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PAGEPAGE12022年《专题讲堂开讲啦》学习心得体会一切生命活动都是起源于水的，水对人体、气候、地理、工程等意义重大且影响深远。“上善若水，水善利万物而不争。”喻之于人或事，拥有“若水”情怀能够孕育“水生”文化、练就“识水”本领、发挥“能动”作用、锻造“穿石”精神。自5月31日“贯彻二十大精神、推进高质量发展”主题教育工作会议阐明总要求、目标任务、重点措施等，到9月7日第一批总结暨第二批部署会议召开，对第二批主题教育提出明确要求，全党上下同频共振，力求把主题教育实效牢牢抓在手里。孕育“水生”文化，当有步调一致、开放包容的干劲。水文化的形成承载着人类的伟大实践，是牢牢把握立场和前进方向的精神财富。全党用新时代中国特色创新理论统一思想和行动，引导党员、干部不忘历史、贯彻二十大精神，原原本本通读《关于“贯彻二十大精神、推进高质量发展”论述摘编》，在深入学习和不断领悟中，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，其思想既一脉相承又与时俱进。同时，要深入学习人民书写的历史，这部承载着无数革命先烈生命和鲜血的奋斗发展史，才能做到知史爱党、知史爱国。要知道传统文化是“传”，开展主题教育就要读原文、学原著，方能悟出原理、找到差距。另外，要积极汲取古今中外优秀文化，与现代文化相适应、与当前需求相协调，从而转变为开展主题教育的远见卓识。练就“识水”本领，当有抢抓机遇、只争朝夕的闯劲。不论顺境逆境，我们党是在斗争中诞生、发展、壮大的。要在改革发展的大海中去挑战“暗礁”“旋涡”，就必须练就“识水”本领，去面对可能反弹的旧问题和出现的新问题。一方面，要填补斗争本领不足，既有破、又有立，积极投身主题教育中，决不能有“停一停、歇一歇”的思想。当前面对的“四大考验”“四种危险”依然复杂严峻，如果还是出现“新办法不会用”“老办法不管用”，主题教育必然不会达到实实在在的成效。另一方面，要克服本领恐慌，拿出壮士断腕、刮骨疗毒的勇气和“敢叫日月换新天”的气魄，解决“不愿、不敢、不想、不去”的落后形势。更要居安思危，牢固树立忧患意识，做敢于斗争、善于斗争的干部，要动真碰硬、不达目的誓不罢休。发挥“能动”作用，当有容清激浊、砥砺前行的拼劲。水是可以推动事物前进，具有“能动性”，正如在开展主题教育的过程中，既能容清，也可激浊。水是“所及者生，似仁”。要学习先进典型，点赞奋斗者，扩大示范培训的辐射力和影响力，感染自己，特别是要边实践边总结，结合实际在解难题上树标杆、转作风上作表率、落实处上当先锋。另外，在召开公平(组织)生活会特别是检视问题、开展批评与自我批评时，要避免“蜻蜓点水”式的点到即止，要使“红脸出汗”成为常态，也应做到思想上不回避、言语上不避讳，把“杂质”“毒瘤”摆出来，把问题找实、把根源找深，才能清干净。对此，正面宣传和“三个以案”警示教育同步进行，推动党员干部能见贤思齐、对照自省，做实学习教育和检视整改。锻造“穿石

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