中班美术教案梅花教案

10中班美术教案梅花教案有所帮助。中班美术教案梅花教案 教学目标：学习用手教导画梅花，体验点画的欢快。培育观看力量和审美力量。让幼儿体验自主、独立、制造的力量。引导幼儿能用关心材料丰富作品，培育他们大胆创力量。教学预备：教学过程：带来了秀丽的梅花。(出示梅花图)小朋友，看看梅花什么样子的?(红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。)?教师小朋友们是不是也想做啊那我们今日一起做一幅秀丽的梅花图!看好教师是怎么做的(教师示范做一朵梅花)请小朋友和教师一起做吧!幼儿动手制作，教师巡回指导。成果展现。中班美术活动教案：梅花教案 教学目标：学习用手教导画梅花，体验点画的欢快。培育观看力量和审美力量。让幼儿体验自主、独立、制造的力量。引导幼儿能用关心材料丰富作品，培育他们大胆创力量。教学预备：教学过程：带来了秀丽的梅花。(出示梅花图)小朋友，看看梅花什么样子的?(红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。)?教师小朋友们是不是也想做啊那我们今日一起做一幅秀丽的梅花图!看好教师是怎么做的(教师示范做一朵梅花)请小朋友和教师一起做吧!幼儿动手制作，教师巡回指导。成果展现。中班美术吹画梅花教案反思 活动设计背景升孩子的想象力和动手力量。1、对梅花的生疏，知道梅花有树干，梅花有几瓣。2、能够在吹画的过程当中体会到乐趣。3、能把握颜料的多少，能将树枝和梅花相结合。4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。教学重点、难点1、重点在画梅花上对梅花的画法。活动预备(简洁洗干净)、吸管、梅花的图片活动过程(吹画用的吸管是寻常喝的牛奶用的，也是小朋友自己保存下来的。)让小朋友说说吸管的用途，猜猜我们保存下来的吸管会用来做什么?让我们小朋友带着问题进展下面的活动。二、活动过程：动过程中的留意事项。教师把事先画好的梅花的图片给小朋友们看。2、在整个活动过程当中，教师把每个步骤都示范给小朋友看。在示范自己去画。3这幅画送给谁。实还有其他颜色的梅花，我们也给小朋友自己空间去了解。教学反思互动。其实社会在不断创，我们幼儿园的教师也应当不断的创。让小朋友们前所开展的活动。缺乏的地方就是好多细节上的东西没有考虑周全。。我信任有了这次的阅历后，以后开展类似的活动就会更有阅历一些。中班美术活动梅花教案反思设计意图：是咱们应当学习的。：解梅花的特征。2、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。3、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，宠爱装饰。4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。活动预备：1、每位幼儿自备可乐瓶两个。2、梅花一束，范画一张。3、幼儿作画用纸，颜料笔调色盘.墨汁.各色水粉颜料假设干。活动过程：引出课题。料作画。教师即兴印画动物、花草给幼儿看，激发幼儿学习愿望。含苞待放;花枝有长有短，越往上升越细，各枝朝不同的方向伸展。讲解示范：,印画到预备.凌乱些，要有疏密.有大小，盛开的花多画些，遮挡的花及花瓣画少一些。布局画枝：依据印好的花瓣，用颜料笔添画花枝，画出长短.粗细及转折。

幼儿作画。交代作画要求，幼儿可站着作画;留意画面干净，留神不要把颜料弄翻;画好后等颜料干了以后再拿起来。师巡回指导，鼓舞幼儿大胆作画，独立完成。共享评价。把幼儿的作品挂在“小小画廊”上，让全体幼儿赏识，说说哪一幅画得好。活动反思：了这次的阅历后，以后开展类似的活动就会更有阅历一些。中班美术公开课梅花教案反思：学习用手教导画梅花。体验点画的欢快。培育观看力量和审美力量。培育幼儿对美的赏识力量，体验成功带来的喜悦活动预备：活动过程：一、出示图片，让幼儿观看并初步了解梅花构造特征。(一)小朋友最宠爱花了，由于每一朵花都是那么秀丽，今日教师给小朋友带来了秀丽的梅花。(出示梅花图)小朋友，看看梅花什么样子的?(红色的，五)(二)教师想把这秀丽的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢?教师啊，用手教导画了一幅梅花图。小朋友想不想看?(看点画图，幼儿说一说教师是怎么做的?)小朋友们是不是也想做啊?(幼儿：“是。“)那我们今日一起做一幅秀丽的梅花图!二、幼儿操作，教师指导。(教师示范做一朵梅花)请小朋友和教师一起做吧!活动完毕成果展现。教学反思：:使动手力量得到提高。中班美术优质课吹画梅花教案反思1、引导幼儿学习用吹画和手教导画的方法表现梅花树和梅花的根本特征。2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培育幼儿吹画的兴趣。3、培育幼儿干净干净的卫生习惯。4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。【活动预备】学问阅历预备：了解梅花的有关学问。物质预备：棕色、红色颜料，毛笔、抹布、范例等。一、导入二、开放1、教师出示梅花，引导幼儿观看梅花的构造、外形、颜色。师：冬天来了，梅花露出了秀丽的笑脸。你看它，长在棕色的树枝上，小朋友用吹画和手教导画的方法来画梅花。2、引导幼儿学习吹画的方法。等颜色干后，再用手指蘸粉红色颜色点上梅花。教师示范表达吹画梅花的树干和树枝的方法：料往前吹，并稍稍转变吹的方向，可向左或右吹，渐渐吹出树枝的外形。也不能均匀排队。要留意画面干净、干净，点画后要在抹布上把手擦干净。3、交待要求，幼儿操作，教师指导。尽量使每个幼儿完成作业，享受成功的欢快。【活动延长】供大家赏识。2、教师评价，完毕活动。【活动反思】互动。其实社会在不断创，我们幼儿园的教师也应当不断的创。让小朋友们前所开展的活动。缺乏的地方就是好多细节上的东西没有考虑周全。。我信任有了这次的阅历后，以后开展类似的活动就会更有阅历一些。中班美术公开课吹画梅花教案反思12、引导幼儿体验吹画的乐趣，培育幼儿吹画的兴趣。【活动预备】学问阅历预备：了解梅花的有关学问。物质预备：颜料、红色纸、胶水、毛笔、范例等。【活动过程】技能：吹画。二、出示图片，激发幼儿学习兴趣。1、教师出示梅花，引导幼儿观看梅花。;.教.案来自:屈.老.师教.案网;和粘贴画的方法来画梅花。2、引导幼儿学习吹画的方法。?(2)梅花的树干是怎么画上去的?是用什么颜色画上去的?(3)再看看梅花是怎么画上去的?三、教师示范表达吹画梅花的树干和树枝的方法。往前吹，并稍稍转变吹的方向，可向左或右吹，渐渐吹出树枝的外形。2、吹好树枝后稍等一等，我们用红纸揉成纸团，在树枝的适当位置粘均匀排队。要留意画面干净、干净，点画后要在抹布上把手擦干净。四、幼儿吹画，教师指导。尽量使每个幼儿完成作业，享受成功的欢快。五、展现、评价作品。1、你最宠爱哪副作品?为什么?教学反思：互动。其实社会在不断创，我们幼儿园的教师也应当不断的创。让小朋友们前所开展的活动。缺乏的地方就是好多细节上的东西没有考虑周全。。我信任有了这次的阅历后，以后开展类似的活动就会更有阅历一些。中班美术公开课活动梅花教案反思教学目标：学习用手教导画梅花，体验点画的欢快。培育观看力量和审美力量。让幼儿体验自主、独立、制造的力量。引导幼儿能用关心材料丰富作品，培育他们大胆创力量。教学预备：教学过程：带来了秀丽的