2023年科普工作总结13篇

2023年科普工作总结13篇科普工作总结篇1

依据《省科学技术普及条例》，县委宣扬部、县科学技术局、县科学技术协会的支配部署，结合我镇实际，于3月份开展了一次以“科技服务农村发展”为主题，以加速农业科技成果推广应用为重点的科普日活动。现将有关状况总结如下：

一、充分相识到开展科普系列活动的重要意义。

镇党委于3月5日特地召开专题会议，探讨部署该项工作，成立了镇长任组长，分管副镇长任副组长，镇卫生院、镇兽防站、镇农业技术服务中心为成员单位的科普日活动领导小组。各单位共计抽调本单位业务骨干、技术专家21人参与科普日活动。

二、加强针对性，结合我镇实际，开展了贴近生活、贴近群众且富有实效的科普活动。

1、3月16日利用逢场日开展了义诊活动，针对我镇是血吸虫病的重灾区，以查血吸虫病，高血压病为主，组织义诊163人次，查出临界高血压病人28人，高血压病人13人，未查到血吸虫病人。向参与义诊的群众和赶集的农夫宣扬血吸虫病和高血压病的预防和防治。

2、镇农业服务中心于3月5日至3月12日开展了“科学运用农药、肥料、爱护生态环境”为主要内容的推广农村好用技术培训，结合当前长期干旱（180多天无有效降雨）的状况，做好合理支配作物种植、管理，确保抗旱自救工作能取得胜利，同时宣扬推广适合我镇经济发展和爱护生态环境的农业新技术、新品种。

在科普日活动期间，镇农业服务中心特地开展了二次培训，蚕、桑培训班培训了蚕养殖技术，桑的栽培管理，如何合理用药等。大春生产培训班就如何选择新品种，怎样科学施肥，合理运用农药开展了培训。

3、3月16日镇政府组织了镇上各有关单位开展了科普日宣扬活动，主要宣扬如何节约能源资源，如何搞好节约浇灌，现代人的饮食结构如何调整，普及平安健康科学学问等。

总之，我镇结合实际，开展了丰富多彩的'科普日宣扬活动。累计发放资料12000份，展出挂图5套，播放科教片二场，举办科普讲座二次，培训班二期，参与听课听讲座人数360人次，询问服务1500人次，组织义诊132次，参加科技活动的科技人员21人，出动科普车1台，受益人数达20xx人。

由于我镇财力有限还有许多不足之处，展出的挂图偏少，培训的内容不够丰富，望上级部门在今后工作中多赐予支持。

科普工作总结篇2

根据《XX市XX区科学技术协会关于印发XX区20xx年社会扶贫专项科普宣教活动方案的通知》，我局派遣技术人员，大力开展工程建设技术指导，水利基础设施规划指导，现将工作总结如下。

一、工作状况

（一）农田水利基础设施建设指导

根据《水利建设扶贫专项实施方案》，20xx年水利扶贫专项农田水利基础设施建设由各乡镇项目村组织实施，区水利局派遣技术人员进行技术指导帮助编制实施方案和工程预算，同时深化田间地头，对工程建设过程进行指导。全区完成小型农田水利设施建设XX处，其中新建及整治渠道14.39km，整治山坪塘XX座，整治石河堰XX节，整治囤水田XX口，新建蓄水池XX口。

（二）平安饮水工程指导

一是根据《水利建设扶贫专项20xx年实施方案》，我局派出技术人员，指导各乡镇组织实施，建设各类平安饮水工程XXXX处，其中新建机井XX口，明井整治XXXX口，新（改）建小集中3处。

二是开展了农村平安饮水认定达标复核，针对复核发觉的问题，指导乡镇制定整改方案、明确整改标准及措施、建立问题责任清单制。各乡镇依据问题清单，实行打井XX处（含水质检测XX户）、明井整治XX处、水质检测XX处等措施，有效解决群众用水问题。三是向群众发放平安饮水明白卡XXXX份，其中贫困户XXXX份，进一步宣扬平安饮水达标四项标准和问题反馈渠道。

二、主要做法

（一）深化一线，精准规划。

我局领导带队，组织技术人员与各乡镇水利人员一道，深化一线充分了解各贫困村水利现状和近期水利建设需求，指导其科学编制《实施方案》，重点向贫困村覆盖和倾斜，不搞原来“一刀切”模式，项目规模上由大而少向小而全转变，管理上由粗放型向精细型转变，切实把有限的资金用到扶贫攻坚的刀刃上，不断提升水利对全区经济发展和贫困村脱贫致富的.支撑作用。

（二）精准到户，检测到位。

以“区级水质检测中心+水厂+班组”的三级水质监测体系，技术人员、乡镇工作人员会同专业检测人员，对供水工程源水、出厂水、末梢水进行定期检测，主动为分散供水工程供应检测服务，对于脱贫村村民自用水井抽检5-10%进行水质检测，并出具水质检测报告以确保村民水质平安。

（三）加强宣扬，变更陋俗。

针对部分贫困户未养成科学卫生的饮水习惯，由于管理不规范的缘由比如不刚好清洗蓄水池、安装净水器用户长期不清洗滤芯导致水质二次污染等状况。技术人员深化农户开展水质检测的同时，进一步加强健康饮水、科学饮水学问的宣扬，指导群众正确的用水方式。

三、下一步准备

(一)结合农业产业与水利发展的须要，进一步充溢一批开拓创新意识强、事业心和责任心强、技术实践水平和工作实力强的技术人员。

(二)加强平安饮水宣扬力度。

联合区卫健局，依靠乡镇学校、卫生院和村卫生室，通过发放相关宣扬资料、开展有奖学问问答等活动，加强健康饮水、科学饮水学问的宣扬。

(三)加强科技工作者队伍建设。

抓好乡镇水利人员的再培训再提高工作，提升科技工作者服务农村、服务水利的实力，加快新技术、新成果的推广应用。

科普工作总结篇3

为进一步宣扬实行《全民科学素养行动安排纲要》弘扬科学精神、普及科学学问、传播科学思想、提倡科学方法是贯彻“三个代表”重要思想的重要实践，也是街道科普工作的动身点和落脚点。为此结合街道实际，立足街道资源优势，与时俱进、开拓创新，不断探究深化街道科普工作的新途径、新方法，提升了街道的生命力、影响力和凝合力。现将街道科普工作状况总结如下：

一、领导重视，营造良好的科普宣教氛围。

经过科普宣扬教化，敬重学问，敬重人才，敬重科学在街道上下已蔚然成风，成为大家的共识。为了加强科普宣教工作的力度，提高宣扬教化的效果，进一步推动科普宣教的广度和深度。街道常常召开领导小组工作会议，布置落实科普宣教工作，定期和科普工作研讨科普宣教的新思路、新方法，形成一套切实可行、操作性强的嘉奖制度，大大提高了科普宣教工作的实效。

二、抓好科普干部和科普志愿者的业务培训。

科普工作是一个广义的概念，与人们日常生活工作密不行分，科普内容涉猎范围广，内容丰富困难，而我们的'科普干部和

科普志愿者不行能样样精通，抓好这支队伍的建设，落实培训工作，干脆关系到街道科技教化质量。因此街道科普干部和科普志愿者开展学习有效地提高了科普干部和科普志愿者的科普学问水平和科普辅导实力。这些科普干部和科普志愿者在街道内广泛组织开展科技活动，在培育居民科学素养和创新精神，提高实践实力方面起了很大的推动作用。

三、找准契机，开展“科技文化进街道”宣扬活动。

街道以《科普法》为准绳，紧紧围绕上级党委、政府的工作重点，细心策划和实施科普工作，开展形式多样、富有成效的科普宣扬活动。

1、充分发挥科普志愿者队伍的作用。街道举办“科普周”宣扬活动中，科普志愿者对街道居民提出的劳动合同、房屋产权、继承等问题逐一进行仔细解答，并向外来务工人员热忱宣扬劳动保障、医疗、等方面相关的法律学问，让他们树立利用法律武器来维护自己权益的重要性和通过合法途径表达自己利益诉求的意识。宣扬活动为群众说明相关法律学问的内容，进一步增加群众自觉履行植树义务和环境爱护意识。开展“崇尚科学，反对邪教”警示教化活动。在“科普活动月”期间，街道利用科普展板、发放资料等形式开展反对邪教警示教化，使广阔群众进一步认清邪教的反动本质，为构建和谐街道做贡献。街道主动向市民讲解反对邪教等有关学问。

2、组织街道科普志愿者主动参加特别节日的街道科普宣扬教化活动。大力宣扬科学思想，讲求科学精髓，传播科学学问，提倡科学方法，既使群众喜闻乐见，主动参加，又留意不流于形式讲求实效，不仅提高了街道居民的科学文化素养，而且增加了居民投身街道建设的凝合力、向心力。

科普工作总结篇4

多年来，我校以实行中共中心、国务院《关于深化教化改革，全面推动素养教化的确定》及《关于加强科学技术普及工作的若干看法》等文件精神为指导，以“普及科技学问、提高科技素养，培育创新精神，增加实践实力”的思路为导向，切实加强我校科技教化工作，发挥科普教化基地的教化和普及功能，使同学们体会到科学的无穷乐趣，收获丰硕的科技学问，激发了孩子们从小爱科学、学科学、用科学的爱好，培育了科技创新和实践实力。全校师生主动参加，做了大量的探讨和实践工作，取得了肯定的成果，现总结如下：

一、加强领导，建立健全科普教化组织网络。

开展社科普及工作，组织建设是关键。学校成立了社科普及领导小组。校长任组长，教育主任任副组长，主抓社科普及工作，下设科技教化总辅导员，组织各学科科技辅导员开展工作。我们的科技辅导员队伍主要是科技爱好小组老师、科学课老师、美术课老师、信息老师和学生家长等兼职辅导员。学校将社科普及工作纳入学校工作安排，学期初统一部署，统一支配。每学期开学初组织全校师生开展一次“讲科学、学科学、爱科学、用科学”为主题的教化活动，号召同学们主动参与学校开展的各项科技活动，如科普书籍读书活动，科普学问学习竞赛活动，科技创新爱好小组活动等，通过教化培育学生良好的沟通实力、心理素养、实践实力和创新精神。学校在经费上为社科普及工作予以优先的保障，每年从公用经费中抽出一万多元为贫困生订阅《科学大众》。

二、开拓场所，为社科普及工作供应保障。

青少年科技活动须要必要的场地、器材、人员等基本条件，为便于科技活动的开展，我校在经费非常困难状况下采纳多种方式为青少年开展活动投入了肯定资金（用于基地建设、活动器材、老师培训、活动竞赛），创建了较好的条件。一是为科技活动小组供应活动场所（试验室、图书室等专用教室）并购置了必要制作器材；二是利用校现有图书室、试验室、电脑室等，在课余时间（每周1～2次）向科技活动小组开放；三是利用施教区先进卫生院、服装厂多、养殖场靠近学校有利条件，把他们作为科技教化基地。常常组织学生走出去，参观、考察和劳动实践。

三、完善机制，促进社科普及工作落实。

学校社科普及领导小组仔细探讨制定切实可行的年度工作安排，平常严格按安排组织实施，年终仔细总结得失，制定整改安排。为社科普及工作落到实处，学校将社科普及工作纳入年度绩效考核中，在评先、职称晋级工作中实行一票推翻制，因此在我们学校无论是领导还是老师都以对社会对青少年高度负责的精神和剧烈的责任感，把科技教化列入重要日程。

四、因地制宜，丰富社科普及活动内容。

首先上好科学和综合实践课。在常规课堂教学中，通过对教材的大胆创新和细心的材料打算，引领孩子们在课堂以课堂为主渠道进行科学探究，上好每一堂课，形成具有特色的课堂教学，让孩子们喜爱科学，每一结课结束后，老师们仔细总结得失，并将课堂状况总结上传到《泰州市资产与装备管理系统》中。我校科学老师队伍业务实力强、素养好、热心科普教化事业，在他们的.带领下，我校的科学教学扎实而富有活力，孩子们置身于浓浓的科学学习环境之中，随处感受科学教化的魅力。李鲲老师参与全市科学老师基本功大赛获二等奖，他上的六年级科学课在城黄南区教研中心青优课竞赛中获二等奖。

其次开展好各种科普活动。在爱好小组活动时间和平常的双休日，学生可以参与学校组织的科学考察、调查、参观等活动，科技指导老师在每周一、三、五下午爱好小组活动时间为学生供应服务。他们以宣扬栏作为宣扬科普学问的主阵地；以与学生生活紧密相联的事为导向，通过试验让学生去发觉身边的科学学问，通过“烧不着的手帕”、“烧不热的粥、“给乒乓球疗伤”、“做磁场嬉戏”、“做简易单音门铃”、“巧用鸡蛋”、“好玩的声控仿真鸟”、“组装车辆模型”、“用牛奶盒学做筏子”等综合试验活动让学生欢乐接受科普学问。

学校每年组织“金钥匙”科技学问竞赛、节能环保书法竞赛、科学素养问卷调查、科普绘画与手抄报竞赛、健康学问竞赛、平安学问竞赛、科普制作竞赛等系列活动。特殊是“金钥匙”科技学问竞赛，我们每年都搞得轰轰烈烈，从订阅《科学大众》抓起，让学生有书读，其次发动三－六年级全体学生订阅专刊，取得参赛资格，各科技辅导员组织学生复习阅读全年《科学大众》，在此基础上，进行闭关竞赛评比出优胜者参与市级竞赛。通过这些活动丰富了孩子们科学活动的内容，提高了科学活动的互动性，刚好展示他们的成果，充分调动了学生学习科学的爱好并获得胜利的喜悦。

学校每年针对学生感爱好的、最前沿的科技学问和与学生生活休戚相关的问题对学生进行科普宣扬，例如：“百慕大三角谜中之谜”、“纳米鼻子嗅出疾病”、“航空模型的分类”、“预防食物中毒”、“高温防暑降温学问”、“地震科普学问”等讲座。组织学生观看院土回泰讲座，开展学院士，爱科学，树志向，比贡献活动，开展我与科学家面对面主题征文活动，不仅丰富了学生的文化生活，还拓宽了学生的视野，更激发了学生对科学领域探求的爱好。

学校始终得到常周卫生院、学校周边服装厂、施教区居委会、村组的支持，让我们的学生能参与他们的劳动和学习，为我校社科普及工作增加内涵和活力。

近年来，我校主动组织学生参与各级各类科普活动：学校主动组织学生参与“江苏省青少年金钥匙竞赛”，印茜同学获特等奖，多名学生获小学组一等奖、二等奖；学校连续五年被评为“青少年科技教化先进学校”；在泰兴市城黄南区教研中心“少儿科技”大赛中获二等奖；在泰兴市“龙芯杯”平安在我心中系列活动中获得团体奖；多名老师和学生获得指导奖和一、二等奖；在泰兴市经信委、市教化局组织的20xx年全国节能宣扬周少儿书法竞赛中，多名学生获得二、三等奖，多名同学参与全省“我爱数学”科普小论文竞赛获一、二、三等奖。徐小平、肖建华两老师指导的〈爱护水资源，改善水环境〉听证会展示实录获泰州市二等奖，杜莹、徐继武、常宇阳、夏苏辉等同学参与参与泰兴市小学生纵横码汉字输入选拔赛中均获一等奖，并代表泰兴市参与泰州市竞赛喜获二等奖。成果只代表过去，今后，我校将进一步加大科技投入和管理力度，建立健全各项相关的规章制度，规划着新一轮的科技教化蓝图，信任到时候肯定会绽放出更加绚丽多彩的科技之花。

科普工作总结篇5

今年，我社区科普工作以党的十六届四中全会精神为指导，围绕“绿色、环保、健康”主题，大力宣扬“防止环境污染、改善生态爱护”科学学问，提倡“科学、文明、健康”的生活方式为主要内容。依据上级有关部门对今年社区科普工作的任务和要求，社区科协结合本社区实际状况，有安排、有步骤地开展了一系列内容丰富，健康主动，社区居民乐于接受的科普活动。总结如下：

一、服务居民，开展各类健康教化讲座

联系社区卫生站的医生，举办“中老年心理健康学问”专题讲座，组织科普志愿者为社区居民开展健康询问“预防血压高、糖尿病学问”讲座等。

二、营造宣扬氛围，开展科普活动

联系驻组织社区书画展。同时组织医务人员开展免费测血压、护眼等医疗义诊活动。在今年老人节活动中，组织社区70岁以上老人举办庆祝金婚话养生活动。并发动社区居民从现在做起，从身边做起，从自己做起，革除陋俗，追求健康的生活方式，增加居民科普意识。

暑期，组织小挚友在社区内开展“小手牵大手、环保你我她”的科普宣扬活动。充分发挥青少年的想象力和动手实力，增加了他们的科学学问和环保意识。科学健康的生活是新世纪的.时尚，体现着人的文明与教养，体现着一个民族的素养和力气。美化环境就是无声的思想政治工作，是润物无声，春风化雨的功德事业。我们从科普进社区着手，用美丽的环境熏陶人，教化人，逐步走向文明，为创建和谐社会努力。

科普工作总结篇6

在古城街道工委办事处的正确领导下，为进一步提高社区居民科学素养，促进社区科普工作的不断深化发展，开展有特色的科普活动，推动和谐社区，切实为社区居民教化办实事、办好事，不断延长为社区居民供应亲情服务的理念，坚持以人为本，扎实工作的整体思路，创新亮点为工作动身点，以提高整体居民素养为切入点，逐步完善健康科学的生活环境。

天翔社区《夕阳红园乐》公益项目科普小组于20xx年3月29日成立，有小额资助、编织、棋牌、闲聊、文艺、保健六个组活动至08年7月（因奥运巡逻暂停），6个科普小组各有各自的亮点，同时也伴随各种问题出现，结合《夕阳红园乐》公益项目科普小组组长和楼门组长在科普进社区工作中所遇到的难题，4月9日我们在石景山区社区服务中心多功能厅举办了“天翔社区科普进社区沟通互动培训会”，聘请《社区参加》培训中心专家进行互动式授课，邀请楼门组长、《夕阳红园乐》公益项目科普小组组长共40人参与了培训。培训围绕《我如何与居民沟通》新课题，老师从沟通技巧中的敬重、倾听、浅层推动、换位思索等内容入手。以互动、学员角色扮演等形式，教学员工作技巧；教学员如何开好楼门居民小组会和如何组织居民开展科普活动。居民反映受益匪浅，要求以后应多组织这样的培训。居委会为居民供应一个各小组展示自我成果的平台，9月27日居委会举办了天翔社区《夕阳红乐园》科普互动、欢乐重阳的主题活动，区、街领导前来观看，社区100多位老人参与了此次活动。活动会场主展台上，全部由编织组成员的手工艺作品所布置。保健闲聊组围围着老年健康的话题表演了三句半和配乐诗朗诵，主持人就科普学问、生活小技巧20问进行现场抢答。棋牌组按四种益智棋类分组进行初赛、决赛，胜出的四个第一名由领导现场颁发荣誉证书。文艺组表演了独唱、交谊舞、集体舞等节目。此次活动的特色在于完全是以科普项目小组形式，居民自己策划、文案创作和排演，每个小组居民自己提方案，自己找角色，人人是演员，小组出亮点。这样的自我展示平台，培育了一批居民“项目带头人”，达到科普互动、欢乐重阳的目的。

为了深化社区科普工作，居委会策划进一步发展公益项目科普小组，社区实行“走出去”、“引进来”的方式，10月16日居委会组织了40位社区老人到大兴区清源街道社区服务中心进行参观沟通。沟通会上，大兴区清源街道社区服务中心主任介绍了该街道7个社区通过公益项目开展社区科普工作的先进阅历，并邀请了边河西里社区助老服务项目小组的4位居民组长介绍他们小组从小到大的成长经验，天翔社区居民就他们所关注话题也在现场进行了询问，会后天翔社区居民参观了清源街道郁花园社区文化艺术节。我们带居民走出去，一是为有做公益项目科普小组的居民开阔视野；二是为发展公益项目科普小组工作做前期铺垫。回来后，由居民自由组合，5人以上团队核心成员集体申报，经天翔社区《夕阳红园乐》公益项目科普小组评审委员会评审、公示，组建了9个公益项目科普小组，即：纤手工艺组、健康聊斋组、益智棋牌组、小草艺术团、风采书画社、热心人帮扶队、小额资助组、古北20栋邻里互助组和科普宣扬组。9个小组各有各自的发展安排和预期成果。科普宣扬组结合科普公益项目小组活动内容和科普学问，已经出了6期板报；古北20栋邻里互助组经本楼门户代表居民会议达成邻里互助意向，他们在楼门口安装一块科普宣扬互动联系栏，在宣扬科普学问的同时建立邻里互助需求栏；热心人帮扶队和小草艺术团在12月12日举办了“天翔社区80岁以上老人集体生日庆典”；为到会的12位老寿星献上“寿”字祝愿，有的老人在听到小草艺术团为他们演唱“常回家看看”、“母亲”歌曲时，眼眶潮湿了，“让我们荡起双桨”的歌声又让老人洋溢起一张张华蜜的笑脸。健康聊斋组、纤手工艺组和科普宣扬组在12月24日举办了“古城天翔居民新春百家宴”，纤手工艺组居民用她们亲自编织的手工艺作品为圣诞树挂满了挂件，科普宣扬组将科普学问和健康学问书写成彩条与气球相间地挂在活动站里，烘托出新年节日气氛，居民32道菜丰富美观，多位居民以自助餐形式品尝着风味不同的菜肴，活动充溢着和谐大家庭的氛围。古北20栋邻里互助组在09年1月11日晚上举办了“古北20栋居民新春茶话会”，会上组长表彰了通过邻里互助需求栏他们在邻里互助中的`感人事例及科普宣扬互动中的趣事，之后大家自娱自乐，30户大家庭亲如兄弟姐妹。1月15日小草艺术团举办了“古城天翔居民新春联欢会”，丰富多彩的文艺节目吸引了很多社区居民前来观看，他们把科普宣扬融入节目中，寓教于乐。

目前9个公益项目科普小组都在红红火火地开展着自己小组的日常活动。天翔社区创新型科普工作特色在于以公益项目科普小组形式开展科普活动，实现居民自我管理、自我服务、自我教化的目的，科普宣扬在丰富多彩的居民活动中深化人心。几年来，天翔社区科普工作在街道正确领导和大力支持下，通过大家的共同努力，取得了肯定的成果，我们决心在此基础上再接再厉，使科普工作更上一层楼，为建设和谐社区、和谐社会贡献力气。

科普工作总结篇7

一、上半年工作完成状况：

（一）组织召开了全省应急管理工作会议。为推动全省应急管理工作有效开展，XX年5月份组织召开了全省平安生产应急管理工作会议。会议对XX年全省应急管理工作进行了总结，传达了广东应急管理综合试点现场会及全国平安生产应急管理工作会议精神，并对后期工作进行了支配部署。

（二）应急预案管理工作有序稳步开展。仔细实行国家总局第17号令《生产平安事故应急预案管理方法》和《河南省生产平安事故应急预案管理方法实施细则》，督促各地、各有关部门和生产经营单位，仔细开展应急预案的编制、评审、备案等工作。上半年，省局应急中心共受理备案70家。通过应急预案评审备案，使预案质量明显提高。

（三）应急协作机制进一步完善。在XX年与二十集团军71320部队化学应急救援队达成并签署了“河南省危急化学品应急救援军地协作机制”框架协议的基础上，今年上半年又与省环保厅多次联系和磋商，达成了应急协作框架协议。

（四）应急救援基地和队伍建设进一步加强，救援实力进一步提升。上半年，主动督促指导已批复建立的五个省级

救援基地加快建设步伐，充溢和完善基地功能建设。同时，应急中心根据省局关于应急救援装备托付运用管理的有关批复，将部分应急救援装备对郑州市豫中救援基地进行了托付运用管理，进一步提升了应急救援队伍的救援实力。

（五）广泛应急宣扬教化培训。一是经过仔细打算，在3月份举办了两期全省应急预案管理专题培训班。全省18个省辖市辖区地方油库加油站和中石化、中石油河南分公司部分平安管理人员共180余人参与了培训。二是和河南法制报联合开展了以“树立平安意识，提高应急实力”为主题的河南省平安生产应急学问竞赛活动。三是结合XX年“平安生产月”活动，刚好下发通知，督促指导各省辖市有关部门、相关生产经营单位广泛开展应急演练周活动，收到了良好的效果。

（六）省级大规模平安生产应急救援演练胜利实行。作为XX年平安生产月重点活动之一，在省政府和局领导的周密部署和正确领导下，仔细筹划，细心组织，克服时间紧、任务重、标准高等等困难，于6月26日在郑州市如期胜利实行了河南省平安生产应急救援演练。该演练是我省近年来规模最大的一次演练活动，不但参演人员多，而且救援设施和装备先进，充分展示了我省应对事故灾难的救援实力。现场演练实况通过卫星同步传输到了省政府、国务院和国家总局应急信息平台，有关领导远程观摩了演练活动。该演练的胜利实行不但丰富了我省平安生产月活动的内容，也达到了宣扬平安发展理念，教化社会的目的，受到了国务院应急办、省政府和国家总局领导的`高度确定。

（七）主动开展省级文明单位创建活动。根据省局关于创建省级精神文明单位及有关实施方案的要求，应急中心刚好成立了有关领导小组，并将有关实施方案细化，从加强思想作风入手，健全机制，规范管理。通过开展创建文明单位活动这个载体，人员素养和办公环境得到了进一步提升和变更，为不断开展各项工作新局面打下了基础。

二、下半年工作安排：

（一）加强应急宣扬教化和培训工作，提高应急管理实力。把增加全民的平安生产意识，提高广阔职工群众的防卫抗御事故灾难实力作为重点，进一步加大应急宣扬教化培训力度。按安排举办2期应急管理培训班，进一步提高应急管理实力。

科普工作总结篇8

今年，XX区科协在区委、区政府的领导下，在市科协的支持和指导下，通过拓展科普工作领域和空间，增加基层科普服务实力，创新科普活动形式，优化科普工作社会环境等多种措施，有效巩固了科协工作成果，促进了全区科普工作新的发展，现就今年工作总结如下：

一、仔细完成全国科普示XX县（市、区）中期评估工作。

依据省、市科协《关于做好20xx—20xx年度全国科普示范且（市、区）中期评估工作的通知》，区委、区政府将该项工作列入到党委、政府工作的议事日程，支配专项工作经费，召开专题会议进行布置。依据测评指标全面地自查评估，通过上下联动，营造氛围，夯实科普阵地建设，创新科普活动等一系列措施的落实，使科协工作得到进一步提升。

二、全面推动《全民素养安排行动纲要》，科普工作有成效。

1、“科普惠农”，惠及民众。

以“科普惠农兴村安排”为契机，开展科技专家下基层，科普服务进农村活动，着力提升农夫、农村党员、基层干部科技素养。一是主动申报省市“科普惠农兴村安排”项目，通过集中申报、专家评审，我区“湖南新富豪光伏低碳葡萄种植基地”被评为省级“科普惠农兴村安排”项目，大星渔场“池塘80：20健康高产养殖技术推广”项目获市级项目支持。二是广泛开展农夫科技培训工作，以“科技活动周”、“科普活动日”为载体，派遣科技特派员进村入户，围绕农业增效、农夫增收的工作，以专家入户、专家授课培训、实地参观学习和阅历沟通会等形式切实有效地开展了各项服务活动，尤其是针对我区传统的湘绣产业，开展技术提质辅导，极大的提升了传统产业的科技含量，推动了我区湘绣产业的创新发展。三是利用我区远程教学系统面对乡镇干部开展科普教化活动，提高乡镇干部的科技意识，使科普工作融入到各个方面。

2、社区科普亮点纷呈：

我区充分发挥地域资源优势，建立资源共享平台，打造社区科普亮点，科大佳园社区发挥国防科技高校老专家、教授的余热，建立的“科普游艺宫”年年创新，成为国家、省、市科普示范点。今年11月，担当了全国城镇社区科普培训班300余人的现场观摩，受到好评；金泰路社区与上海棒棒贝贝联合创办的“家门口的科技馆”受到家长、孩子们的宠爱；清水塘路社区在XX市博物馆的指导下建立的“科普园”，充分展示了科普学问的好用性，还有展览馆路社区在省新闻出版局的支持下，建立的“科普文化书屋”，深厚了社区居民学习的氛围。

3、科普服务队伍作用显著

在科普志愿者服务队伍不断成效的过程中，我区培育了四支队伍。

（1）科普志愿者队伍。全区各街、镇、社区共成立志愿者队伍132支，人数达到20xx余人，他们每月参与服务活动1-2次，活跃在大街小巷。

（2）专家科技服务团队伍。建立了以国防科大、长沙高校、中南工大等52名专家、教授为主要成员的科技顾问服务团，为我区经济发展献计献策，为企业供应技术服务询问、解决技术难题。今年为10家企业供应了技术指导，解决技术难点2个。

（3）科技特派员队伍。由农林水利局和学会聘请的农业技术特派员，以专家入户，授课培训、实地参观学习和阅历沟通等形式，开展各项服务活动。今年，实施科普惠农项目5个，引进新品种16个，为服务“三农”和农业可持续健康发展供应了强有力的科技支持。

（4）青少年科技辅导员队伍。全区有青少年科技工作者200余人，科技辅导员42人，在他们的指导下和带领下，全区青少年科技工作成果喜人。

4、青少年科技工作成果喜人。

（1）清水塘三小谢润东的作品“通用取碗夹”在法国巴黎实行的第112届巴黎国际独创展览会上荣获铜奖。

（2）国庆小学顺当通过“全国科技体育传统校”验收。

（3）省青少年科技创新大赛：一等奖2个、二等奖1个。

（4）省模型竞赛：一等奖3个、二等奖3个、三等奖2个。

（5）市青少年科技创新大赛：一等奖9个、二等奖22个、三等奖40个。

（6）市小学生信息学奥赛：一等奖2个、二等奖4个、三等奖13个。

（7）市机器人竞赛：一等奖4个、二等奖2个、三等奖5个。

（8）市模型竞赛：一等奖10个、二等奖3个、三等奖5个。

（9）市运会模型竞赛：1金1铜。

5、主题活动丰富多彩

（1）今年科技活动周，以我区历时5年的品牌活动“专家企业行”和“科技兴区”座谈会拉开帷幕。活动共发放科技宣扬资料2600余份，培训人员200余人，起到了良好的社会效果，深受广阔群众好评。

（2）9月中旬开展的全国科普日活动，联合区教化局、区环保局，以“爱护生态环境、建设漂亮家园；我爱我家、绿色共建；创意新竹、生态校内；科普惠农、生态农业”四大主题，在学校、社区、新技术服务站、科普基地细心组织了一系列丰富多彩、新颖新奇的群众性科普活动。科普日期间，全区开展社区主题活动25场，青少年科技创新讲座6场，科技下乡询问服务5场，科普展览10场，新技能培训2次，科普游园活动2场，发放科普宣扬资料7000余份，省市科协领导参加我区启动式及主题活动并赐予了充分确定。今年被采纳的宣扬信息达15篇。

三、深化开展学术沟通，为我区经济和社会发展建言献策。

广泛发展区内学术组织和会员，有针对性地开展课题探讨和撰写论文，如“湘绣产业的发展走向”、“社区管理化的摸索和探讨”等课题都为我区提出了发展方向。充分发挥我区科技经济顾问团的`智囊作用，定期征求他们对我区的发展看法，区委、区政府的重点决策都请他们进行评估论证。

今年，我区科协工作虽然取得了一些成果，但我们也醒悟地看到工作中存在着很多不足和问题，主要表现在：“三个服务”的渠道和方式比较单一，科协工作基础条件依旧薄弱，基层组和工作覆盖面不广，实力建设有待进一步加强。这些都须要我们在今后工作中不断去探讨和探究，并实行主动有效的措施，努力加以改进。

四、明年科协工作主要思路

明年XX区科协工作总体思路是：落实XX市科协第十一次代表大会的工作精神，在服务经济社会发展方面，更加注意发挥优势和体现特色：在服务全民科学素养提升方面，更加注意深化基层和贴近民众；在服务科技工作者方面，更加注意拓展渠道和提升水平；在加强自身建设方面，更加注意提高实力和加强管理。把科技工作落到实处。

1、充分发挥我区科大专家教授志愿者服务社的独有资源优势，建立更多的志愿者服务社平台，开展学术沟通，开展“讲创新、比贡献”活动，推动企业成为技术创新主体。

2、加大“科普惠农”工作力度，推动农村未成年人和农夫的职业教化和技能培训，培育他们成为农村自主创业的致富带头人，不断提高农村群众科学生产、文明生活的实力和水平，促进新农村建设。

3、接着实施《科学素养纲要》，接着仔细履行全民科学素养领导小组办公室职责，切实加强重点人群科学素养工作，推动我区全民科学素养稳步提升。

4、大力开展“全国科普日”、“科技活动周”、“学问产权宣扬周”等主要科普活动，拓宽活动覆盖面，丰富活动内容，加大避险自救、防灾减灾学问普及，推动气象、平安学问进社区、进学校、进企业、进家庭。

5、深化实施“社区科普益民安排”，进一步规范科普活动室、科普书室、科普画廊等基础设施建设，打造志愿者服务社、青少年科学工作室等品牌，全面提高基础科普工作效果。

6、重视加强学会工作，搭建不同形式、不同层次、各具特色的学术沟通平台，主动开展优秀学术论文的收集、评审工作，以此推动全区的学术沟通工作。

7、围绕提升科协“三服务”的实力，进一步健全组织网络、优化内部管理、提升服务水平，仔细完成上级交办的各项工作，确保科协各项工作得以实施。

科普工作总结篇9

为仔细实行省科技厅、省委宣扬部、省科协《关于举办20xx年省科普活动月的通知》(川科普发[20xx]一号)和达州市科知局、达州市委宣扬部、达州市科协《关于举办20xx年达州市科普活动月的通知》。在我乡引起了较大的反响和普遍的好评。现将活动开展状况如下：

1.多方协作、运作有序。在乡科普工作领导小组的统一支配下，乡主要领导亲自过问，各参加单位在人力、物力等各方面赐予了大力支持，使这次科普月活动呈现了上下联动、团结协作，确保了各项活动的`顺当开展，并取得了令人满足的效果。

2.贴近实际，亲近群众。这次活动的策划，我们严格遵循“贴近群众，贴近实际，贴近生活”的原则，决不做秀。在科普学问宣扬中，我们在内容上尽量贴近公众，贴近群众关切的热点问题，比如“春耕生产”、“种养殖技术”“疫病防治技术”等。写进宣扬资料中的文字尽量通俗易懂、深化浅出，让不同文化程度的群众都能读懂、读透。

3.形式多样，群众满足。今年我们在接着开展询问、送社科学问下乡等项目之外，还开展了干部与民交心谈心活动。由新农合负责人作为宣讲主力，分村分社的开展送科技学问下乡活动，受到了群众的欢迎和好评，达到了很好的社会效果。

科普工作总结篇10

前言科普协会成为校级社团的第一学年，惊慌而充溢。协会始终保持着对科普的热忱，满怀喜悦地开展着本学年的全部活动。经过不断的磨砺，协会正一每天地成长着；经过一学年的努力，协会也取得了很多成果。我们秉承“推广科学学问营造科学氛围提高科普实力提升科学素养”的宗旨，以“立足师大，面对社会，服务会员，推广科学”为主要方针，力争将科普学问传播到每个角落。同时，协会也将加强自身会员之间的沟通，通过培训来满意会员学习爱好，通过活动来丰富会员的业余生活。

首先，第一学期协会各个方面都加强了协调和管理，健全了协会的体制，更好地完善了协会内部结构。详细来说，协会在保持从前的传统的规章制度基础上，又有所改进，每次大小会议进行出勤统计，留下会议记录，以供会后总结；其次明确了内部负责人的分工，使得工作组织起来更有效率、更井井有条；在沟通宣扬方面，协会拥有一个自己的沟通博客和“流淌科技馆”主体网站，以记录协会发展，增加协会的宣扬，供应沟通的平台。

在做好协会内部工作的同时，也主动组织各项活动，第一学期有重点活动——“科普文化月”，其中包括两个子活动。其次学期有“其次届十佳讲解员大赛”，现还在惊慌的竞赛中。

在起先第一学期活动之前，我们已明确了一学年的发展方向，做好了一学年的总体规划，制定了工作安排，拟定了会员培训安排。从协会招新到现在的十佳讲解员活动，协会工作井井有条，协会内部做到了很好的沟通，做到让成员每一份子都拥有对协会的归属感。这也始终是我们努力的目标和动力。

一、协会招新

10月12日，协会组织全部干部走访各个新生班级，宣扬协会，并进行了干事招新的报名。通过各干部的努力，在两天之内有100余人报名，并在15日中午经过一次干事面试，筛选出46名干事。

10月17、18日，科普协会在杏园篮球场实行社团招新活动。由于从9月下旬起先，协会便已起先制定各项制度、策划特色活动，为社团招新和后期活动奠定了基础，因此招新宣扬基本到位，干事完成任务时也非常有干劲。

在报名现场，我们展示了最大的特色——科技馆讲解工作：我们在报名点摆放了科技馆的几件仪器，由协会的讲解员为同学们讲解。当天报名点气氛异样热情，招新工作起先不到几分钟就吸引来不少学生申请加入。一天下来，“收获”颇丰，吸引了70多名来自包括数理信息学院、行知学院、交通学院、人文学院、美术学院等各高校院学生入会。

二、会员动员大会

经过协会的招新，有120xx人入会，为协会输入了簇新血液，为协会创建美妙明天增加了全新的'希望，也为科普事业更好的传承增加了一份希望。

10月19日，协会召开了会员动员大会。会上组织各会员进行了自我介绍，增加会员之间的相识，展示了协会的特色，宣读了会员培训安排，让会员更好的了解协会。同时，又介绍了协会的常规活动，以及本学期的重点活动，激励会员主动参加到协会的活动中来。协会的主要一大特色就是负责科技馆的讲解工作，因此会上我们向会员介绍了讲解的相关内容。

三、科普文化月

科普文化月是第一学期的重点活动，包括两个活动：“‘科学幻想，青年制造’浙江师范高校首届科普仪器设计大赛”，“消防科普活动”（该活动与校保卫处、防灾急训营合作）。科普仪器设计大赛又是本次科普文化月的重中之重。

科普仪器设计大赛的前期宣扬在各学院团委网站上发布此次竞赛的通知,并在杏园摆放广告牌。在各学院学工网发布的通知附首届科普仪器设计大赛报名表,在20xx年10月31日---11月20xx日在杏园男生公寓门口设置现场报名点。通过各部门的努力，截止报名结束，报名参赛共有60多组。

竞赛分为初赛和决赛。初赛以个人或小组（每小组不超过3人，可自请指导老师）形式设计参赛作品，各作品经初评上报，并提交参赛设计方案手稿、电子稿、打印稿，初赛作品手稿与打印稿于11月22日前上交。中途由于甲流的影响活动推迟，到12月11日组织进行了作品的初评，12月20日进行了决赛。决赛中入围决赛的作品通过现场答辩后评定奖次。每个参赛组的答辩时间不超过10分钟（先由参赛者代表简要介绍作品构思、主要创新点，时间限制在6分钟；然后评委进行提问并由参赛者代表进行回答）。

11月9日是全国消防日，协会帮助校保卫处一起举办了消防科普活动。届时协会组织会员参加趣味消防运动会，倾听消防学问讲座等，不少协会会员反映，他们在这类充溢趣味性的活动中，不仅“玩”儿的快乐，同时又学到了更多的消防学问。

四、流淌科技馆

第一学期协会两次以“流淌科技馆”的形式出去参与志愿服务活动。

20xx年11月20日，“流淌科技馆”再次走进金华市第一民工子弟学校，在传递科普学问的同时传递了高校生的爱和关怀。孩子们热忱地围着每一件仪器，争论纷纷，通过亲身尝试每一件仪器，在讲解员的耐性分析、讲解下，渐渐懂得了每件仪器背后的原理。

20xx年11月28日，“流淌科技馆”作为周末服务广场上的特色中队，再次随校志愿者总队走上街头。此次活动与浙江电视台“小强热线”栏目组一起举办，以“感恩之旅”为主题，较以往而言，规模更大、参加人数更多、却更有序。每一件仪器旁边都被群众围得“水泄不通”，讲解员们用自己所学到的科普学问耐性为百姓讲解科普仪器背后的奇妙，为大家拨开“科技迷雾”。

其次学期，协会又一次参与了周末服务广场，将流淌科技馆带到了学校的杏园主干道，为我们师高校子答疑解惑，揭开一个个奇妙地物理现象。之后，协会又参与了与金华职业学院的沟通活动。在这个学期的5月22日，我们还将与金华市科协合作将流淌科技馆带出去，为小学生们带去体验科学的奥妙的奇异感受。

五、其次届十佳讲解员大赛

“科技引领生活，讲解拉近你我”浙江师范高校其次届十佳讲解员大赛是协会其次学期的重点活动。科技馆的讲解工作主要是由我们协会负责，每一年的讲解员的更替也是一个重要的工作。为了做好选拔讲解员的工作，我们依据上一学年首届十佳讲解员大赛的成果，持续选拔体制，制定了本学期的重点活动——其次届十佳讲解员大赛。

科普工作总结篇11

城东小学位于武进高新区贺北社区，现有中队18个，队员900人，老师40人。学校占地面积19000多平方米，其中绿化面积5687平方米，整个校内绿草如茵、繁花似锦，如一座大花园。

20xx年，为了让这个珍贵的资源发挥最大的教化功能，学校和市国土资源局、地质博物馆达成共识，把标房建成了具有科普、环境教化功能的科普馆。校科普馆先后被命名为市科普教化基地、常州市青少年地学科普馆、江苏省国土资源厅地球科学教学研协作试点单位、常州市环境教化基地、国土资源科普基地，成为青少年接受地学科普教化和宣扬环保学问的窗口。学校利用基岩标和科普馆为切入口，因地制宜地开展科普环保教化。20xx年5月，学校向中国少先队工作学会活动专业委员会胜利申报国家级课题《基岩标少年科学院的建设与活动探讨》，在全国学会的领导下，起先少年科学院的建设与探讨，取得了一些成效，向各位领导、专家汇报如下，不到之处，谨请指责指正。

一、领导高度重视，保障活动开展。

学校科普工作由校长亲自挂帅，大队辅导员详细负责，细心选择有肯定特长的辅导员和队员组成校级科技辅导员骨干队伍，并且保持这支队伍的稳定性。有安排有选择地派遣科技骨干参与各种培训活动，提高他们的自身素养和实力。逐步组建一支由少先队部门、国土资源部门、科协、地质学会的专家、科研人员（包括学生家长）组成的校外科技辅导员队伍。保障科普活动的经费投入，有肯定的专项经费用于科普教化活动和改善科普设施。

二、加强组织建设，体验活动欢乐。

我们依据少年科学院组织机构与少年科学院建设与发展的要求，大力加强少科院组织建设。在少科院中下设“科普宣扬队”、“基岩探秘队”、“植物探讨所”、“污水探讨所”四个探讨分院。每个探讨队、所，活动内容的侧重点各不相同。基岩探秘队侧重于节水的重要性，通过活动让每一个公民意识到节水燃眉之急；污水探讨所侧重于水资源的重要性，水污染的严峻后果；科普宣扬队侧重于科普宣扬的重要性，充分利用周边的一切资源，走出校内，走向社区，走向社会宣扬科普学问；植物探讨所侧重于利用校内资源开展植物种养活动，提高队员科技种植素养，增加队员绿色环保意识。为了使“基岩标少年科学院”更好地开展活动，我们要求各队、所都必需落实一个中队，一户家庭，对口一个单位。这样，每个探讨院都拓展出多种多层多元的不同活动，活动时间充分，活动范围宽广，活动形式纷呈，最大程度地实现了活动的丰富性和多样化，每个小探讨员沉醉在欢乐的活动中，体验到了开展探讨的无限乐趣，提升了科研素养。

三、开发校本课程，完善活动探讨。

学校结合综合实践活动以及校本活动校本课程开发理论，进行了以少科院实践活动为基础、开发少先队校本特色活动的相关试验探讨，设计了“挖掘资源，开发潜能，创建特色，发展内涵”的少先队校本活动课程开发方案，把培育队员科学素养、人文精神以及实践创新实力作为少先队校本特色课程开发的总目标。20xx年，学校曾与江苏省国土资源厅、常州市国土资源局联合编制了《我爱地球》的校本课程，分为低、中、高三册。低年级主要是相识漂亮的地球、海洋、高山、河流、地下宝藏、野生动植物等；中年级主要是相识地球的内部构造、运动、生命的奇妙等；高年级主要是相识地球上的资源，并养成爱护资源、爱护环境的行为习惯。在《我爱地球》校本课程开发的基础上，课题组进行了一系列的探究活动。每学期学校安排中，少先队校本教研活动做到有安排、有时间，有要求，坚持集体备课研讨活动。在课时支配上，教育处把少先队校本活动课程纳入正式课表，统一支配固定课时，各中队每周一节。学校还进一步探讨研发探讨活动课程模式、评价体系，并在实践中不断去完善。

四、增加学科渗透，提升科普素养。

学科教学也是普及、渗透科普教化的重要阵地。我们主动引导全体老师用现代化教化的理念指导学科教学，用可持续发展的精神把握课堂教学，结合新课程的实施，营造和谐、自然的课堂教化氛围，“润物细无声”地开展科普教化。课题组要求老师以“基岩标少年科学院的建设与活动探讨”为基点，以学校的校本课程《我爱地球》为切入口，努力做到把握教材，挖掘教材，使教材更好地为我们教化所用、刚好反映我校的课题探讨成果。坚持在学科教学中有机渗透有关节约用水、节能环保等学问的教化，增加队员的环保意识，促进学队员情感、意志行为习惯等方面的全面提高。学校建立了多媒体校内网络，设立了专题网站，开拓了课题概况、科普论坛、成果展示等栏目，在老师、中队、家长、队员中架起了网络沟通平台，共同探讨，相互沟通环保习惯养成教化的好阅历，把孩子的良好行为习惯培育作为学校、家庭教化的共同目标，统筹规划，科学探究，有效实施，注意实效。

五、构建评价体系，培育“晨晓少年”。

学校结合科普教化实际，挖掘科普教化资源，在基岩标少年科学院中提出了“晨晓少年”评价目标，并逐步完善其评价体系，构建多元开放的评价机制。“晨晓少年”是我校“基岩标少年科学院”中特有的争章活动，并伴随着少科院的发展、壮大而越来越受到队员们的钟爱青睐。

“晨晓少年”评价内容分为三个色系，即“红色达标卡”、“蓝色升级卡”、“绿色魅力卡”，明确提出评比标准要求。“红色达标卡”：用培育、发展的眼光看待每位队员，在品德、学习、活动等方面较之原有基础取得肯定的进步，受到同学、老师、家长确定，并表现出主动向上的.状态。“蓝色升级卡”：酷爱科学、主动参与校内外开展的低碳环保与科技创新实践活动；大胆质疑，拥有较强独立思索实力和创新创建意识；“绿色魅力卡”：擅长动手，每学期有小独创、小制作等“五小”作品或“金点子创意设计方案”在活动组以上展示或科技竞赛获奖。

积分：每个探讨队可按“夺卡”目标要求，采纳星级积分的方法（设计积分卡），并以《小学生日常行为规范》和“基岩标少年科学院”目标内容为队员获得标准，凡符合要求的均可获得“晨晓少年”星级积分，优秀的获得加分。全部队员、辅导老师、家长与邻里均可依据该生不同的表现状况，授予不同的星级积分。

夺卡：每到月底活动结束时，辅导老师依据星级积分状况进行评比，每星积分满10分（一般每星满分为10分，其中7分为达标分，3分为加分）可获一个“红色达标卡”，辅导老师当场宣布并颁发“红色达标卡”张贴在活动室里的“晨晓少年”积分、夺卡、争章展板上，进行表彰，引导队员自律自信，激励队员争先创优。获得三张红色达标卡可以换一张蓝色升级卡，获得三张蓝色升级卡可以换一张绿色魅力卡，获得三张绿色魅力卡可以评比为“晨晓少年”，颁发“晨晓少年”奖章，并作为学校典型榜样进行宣扬表扬，扩大影响力和效应度。

学校通过基岩标少年科学院的建设与活动探讨，队员的道德情操，在评价活动中得到了熔铸；队员的求知欲望，在评价活动中得到了增值；队员的实践实力在评价活动中得到了锤炼；队员的审美境界，在评价活动中得到了升华；队员的创新才智，在评价活动中得到了开启、生成与发展。他们讲文明、勤学习、善思索，能创建，特性特长得到较好发展，创新创建实力得到进一步培育，每年参与全国、省、市级各类科技、艺术、体育等竞赛获奖喜讯不断。少年科学院的活动进一步激发了全校少先队员的学科学，爱科学，用科学的热忱，实现着每一个孩子心中的报国梦，科技梦。

科普工作总结篇12

本学年我校结合学校和学生实际状况，引导他们参加科技实践的活动，激励他们爱科学、学科学、用科学，培育创新精神与实力，加强进行科技教化，培育他们对科技的爱好和创新意识与实力等方面发挥重要作用。我们以举办科普宣扬活动为契机，进一步推动了学校科学教化的全面深化的开展，培育了学生的创新精神和实践实力，学生初步学会了视察世界和了解世界的方法。我们在区教化局领导的亲切关怀下，在全体师生的共同参加下，各项活动开展比较顺当，取得了预期效果，现将活动工作状况作简要小结。

一、领导重视，周密支配

我校在接到教化局的有关文件，校领导立刻组织相关人员召开了会议，成立了负责工作的人员，将工作落实到了时效。以分管教育、德育处主任、少先队总辅导员为副组长的领导小组，统一部署了活动的实施方案，仔细做好各项筹备工作。同时，以骨干老师为带头，使学校科技活动开展的活跃、有效。

二、内容丰富，成果显著

（一）宣扬发动活动。

利用晨会、班会进行宣扬动员，组织学生学习科普学问，了解科学学问在学习、工作、生活中的广泛运用，组织开展了九个“一”活动。即：要求学生收看一次科普学问电视节目，能讲一个身边的科学现象，能画一张科学幻想画，会做一个科技小制作，四～六年级学生会写一篇科普学问小作文，各班出一期科普学问黑板报，组织高年级学生开展一次科普沙龙活动，利用信息技术课上科普网，进行一次科普学问教化，同时，周一国旗下讲话以“探究身边的科学”为主题做一次专题讲座。

（二）组织开展活动。

1、在五~六年级学生中组织开展了以“探究身边的科学”为主题的科普作文竞赛，激励人人参加，仔细组织评比。要求学生从身边的科学事实或现象中，叙写自己对生活的独到发觉。在全员参加的基础上每班送2篇交教育处参评。

2、组织全校学生参加科技创新制作大赛。要求学生人人动手，独立或合作设计制作科技创新作品。各班利用班队课等时间组织学生制作科技作品，精选3件作品送教育处。组织各班班主任对各班级的作品进行交叉评比，各年级分别评出了前六名优胜者，陈俊、李风琪、张一昂、汪士曼等同学获得了一等奖。

3、利用周一国旗下讲话对全校学生进行以“探究身边的科学”为主题的'科普学问专题讲座；组织全体师生观看五有关科普学问的节目。

4、组织各年级学生开展了以“探究身边的科学”为主题的绘画竞赛活动。由艺术课老师详细负责，在全校开展了科学幻想绘画竞赛。有的班级还精选绘画作品展板。

三、反思不足、展望将来、搭建科教平台

随着当今科技教化的不断深化，以及科技创新、发展教化和学生认知面的日益增长的需求，我校的条件有限，已不能满意发展的需求，建议学校要向多媒体信息技术数字化进程过渡，以适应新的创新竞争机制，我们一线科技辅导员深感其中的教研魅力，恳请学校及上级主管部门的支持；提别是加大科技辅导员的培训力度和评价激励机制，以使他们有更好的环境和心态面对科技发展，克服阻力，为科技教化大计再创新功。

总之，科技综合实践活动教研课题是保障科技活动特殊开展的基石，有了这个资源包的支持，才能使各项科普活动顺当开展和进行，我校在基础建设的软硬件建设中已为科技活动搭建了创新发展平台，为构建未成年人思想道德建设做好了各项打算，本次科普活动日的顺当开展得益于安排规范，资源丰富，措施得当

和静县第九小学

20xx年12月

科普工作总结篇13

xx年在市教化局的正确领导下，xx镇教化办紧紧围绕教化局全年20项重点工作和年度考核目标，进一步统一思想相识，明晰工作思路，细化各项措施，扎实推动各项工作。现将工作目标完成状况和工作措施简要汇报

1、改善办学条件，打造特色校内。教化办依据各校实际，因地制宜改善办学条件。启动xx小学校舍平安工程；对xx小学、xx幼儿园、xx、xx、xx、xx、xx7所学校楼顶做防水5000多平米；投资10万余元为xx学校购置学生课桌凳及宿舍用品；为xx小学购置教化配套设施；修缮xx学校围墙、大门；xx幼儿园粉刷墙壁、购置玩具及教学用品；xx学校对校内进行了硬化；土岭学校修缮厕所。与此同时，各校因校制宜，深化挖掘学校文化内涵、凝练特色，努力构建德育文化、环境文化、活动文化、制度文化、管理文化，形成了各自的办学特色。xx学校的学园、乐园、家园式的“三园式”管理已成为农村寄宿制小学的典范，xx学校的魅力校内，龙务和xx小学的经典诵读，丛井学校的墨香校内已初步形成了特色。

2、推动布局调整，优质、均衡办学。今年根据市局整体规划，在暑假协作四中完成了xx镇中学和四中的合并，顺当撤并xx东街、西街和北街三所小学，完成了xx中心小学的组建，建成xx中心幼儿园和丛井幼儿园。xx小学合并打破坚冰，本着学生自愿、家长满足的原则，目前xx中高年级有40多名学生在xx中心小学就读。形成“一所中学、六所中心小学、两所独立幼儿园”的全新格局，中心校的示范作用得到真正发挥，教化布局更加优质、合理，满意了人民群众上好学的要求。同时，各校主动探究学校布局调整后的管理工作，促使布局调整后的优势日益彰显。

3、狠抓队伍建设，夯实工作基础。以“三师”、“三名”活动为抓手，着力提升干部老师队伍整体素养，促进专业化成长。1、抓学习、提技能。全镇以提高老师专业化水平为重点，深化开展说讲评、观摩名师课堂实录、诊断课堂、教学评估等多种形式的业务学习与培训。组织老师广泛开展三笔字、简笔画、课件制作、演讲赛等为内容的基本功竞赛和“暑假我与图书同行”等活动，促进了老师教学技能的提高。2、抓师德，强作风。以公民道德规范和老师职业道德规范为准则，深化开展“三师”“十个一”等师德师风教化活动。引导老师充溢爱心、忠诚事业、以身作则、行为世范，