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教师实习心得通用版(5篇)范文教师实习心得通用版篇1孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师,让学生对你所教的知识点感兴趣,教学就会事半功倍。我在考教师资格证的时候背过这样一个知识点,教学以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习兴趣,调动学习积极性。教师是课堂教学的组织者、引导者,学生才是学习的主人。老子说过,真正好的治理是“无为而治”,这个方法运用到教学课堂上来也是一个好的方法。在这周的历史学习中学到了宋元时期的文学艺术和科技城就。宋词元曲是宋元的代表,在讲这个知识点时,先问了问学生对宋词元曲的了解程度,有的学生读过苏轼的《水调歌头》,让他对这首词进行了背诵,很多学生都或多或少的了解,积极参加,将自己了解的说了出来,给学生几分钟的讨论后对这一块的知识进行和概括,因为学生参与到这个学习讨论的过程中,对知识的掌握也更加熟练。在讲宋元科技成就时,通过图片的展示让学生看到中国的现代的,比如说枪炮、书本、还有复印机,印刷机等。然后让他们联想,在古代的时候,这些科技是什么样子的,它们是在什么时候发明的。问学生,中国著名的的科技成就时,大家都会说四大发明,那么四大发明又是什么时候的,然后学生进行联想,并且自主讨论,同时,我也参与到其中。在小组讨论中,我发现有的同学对这些知识有很大的把握,因为他对历史非常的感兴趣,然后会有更多的时间去钻研历史。兴趣是学习成功的指明灯。寓教于乐,把学习通过娱乐的方式,通过学生感兴趣的方式来进行,增加学生的学习兴趣,才会更好的学习。我的班上就有喜欢历史的,常来询问我很多跟历史有关的知识。我也乐于跟他讲解,我希望我可以尽可能的让更多的孩子爱上历史,让我的教学充满乐趣。教师实习心得通用版篇21、教学方面这次实习虽然结束了,却是我毕生难忘的,在此次实习中我也学习到了很多,无论是在工作中的为人处世,还是自身的教师素养,感谢_学校的全体师生以及我们的带队老师。经过这次实习,也让我明白了很多,在大学里面学习的理论知识如果不回归现实,很有可能就会出现假大空的情景。由于我们学校对我们的培养方向是初中,因此初到_小学部实习的时候我是不太适应的,因为小学部的课程并没有很严格地划分阅读课、词汇课、听说课、写作课等课型,一般都是分为新授课与复习课。而且在听课的过程中,我会发现_小学的老师授课的模式也与我们所学的不同,在课上,_小学的老师会更注重学生的读,而我们就会更理想化一些,对学生的要求也会更高。在这期间我就学会了如何根据学生的情况来设计课堂,正是因为这个,我们的设计才不会像以前一样,过于空泛与理想化。而且在平时授课中,要注重培养老师与学生之间的默契以及一些常用的课堂语言。例如当老师说ABC,学生就要坐好并回答One,two,three。当老师说Train,train,train的时候,学生就会懂接下来的游戏是怎么玩的。这些指令性话语能让老师的授课过程更加省心,也会减轻老师的一些负担,让老师的控堂更加简单。而且当学生知道你接下来要做什么游戏的时候,老师也就不用花费课堂时间去向学生解释游戏规则。而在我实习后期的时候,我会受_学校老师的影响,形成了一套固定的上课模式。后来在一次实习生听课之后,经过老师的评课,我才发现原来备课的角度可以多种多样,从主体意义,语篇,主体上都可以挖掘出很多东西,也由此萌生了要给学生上一节拼图式阅读的想法。而在准备过程中,我与另一位实习生去请教上过拼图式阅读的老师时,这位老师的一些观点会让我改变我的教学模式。例如这位老师说过,在教学中我们不要一直为学生的阅读清扫障碍,而是要培养学生遇到阅读障碍时不慌的心理品质,培养学生自己解决障碍的能力。在我的固定模式下,我一般都会在进入课文之前就为学生扫除阅读、听力障碍,可是这位老师的话如同一语点醒梦中人,让我意识到在教学中,我们不单要教授知识,还要教授学习知识的技能。2、班主任工作方面实习是真正地走上岗位,真正地以教师的身份进行教书育人,这一次实习确实让我们得到了很多的锻炼。我希望未来能把我所学习到的知识都运用到实践中,成为一名优秀的教师及优秀的班主任。教师实习心得通用版篇3转眼间在_学校实习已经一个多月了,这一个多月的上课时间,让我感受到同学们的热情,和对体育课的喜爱。作为教师是非常值得骄傲的事就是学生喜欢上自己的课,并且做学生的良师益友。不过在这上课期间,我也遇到了一些困扰,有些学生会很调皮不听管教,虽然很喜欢体育课,但可能在他眼里上体育课就是可以随便自由活动。做自己喜欢做的运动项目。在我上6班的体育课时,有一个小男生就对我说,老师,我想打,你能让我们去打篮球吗?原本这节课我有很多自己的安排,并不是想让学生们自由活动。处于各种因素最重要的是安全问题的考虑,我并没有答应他让他们打篮球。在后来组织学生们上课的时候,我明显感觉到他们的情绪低落,上课毫无情趣不积极主动,做什么动作都是敷衍了事。如何提高他们的学习效率呢?并达到我上课的目标。这是我遇到一个难题。经过我课后的,我觉得让他们去打篮球并没有什么不好,只是提出一些要求,比如如果他们完成我课的要求并且保证质量,我就可以留给他们打篮球的时间。显然这个方法果然有效,同学们为了能多一点时间打球,就会尽快完成的布置的任务。而且情绪也不那么低落了。在体育课中我认为上课的气氛和学生的积极性很重要。目的是让他们参与到中来,并且体会到体育课的乐趣。这样学生的体质就会有所提高。达到终身体育的效果。教师实习心得通用版篇4走近原野,才能饱赏春天的美色;融入江河,才能感知夏水的温柔;走进课堂,才能感受的魅力;走进生活,才能感受到身边的美好。只有当我们真正去做一件事情,真正的去体验,才能真正有所感悟。转眼间,我的实习生活已经过去了一个半月,刚来到学校的场景还历历在目,还清楚的记得刚开始来的时候对于生活上的各种不适。因为宿舍里没有独立卫生间的失落,因为没有厨具,不能自己做饭的无奈,不能尽快融入学生圈子的感伤。到了现在,真的改变了很多,我渐渐的发现了实习生活中的美好。还记得我刚开始接触我的学生的时候,心里还有一点激动,并且也有点紧张,怕自己教不好他们,并且怕他们不接受我,但是,由于我对他们很温柔,他们很快就接受了我,但是,渐渐的我发现,单单对他们好是不够的,因为他们不怕我,所以我留了作业有几个人总是不写,于是我开始反思自己,是不是自己脾气太好了,和他们走的太近了,于是我决定要做出改变,十月一回去之后我进行大整改,在我的课堂上课前十分钟进行听写,如果背的不好的下课就要去办公室单独给我背,果然,这个方法是很有效果的,学生们开始在课上认真起来,不再有很多的小动作,慢慢的,课堂秩序慢慢的也开始好起来。其次,我发现孩子们的自尊心是非常强烈的,一次下课的时候,我叫错了一个男生的名字,瞬间我就感受到了他的愤怒,我又开始反思自己,我设身处地的想了一下,如果我是学生,如果老师能够记得我的名字,我是会非常开心的,也特别喜欢他的课,但是,在这一点上,我做的很差,于是我决定,之后每天要记住五个人的名字,让他们感受到我对他们的重视。在反思自己中,我学到了很多,认真反思,慢慢成长。教师实习心得通用版篇5转眼间,顶岗实习马上就要结束了,越到这种时候越是不能松懈,要做到善始善终,而且,学生们马上就要迎来这一学期最为重要的期末考试,更是不能大意,说实话我的压力还是很大的,复习课都是对所讲过的知识点的回顾,很容易让学生感到无趣,不能跟着老师的思路及时的进行复习,在复习课上学生的学习效率是十分重要的,复习课不是给老师来复习的,关键是要调动每一位学生学起来,动起来,引起他们的兴趣,增强他们的主动性。让每个学生都投入到认真的复习之中。针对这周的教学,我进行了反思,正如老师说的那样,我上课确实忽视了课堂的趣味性,我比较偏重的是这节课的纯粹的知识点的传授,对重难点知识点的解释,担心如果讲了课本外的东西或者开个玩笑,整个课堂就安静不下来了,因为这个实习学校的孩子都是属于那种比较皮的,担心万一讲了个好玩的笑话或者,他们就在下边讨论开来,完全压不住。但是这种担心也就使得我的课中规中矩,纯粹的是知识点的讲授,枯燥无味,学生很容易就感到无聊无趣,注意力很容易就被分散,发呆的,犯困的,偷偷搞小动作的……对我所讲的东西完全不感兴趣,进而导致课堂就成为我一个人在讲台拼尽全力,而下面学生毫不关心这样一种现象,严重降低教学效率。必须要加强课堂的趣味性,让学生关注并且参与到课堂中来,毕竟学生才是课堂的主体,老师是学生学习的引导者。历史这门学科不像物理化学数学这些理科那样冰冷枯燥,它是

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