在社会中成长-部编版道德与法治八年级上册

1.2

在社会中成长1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观；2.道德修养：养成亲社会的行为习惯，做社会的好公民;3.法治观念：在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念，做到尊法学法守法用法；4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践，学会在社会交注和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备；5.责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，积极参与志愿者活动、社区服务活动。核心素养目标：预学1.人的成长是不断社会化的过程。2.人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得

物质支持

和

精神滋养

。4.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，

关注

社会，

了解

社会，

服务

社会，养成亲社会行为。5.亲社会行为在

人际交往

和

社会实践

中养成。

第一目

在社会课堂中成长PART01011920年，在印度的米德纳波尔，人们在狼窝里发现两个“怪物”，原来是两个裸体的女孩。其中大的约七八岁，小的约两岁。这两个小女孩被送到孤儿院抚养，还给她们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；不会说话，也不会直立行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的，吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿，放在地上用牙齿撕开吃）；每到午夜后像狼似地引颈长嚎。阿玛拉第二年就去世了。卡玛拉经过7年的教育，才掌握4、5个词，勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右，却始终没有学会正确地说话。。印度“狼孩”狼孩的故事1、什么是社会化？社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。生物人社会人刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征，但还不具备人的品质。通过学习社会知识、从生物人变成社会人，完成了人的社会化。

学习和掌握基本的生活技能使自己的行为符合社会规范学习承担好各种社会角色学习社会知识必须回归生活！因此人的成长离不开社会！社会化哑童（生物个体）人(合格的社会成员)一

在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程

分议题一：社会对我的影响——社会对我的意义情景体验：跟随郎铮一起感受社会对我们的影响思考：15年前郎铮被救出时还是个孩童，如今已是被北京大学录取的准大学生。从孩童到准大学生，这中间经历过了什么？这是一个什么样的过程？

分议题一：社会对我的影响——社会对我的意义情景体验：跟随郎铮一起感受社会对我们的影响通过父母的抚育同伴的帮助老师的教诲社会的关爱等知识不断丰富能力不断提高规则意识不断增强价值观念日渐养成孩童逐渐成长为合格的社会成员人的成长是不断社会化的过程！

分议题一：社会对我的影响——社会对我的意义情景体验：跟随郎铮一起感受社会对我们的影响人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养！服装厂服装店制造厂销售商制作厂

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书店生产厂家

销售商思考：

结合上图，你如何理解衣、食、用、行、书籍等与郎铮之间的关系。（主要按箭头指向）物质支持学习精神滋养娱乐②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。①人的成长是不断社会化的过程。我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2.为什么个人的成长离不开社会？这三幅图片中的人物，他们的行为共同点是什么？有利于社会和他人

亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。什么是亲社会行为？利他与助人你还能举出哪些类似的行为?①参加义务植树；②向社区居民宣传禁毒、防火等知识；③打扫社区卫生；④看望养老院的老人；⑤帮助维护交通秩序；亲社会行为谦让分享帮助他人关心社会发展……二、养成亲社会行为1.亲社会行为的表现？青少年处于走向社会的关键期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会的行为。亲社会行为有助于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。二、养成亲社会行为2.养成亲社会行为的重要意义？探究与分享

在我们的生活中，如何养成亲社会行为？全面从严治党一带一路关心时政新闻主动关心社会遵守交通规则遵守排队秩序遵守社会规则让座陪伴和分享我来帮你搬热心帮助他人积极奉献社会

参加志愿活动为灾区捐款①途径：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。二、养成亲社会行为3.怎样养成亲社会行为？在社会中成长在社会课堂中成长养成亲社会行为1.人的成长是不断社会化的过程2.人的生存与发展离不开社会亲社会行为的表现养成亲社会行为的意义如何养成亲社会行为养成亲社会行为的原因本课小结课堂练习1、武汉封城期间，5名来自不同行业的热心武汉人自发组成“W大武汉紧急救援队”，接送缺乏交通工具去医院的待产孕妇，在他们的帮助下，有23位武汉留守孕妇顺利到医院生产，无一感染新冠肺炎病毒。对5名热心人的行为下列评价正确的是（）①他们乐于助人，积极践行社会主义核心价值观②他们服务社会，培养亲社会行为③他们急人所急，为的是赢得他人的赞许和肯定④他们热心公益，具有高度社会责任感A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④B2、2020年5月19日是全国第29个助残日。某校开展以“心手相连，共浴阳光”为主题的手工制品义卖销售活动，所得的资金全部用于帮助残疾人。该校开展这项活动（）①能够彻底解决残疾人的困难②有利于学生融入社会，实现人生价值③培养学生通过努力，获取物质财富的意识④有助于学生养成亲社会行为和助人为乐的良好品质A．①②

B．②④C．③④

D．①③B3、下列有利于养成亲社会行为的是（）①小强为方便个人使用将共享单车搬进自家楼道②小惠乘坐公交上下学时经常给需要的乘客让座③小轩因上课外辅导班而不参加学校综合实践活动④小芳常利用周末时间到博物馆做志愿讲解员A．①②B．②③C．①④D．②④D4、湖北武汉某地铁站内，一名中年男子乘自动扶梯时不慎摔倒。危急关头，大学生志愿者余涛宏飞奔上前，虽因救人心切中途摔倒磕破膝盖，但他马上爬起来及时关停电梯，成功救人！你对余涛宏这一举动的看法是（）①志愿者工作都是危险的②关爱他人、奉献社会是高尚的道德情操③只有成为志愿者，才能实现人生价值④这是亲社会行为的表现A．①②B．②④C．①④D．②③B5、2019年我市不少学校都组织中小学生开展了“保