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文档简介

一、 加强教师职业道德建设，是搞好教师队伍管理的重要内容人常说：“业高为师，德高为范”，教师不仅是学业的传授者，而且还是学生道德品质的典范。几年来，我们狠抓教师职业道德教育，提高了教师的职业道德素质。首先是搞好领导班子建设，发挥垂范作用；其次利用板报、报刊、杂志，以教书育人、爱岗敬业为核心，以爱国主义、集体主义、奉献精神、为人师表为基本要求，使之贯穿于教师职业道德建设的各个环节，引导、教育教师树立正确的世界观、人生观和价值观，使教师在政治觉悟、思想境界、道德情操等方面都成为学生乃至全社会的表率。通过抓师德建设推动了学校各项工作的开展。二、 目标管理是强化教师队伍管理的重要途径我们在工作中把握体现时代要求的教育观导向，把抓教师队伍的管理与教育改革紧密结合起来，围绕“应试教育”向素质教育的转轨，以创建特色学校为总体目标，实行了目标管理。从校长到教师人人签定了目标责任书。围绕学校大目标，各年级都制定了各自的小目标，从学校到班级人人有目标、班班有蓝图、组组有规划。在全校形成了科学规范的目标管理体系。并在落实上狠下功夫，强化管理，严格考核，有力地促进了教师队伍的建设和教育改革的顺利进行。三、 建立竞争机制、激励机制，是强化教师队伍管理的可靠保障实行了目标管理，教师的事业心、责任感普遍增强了，但如何发挥教师潜在的积极性，是我们学校管理工作的又一课题。为此，我们把竞争机制引入学校管理中，我们紧紧围绕教学改革，狠抓了教学管理五个环节即备、教、辅、改、查，并结合学校常规工作和中心工作综合考查每位教师，根据教师实绩论教师，力求把每位教师放到一个客观、公正的标准上评价。并注意鼓励青年教师，创设了人人支持竞争，人人参与竞争，竞争向上的氛围。激励机制在学校管理中的运用，为强化教师队伍管理提供了有力的保障。四、民主考评制度和严格的奖惩制度是搞好教师队伍管理的有效手段为了沟通学校与社会的联系，调动广大群众的办学积极性，我们在学校管理中实施了民主考评和奖惩制度。一是每年定期召开教师、村委、学生家长座谈会，领导和教师依次述职，进行民主考评；二是根据领导和教师的任期目标完成情况以及班主任工作情况，予以奖惩。我们坚持“奖罚并用，以奖为主，以罚为辅，赏必当功，罚必当过”的原则，制定了严格的奖惩制度，从而有效地抑制了工作中落后面的滋生，促成了积极向上的良好校风。实践证明这两个制度是加强教师队伍管理的有效手段。因为重视了教师队伍的建设，强化了教师队伍的管理，我校培养

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