额控制在52人以内。城镇、农村生均占地面积分别达到20和25平方米，A3办B13学校面积和学校布局生均建筑面积2005年前建必须达到省万校标准化III类以上标准、2005年后建必须达到省万校标准化II类以上标准，生均绿化面积达到1平方米以上。有住校生的学校，生均用地面积和建筑面积分别增加4平方米和2平方米。校园教学、活动、生活等区域分别，布局合理，环境清洁卫生，优雅，消防、排水、供水、供电设施完好，无学污染源。条B14教学用房学校有符合标准的普通教室和十类专用室及阶梯教室，各室面积照明度符合规定要求。数量达到，但标准不符，配套设施尚不齐全。件达到教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》（教基B15[2003]5号）的I类配备标准。即有专用藏书室、学生借书教师资料室和学生阅图书处、学生阅览室、教师阅览室资料室、电子音像阅览室、览室的座位分别占师生总馆室校史室等师生阅览室座位分别不低于学生总数的20%和数的30%和15%。教师总数