高二第一学期第一次学情检测语文试题及答案解析

高二第一学期第一次学情检测语文试题及答案解析语文试题考试时间：150分钟试卷分数：150分一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：未来的医疗可能是这样的：“可穿戴设备”将收集到的人体生理数据传入云端进行分析处理，医生给出诊断或康复建议，甚至为个人定制健康全记录。未来的教育可能是这样的：个人学习终端融入资源云平台，线上教育机构就会根据学生特点推送相关资讯，特别是培训信息以及未来职业发展方向的信息，并贯穿于终身学习的全过程。尽管很多人还不太熟悉“大数据”这个新兴的术语，但正如一篇专栏文章中所称：“‘大数据’时代已经降临，决策将日益基于数据和分析而做出，而并非基于经验和直觉，所有领域都将开始这种进程。”大数据被称为“碎片中的智慧”，被视为驱动新一轮技术革命的关键力量，正在显现出巨大的经济价值。有消息称，大数据给某搜索引擎公司带来的日均收入高达2300万美元，一年就有八十多亿美元；某社交平台并没有多少实物资产，但上市后拥有一千多亿美元的市值，最重要的无形资产就是它的数据。大数据的重要价值日益凸显，也为越来越多的国家和企业所认识，并将其置于战略高度加以推动。美国将大数据定义为“未来的新石油”，将其视为另一种“国家核心资产”，还发布了“大数据研究与发展计划”；众多行业、企业开始使用并利用大数据做出变革，全球500强企业中90%以上的重要决策都取决于深入的数据挖掘和分析；不少创业者也扎根大数据开创自己的事业，有人甚至认为这是一个“万亿级别的机会”；数据技术产业包括数据采集、加工和应用，已经成为各路投资者角逐的对象。国内也有不少企业不遗余力地投入这片蓝海，比如很多金融机构利用“数据仓库”在市场上寻求商业效益。中国有6亿网民，手机设备持有量超12亿台，将成为大数据最重要的市场，这也为转型期的中国企业提供了重大机遇，为经济发展提供了新的增长动力。抢占大数据浪潮的先机，广大企业要敏锐捕捉数据背后的商机，为客户提供精准服务，推动企业转型升级。与此同时，政府部门也要主动推进大数据产业化进程，推出相应战略规划，合理布局、建设和改造IT基础设施，推动隐私保护和公共信息公开等方面的立法，明确界定互联网数据商业化应用范围、确定数据滥用应承担的法律后果，提高数据市场交易的有效性、合法性。此外，还要资助大数据的基础技术研究；尤其是人才培养，以解决产业发展急需数据科学家、数据架构师的人才供给问题。（摘编自经济日报评论员《抢占“大数据时代”先机》）材料二：日前，北京市消协发布“大数据杀熟”榜，不少知名企业榜上有名。该协会的调查数据还显示，超过半数网友有被杀熟的经历。大数据时代，要想真正管住企业大数据杀熟的手，不仅需要相关部门加强监管，还需要监管技术手段的升级换代。俗话说：“人熟为宝。”在传统商业道德里，熟客应该享受优待。然而，如今人们发现，熟客往往频频挨宰：个人信息被滥用、给老客户的价格高于新手价、专挑会员定向涨价、买得越多价格越贵。一些网络平台用大数据技术收集分析消费者偏好、消费能力等信息后，不约而同地把矛头指向熟客，以至于有人感叹“最懂你的人伤你最深”。这种怪现象产生的关键就在于技术不对等、信息不对称。大数据已经渗透到了现代生活的方方面面，人们的衣食住行、吃喝玩乐，大都与一款款软件牢牢绑在一起。商家通过算法，对消费者进行量身定制，而消费者对商家的运作方式却一无所知。换句话说，之所以有不少互联网企业有敢于杀熟的底气，正在于大数据垄断、算法不透明等给企业带来的便利。依靠这种便利，无良企业杀熟“杀”得神不知鬼不觉，消费者不仅难以发现，更不易取证，维护权益变得十分困难。而这恰恰也是监管的难点和痛点。面对大数据的个性化、多样化、隐蔽性强等诸多特点，传统的监管查处机制显然已不适用，如果没有相应的技术手段作为保障，很难实施有效监管。要想管住大数据杀熟的手，相关部门应在监管的体制机制上积极创新，尤其是提升监管的技术能力，依托新技术，建立如大数据价格监测体系，创建消费者网上投诉机制，对杀熟等侵害消费者权益的行为做到及时、全面地管控。此外，针对新技术带来的新问题，还应尽快完善相应的法律法规，例如明确大数据杀熟的判断标准，明确界定大数据的法律属性和使用范围，从而做到监管有法可依，提升执法效率。技术是把“双刃剑”，大数据被用来优化服务我们欢迎，被用来精准“杀熟”我们必须亮剑。把个性化服务变成坑人陷阱，既失信缺德，也涉嫌违法。监管层、法学界、商家必须对这一问题提高警惕，及时解决现实中出现的问题，让大肆薅用户羊毛者付出应有代价，让无良商家不敢为、不能为。（摘编自高健钧《管住大数据“杀熟”的手》）1.下列对材料相关内容理解和分析，不正确的一项是（）A.国内很多金融机构认识到大数据的重要性，正不遗余力地利用“数据仓库”在市场上寻求利益。B.想要抢占大数据浪潮的先机，政府部门应主动作为，全方位做好推进大数据产业化进程的相关工作。C.中国将成为大数据最重要的市场，企业要敏锐捕捉数据背后的商机，如为客户提供精准服务等。D.企业能够借助网络平台利用技术不对等、信息不对称等手段来杀熟，主要原因在于大数据的发展。2.根据材料一和材料二，下列说法正确的一项是（）A.“大数据”为经济发展提供重大机遇，数据技术产业将成为投资者角逐的对象。B.材料一所举大数据效应的例子，论证大数据正在显现出巨大的经济价值的观点。C.两则材料均把完善相应的法律法规和提高数据市场交易的合法性作为了论证的观点。D.如果相关部门在监管上积极创新，就能管住企业利用大数据杀熟的手，提高执法效率。3.下列各项中，不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（）A.农产品生产企业邀请当红影视明星参与农产品推介会并为农产品代言。B.众多快餐企业更新经营理念，开始根据“送外卖”的数据调整门店布局。C.三大互联网巨头上演争夺移动客户端的“三国演义”。D.许多电子商务网站利用数据挖掘技术推送产品信息，发现潜在消费客户。4.材料二使用了哪些论证方法？请简要说明。5.有人认为，在对待“大数据”的态度上，材料一和材料二截然相反。你是否同意？请结合材料谈谈你的看法。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。镖头杨三聂鑫森杨三的名气很大。杨三的镖局名叫吉成镖局。他从十八岁开始当镖头，到不惑之年，还没有过“失镖”的记录。这一年年景不大好，秋收后，湘潭城里的粮价不但没有落下去，反而上涨了，而且涨价的大米还供不应求。这天他正跟一个老者下棋，突然城中最大的茂丰粮行老板朱启人找他走一趟镖，运一批粮食去贵州。茂丰粮行此次出行的有二十多辆马车，装运着几万斤上等白米。粮行随行的只有一个账房和一个伙计。朱启人说：“粮队所经的地方民风强悍……”杨三说：“如若失镖，我杨三赔偿。”朱启人说：“这就好，这就好！”第二天一早出发时，杨三骑马在前面开路，挎一口单刀。在风扬起的尘雾中，镖旗在第一辆马车上自矜而立。一路无事，渐渐地进入湘西。这一天傍晚，他们在一家车马大店安歇下来。阳光金红金红的。远处，青山如黛。天色暗了下来，他点燃桌上的桐油灯，摆开棋盘，忽听见隔壁房里有棋子落桌的脆响，寂寞感油然而生。要是有个人下下棋，多好，他忍不住走出门，来到隔壁房间的门前。房门敞开着，果然是一个穿长衫的很文弱的中年人在自己跟自己下棋，神情十分专注。杨三咳了一声，那人抬起头来，问：“先生找人？”杨三在光影中看到的是一张白净的脸，双目有神，便说：“冒昧冒昧，我就住在隔壁，听见有棋子的声音，便过来看看。”“先生定是好棋之人，旅途相逢，何不来一局？”杨三飞快地扫了一眼房间，说：“正好来请教。我叫杨三，是湘潭吉成镖局的，押镖路过这里。”那人说：“镖局？啊，我听说过，我是个教书匠，叫沙风里，回贵州老家去的。长夜漫漫，在这里摆棋消磨时间哩。”于是，他们坐下来，一边聊天一边下棋。“沙先生回老家省亲？”“是的。今年家乡年景很坏，很多田地因久旱无雨，颗粒不收，而粮价飞涨，老百姓叫苦连天，有些地方竟出现食人肉的惨景。”“老百姓怎么活啊。”杨三叹息道。沙风里说：“政府虽有赈灾粮，贪官层层克扣，老百姓只有望天叫冤。”杨三说：“老百姓走投无路，往往冒险！”沙风里说：“先生所押何镖？”“大米。”“这大米老百姓如何买得起，简直是粒粒珠玑，享用的只是富豪阔佬，唉。”一直聊到鸡叫三遍，杨三才恋恋不舍揖别回房。第二天出发时，沙风里也雇了一匹马和一个马夫，和杨三并排而行。粮行的账房曾暗地里告诫杨三，别让生人同行，以免出事。杨三一笑曰：“他一个书生，防他做什么。”一连六七日，沙风里和杨三同吃同住，聊天，下棋，竟如兄弟一般。车马队进入了贵州境内。沙风里明日将走另一条路，要与杨三分手了。夜里，沙风里用漂亮的行书写下一首七绝赠与杨三：“横刀江海世人知，几日纹怦并酒厄，最忆镖师情言重，可怜野老例悬时。”这一夜，他们一直聊到东方破晓，然后沙风里拱手揖别杨三，跨马飘然而去。杨三望着渐小渐杳的影子，很是惆怅。一进入贵州境内，到处凄凄惨惨，村墟不见坎烟，路边横着饿殍，逃荒的人一拨一拨在眼前经过。这天午后，行至一个荒僻处，忽然尘土飞扬，从一个山谷中蹿出一彪人马。领头的是个连鬓胡大汉，双手握一把单刀，他高喊道：“杨镖头，请留下粮车。”杨三说：“朋友，我也是受人之托，护镖为生，请借一条路，以后再重重致谢。”连鬓胡说：“我们之所以劫粮，实不为己，请留下粮车，可以活一方百姓的性命。”杨三说：“如果是我的粮食，你尽管取去。只是镖行有规矩，主动丢镖，罪同叛逆，杨三不愿坏一世英名。”连鬓胡说：“杨镖头，那就失敬了。”说毕，舞着单刀劈了过来，杨三用单刀撩开。三五回合后，又有几人围将上来，或枪或锤或剑，真正是蹄声如鼓，寒光如瀑。这几个人一边围着杨三，一边策马往后退杨三既无法脱身，又不忍用绝招伤他人性命，故一时难以取胜。在一个山的拐弯处，突然听见有人高喊：“众弟兄且停手。”随着喊声，一马飞来，跨在马上的竟是沙风里，他依旧是长衫，布鞋，两手空空。杨三一愣，突然愤怒起来：“想不到是你，你原来是绿林中人。”沙风里笑着说：“不，我以前真是个教书匠。”“你跟着我，就是为了这些粮食？”“正是。杨先生，这一方百姓已饿死不少了，就等它救命。”杨三冷笑一声：“我不相信！你们得了粮食，又去卖高价！我不相信！再说我从未失过镖，岂能毁身誉于一旦？”沙风里正色道：“你若让出粮车，可救百姓于不死，是大恩大德，怎么只想着自己的声誉？”杨三握刀的手颤了一下。“杨先生如果不相信我，我可以舍此性命，以彰心迹。”说完，从怀中抽出匕首。“慢！”杨三大喊一声。沙风里说：“杨先生留下粮车，如不好回去复命，请留下来，和我们一起救济百姓。”“不。不是不敢，是不能。”……残阳如血。吉成镖局归了朱启人，但他好些日子展不开眉头，常自语：“杨镖头这样好的武艺，怎么会‘失镖’呢？几万斤雪白雪白的大米啊！”（有删改）6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.“房里有棋子落桌的脆响”“房门敞开着”等细节描写，从侧面表现了沙风里精于设计、善于谋划的形象特点。B.“不是不敢，是不能”体现了杨三的矛盾心理，根据结尾推测，杨三最后还是把粮食留给了百姓。C.小说采用人物对话的形式，使叙事节奏紧凑，突出了人物的鲜明个性，交代了故事发生的社会背景。D.小说运用第三人称讲述了杨三接镖、护镖、失镖的故事，并用沙风里这一形象反衬杨三的江湖侠义精神。7.关于文中几处环境描写，下列说法不正确的一项是（）A.“在风扬起的尘雾中，镖旗在第一辆马车上自矜而立”，运用拟人手法，写出杨三护镖出行的壮观场面及其张扬自负的性格。B.“阳光金红金红的。远处，青山如黛。”写出了湘西美丽的景色，烘托杨三暂时放松的心情，为后文二人下棋营造氛围。C.“一进入贵州境内，到处凄凄惨惨，村墟不见炊烟，路边横着饿殍……”写出了贵州灾民惨状，与上文沙风里所谈家乡年景的情节相呼应。D.“残阳如血。”表面上写了夕阳西下，映衬出的晚霞犹如血色鲜红，实际上渲染了一种悲壮的气氛，突出了人物的英雄形象。8.杨三“失镖”，文中多处设有伏笔，试找出其中二处加以分析9.有人评价聂鑫森的小说“他并不关注重大题材，而是在凡人琐事中体现出悲悯情怀和社会责任感”，请结合文本加以分析。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。司马错与张仪争论于秦惠王前，司马错欲伐蜀，张仪曰：“不如伐韩。”王曰：“请闻其说。”对曰：“亲魏善楚，下兵三川，塞轘辕、缑氏之口，当屯留之道，魏绝南阳，楚临南郑，秦攻新城宜阳，以临二周之郊，诛周主之罪，侵楚魏之地。周自知不救，九鼎宝器必出。据九鼎，按图籍，挟天子以令天下，天下莫敢不听，此王业也。今夫蜀，西僻之国也，而戎狄之长也，敝兵劳众不足以成名，得其地不足以为利。臣闻：‘争名者于朝，争利者于市。’今三川、周室，天下之市朝也，而王不争焉，顾争于戎狄，去王业远矣。”司马错曰：“不然。臣闻之：‘欲富国者，务广其地；欲强兵者，务富其民；欲王者，务博其德。三资者备，而王随之矣。’今王之地小民贫，故臣愿从事于易。夫蜀，西僻之国也，而戎狄之长也，而有桀纣之乱。以秦攻之，譬如使豺狼逐群羊也。取其地，足以广国也，得其财，足以富民；缮兵不伤众，而彼已服矣。故拔一国，而天下不以为暴；利尽西海，诸侯不以为贪。是我一举而名实两附，而又有禁暴止乱之名。今攻韩劫天子劫天子恶名也而未必利也又有不义之名而攻天下之所不欲危！臣请谒其故：周，天下之宗室也；韩，周之与国也。周自知失九鼎，韩自知亡三川，则必将二国并力合谋，以因于齐、赵而求解乎楚、魏。以鼎与楚，以地与魏，王不能禁。此臣所谓危，不如伐蜀之完也。”惠王曰：“善！寡人听子。”卒起兵伐蜀，十月取之，遂定蜀，蜀主更号为侯，而使陈庄相蜀。蜀既属，秦益强富厚，轻诸侯。（选自《战国策·秦策》）10.下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（）A.今攻韩劫天子/劫天子/恶名也/而未必利也/又有不义之名/而攻天下之所不欲危B.今攻韩劫天子/劫天子/恶名也而未必/利也/又有不义之名/而攻天下之所不欲危C.今攻韩劫天子/劫天子/恶名也而未必/利也/又有不义之名/而攻天下之所不欲/危D.今攻韩劫天子/劫天子/恶名也/而未必利也/又有不义之名/而攻天下之所不欲/危11.下列对文中加点词语及相关内容的理解和解说，不正确的一项是（）A.“当屯留之道”的“当”是“挡住，占据”之意，与《谏太宗十思疏》中“人君当神器之重”的“当”意思不同。B.“以因于齐赵”的“因”是“依靠”的意思，与《烛之武退秦师》中的“因人之力而敝之”的“因”用法和意义相同。C.“以临二周之郊”中的“二周”，指的是灭了商朝后建立的西周与在春秋、战国时期的东周。D.“九鼎”，象征国家政权。传说禹收天下之金，“铸九鼎，象九州”，夏、商、周时奉为传国之宝。12.下列各项对文章内容解说有误的一项是（）A.一场关于“伐蜀”与“伐韩”的争论，张仪主张“伐韩”，因为他认为如果出兵攻打戎狄，就离开周王畿太远了，不值得。B.从立论角度看，两人论辩的出发点是一致的，那就是“名”“实”二字，既要为秦谋得实利又要不陷于污名之中。C.秦惠王最终听取了司马错的意见，并派兵攻打蜀国取得成功。蜀国归附了秦国，秦国变得更加强大。D.本文主要由人物的论辨语言构成，文字较为干净、洗炼，且结构精巧、绵密、完整。在叙述中作者并未显露主观的褒贬、抑扬等态度，但作者的倾向性又融于其中。13.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）挟天子以令天下，天下莫敢不听，此王业也。（2）取其地，足以广国也；得其财，足以富民；缮兵不伤众，而彼已服矣。14.清吴楚材《古文观止》云：“司马错建议伐蜀，句句驳倒张仪。”请简要概括司马错主张伐蜀、反对伐韩的理由。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成下面小题。暮春陆游数间茅屋镜湖滨，万卷藏书不救贫。燕去燕来还过日，花开花落即经春。开编喜见平生友，照水惊非曩岁人。自笑灭胡心尚在，凭高慷慨欲忘身。【注】开编：打开书。曩（nǎng）：以往，从前。曩岁：往年。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联“数间茅屋”可见生活清贫，而“万卷藏书不救贫”语带夸张中满含辛酸的自我解嘲。B.颔联对仗工整，将时序匆匆，浓缩在燕之来去、花之开落中，并点出暮春之意。C.全诗构思很见匠心，后半首紧承前半首，且有照应之妙，如颈联内容上与首联和额联都有照应。D.体裁上，这是一首七言律诗；风格上，这是一首浪漫主义诗作；语言上，诗歌用语质朴，不事雕琢。16.本诗表达了哪些思想感情？请结合诗句简要分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语十二章》中反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是“___________，__________”（2）《大学之道》中认为，要想使自己的意念真诚，必须“______”，且“致知在格物。___________（一句话）。”（3）《老子》第三十三章中指出能了解、认识别人叫作智慧。能认识、了解自己才算聪明的两句是：”______，______。”三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成下列小题。读徐志摩的《再别康桥》，使我真正领略了美妙韵味的新诗，特别陶醉“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”这一句。“金柳”，该是垂柳吧，只是夕阳中的垂柳，才堪比“新娘”；河畔的垂柳，被夕阳染成金色，像身着盛装的新娘，艳影倒映在康河的波光中，教人生出热烈纯真的爱恋。徐志摩爱恋康桥，就像爱恋自己梦里的新娘，①。而康桥什么最像新娘呢？只有河畔夕阳下的垂柳。垂柳葱郁浓密，枝条细长，一律下垂，迎风摆荡，顺光看去犹如新娘飘逸秀美的长发，逆光看则如新娘头上那块柔美的红盖头，这不就是传统中新娘出嫁的情景吗？如此天才的想象，只属于徐志摩。未名湖畔的垂柳，其实也②，风情万种，不知哪位诗人能像徐志摩写得那样美。我的家乡有一条清亮如练的淦河穿城而过，河畔的垂柳总是让人“相看两不厌”。虽然广场上有③的花草，身形妖娆的名木，但都不及河边的那些垂柳富有韵致。疏浚河道后，河水比以前更加清澈明亮，站在桥上，可以清楚地看到河底的水草在悠悠地飘荡，一如徐志摩笔下的“青荇”，“油油的在水底招摇”。岸边的垂柳羡慕起河里的水草了，也探着身子，和水亲近。走在淦河边，垂柳枝乖巧地拂过脸面，柔柔的，嫩嫩的，像婴孩的手，但又不忍伸手去撩开它。18.请从下列词语中选择最恰当的填入文中横线处。风姿绰约情真意切数不胜数情意缱绻风流潇洒美不胜收19.文中画波浪线的句子有三处语病，请逐一进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。20.文中画横线的句子使用了比拟、比喻两种比较容易混淆的修辞手法，请结合例句比较其主要不同。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成下列小题。①。膳食中钠盐摄入过多，容易增大血容量，并“抬高”血压；同时，钠离子的大量摄入，会促使肾上腺和脑组织释放出一种特殊的因子。在这种因子的“煽风点火”下，血管细胞兴奋性容易“失控”，结果表现为动脉收缩，血压增高。血压升高是诱发心脑血管疾病的主要病因，适当控制盐的摄入，②。应该怎样控制盐的摄入呢？首先是替代法，即在烹调时多用醋、柠檬汁、姜等调味品，以替代一部分盐和酱油；二是借助限盐勺，帮助量化和控制用盐量；③，如火腿肠、腌酱菜、豆腐乳等，这些加工食品多为高盐食物，尽量少吃。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连员，内容贴切，逻辑严密。每处不超过14个字。22.文中画波浪线句中“煽风点火”“失控”的引号作用相同。请简要说明。四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。“画匠、画家、大师”是人们对绘画艺术工作者的三种身份认同。画匠以绘画为谋生手段，他们熟练掌握了绘画技法，摹仿别人作品，重复他人的技法，未形成自己独特的艺术风格。画家全面地掌握绘画技术，在其艺术表现中有着鲜明独特的艺术风格。大师形成自己独特的艺术风格，且具备深厚的文、史、哲等其他学科的知识，并在此基础上建立起自己独立的艺术理论与艺术体系，他们的作品往往前无古人，后无来者。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。1.D2.B3.A4.①举例论证，以北京市消协发布的超过半数网友有杀熟的经历为例，论证要管住企业大数据杀熟的手；②引用论证，引用俗语“人熟为宝”，以及“最懂你的人伤你最深”等，论述熟客理应受优待，但现实是熟客往往挨宰。5.示例一：同意。①材料一是从“大数据”的积极影响上论述的，认为“大数据”彰显出巨大的经济价值，政府、企业都应抢占先机；②材料二是从“大数据”的消极影响上论述的，认为无良企业利用“大数据”杀熟，侵害了消费者的利益。示例二：不同意。①两者论述的对象不同。材料一阐述“大数据”的经济价值，号召企业和政府要抓住机遇，材料二认为“大数据”作为一门新技术带来了新问题，呼吁相关部门应在监管的体制机制上积极创新。②两者论述的对象尽管不同，但两者论述的目的都在于利用好“大数据”这一新技术。【解析】【分析】【1题详解】本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。D.“主要原因在于大数据的发展”错，由原文“之所以有不少互联网企业有敢于杀熟的底气，正在于大数据垄断、算法不透明等给企业带来的便利”可知，“大数据垄断、算法不透明等给企业带来的便利”是主要原因，选项表述不准确。故选D。【2题详解】本题考查学生理解概括文本信息的能力。A.“将成为”错，数据技术产业已经成为各路投资者角逐的对象。C.“把完善相应的法律法规和提高数据市场交易的合法性作为了论证的观点”错，完善相应的法律法规和提高数据市场交易的合法性不是论证的观点，而是措施。D.“如果……就……”说法绝对。由原文“要想管住大数据杀熟的手，相关部门应在监管的体制机制上积极创新”可知，原文是“要想……应在监管的体制机制上积极创新”，“在监管上积极创新”只是监管举措，不是唯一条件。故选B。【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。材料一的观点是：“大数据”为经济发展提供重大机遇，大数据技术产业已经成为各路投资者角逐的对象。A.“农产品生产企业邀请当红影视明星参与农产品推介会并为农产品代言”是名人效应，不属于大数据技术的范围。故选A。【4题详解】本题考查学生分析论证方法的能力。举例论证，由原文“日前，北京市消协发布‘大数据杀熟’榜，不少知名企业榜上有名。该协会的调查数据还显示，超过半数网友有被杀熟的经历”可知，以北京市消协发布的超过半数网友有杀熟的经历为例，论证要管住企业大数据杀熟的手。引用论证，由原文“俗话说：‘人熟为宝。’在传统商业道德里，熟客应该享受优待。然而，如今人们发现，熟客往往频频挨宰：个人信息被滥用、给老客户的价格高于新手价、专挑会员定向涨价、买得越多价格越贵……一些网络平台用大数据技术收集分析消费者偏好、消费能力等信息后，不约而同地把矛头指向熟客，以至于有人感叹‘最懂你的人伤你最深’”可知，引用俗语“人熟为宝”，以及“最懂你的人伤你最深”等，论述熟客理应受优待，但现实是熟客往往挨宰。【5题详解】本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。同意：由材料一“大数据的重要价值日益凸显，也为越来越多的国家和企业所认识，并将其置于战略高度加以推动。美国将大数据定义为‘未来的新石油’，将其视为另一种‘国家核心资产’，开发布了‘大数据研究与发展计划’”可知，材料一是从“大数据”的积极影响上论述的，认为“大数据”彰显出巨大的经济价值，政府、企业都应抢占先机。由材料二“日前，北京市消协发布‘大数据杀熟’榜，不少知名企业榜上有名。该协会的调查数据还显示，超过半数网友有被杀熟的经历。大数据时代，要想真正管住企业大数据杀熟的手，不仅需要相关部门加强监管，还需要监管技术手段的升级换代”可知，材料二是从“大数据”的消极影响上论述的，认为无良企业利用“大数据”杀熟，侵害了消费者的利益。不同意：两者论述的对象不同。由材料一“数据的重要价值日益凸显，也为越来越多的国家和企业所认识，并将其置于战略高度加以推动”可知，材料一阐述“大数据”的经济价值，号召企业和政府要抓住机遇；由材料二“大数据时代，要想真正管住企业大数据杀熟的手，不仅需要相关部门加强监管，还需要监管技术手段的升级换代”可知，材料二认为“大数据”作为一门新技术带来了新问题，呼吁相关部门应在监管的体制机制上积极创新。由材料一“尽管很多人还不太熟悉‘大数据’这个新兴的术语，……‘大数据’时代已经降临，决策将日益基于数据和分析而作出，而并非基于经验和直觉，所有领域都将开始这种进程”和材料二“要想管住大数据杀熟的手，相关部门应在监管的体制机制上积极创新，尤其是提升监管的技术能力，依托新技术，建立如大数据价格监测体系，创建消费者网上投诉机制，对杀熟等侵害消费者权益的行为做到及时、全面地管控”可知，两者论述的对象尽管不同，但两者论述的目的都在于利用好“大数据”这一新技术。6.D7.A8.①朱启人开始时提醒杨三，说粮队所经地区民风强悍让杨三注意；杨三保证如若失镖，一定赔偿。为后文一系列情节埋下伏笔。②沙风里告诉杨三其家乡年景很坏，老百姓无粮可吃甚至食人；杨三说：“老百姓走投无路，往往冒险！”下文一彪人马劫粮照应了杨三所说的话。③粮行的账房曾暗地里告诫杨三，别让沙风里同行，以免出事；杨三认为沙风里只是一个文弱书生，不需防备。后文沙风里却是带头劫镖的人。9.（1）杨三一生看重自己的声誉，遵守镖局的规矩，但最后在镖头声誉和百姓活命之间做出了抉择，为了解救百姓，献粮于民，体现了他的悲悯情怀和社会责任感。（2）通过沙风里赠给镖头杨三的七言绝句以及他劝说杨三留下粮食等情节，可以看出沙风里心系家园、忧民于水火之中，有着解民于倒悬的悲悯情怀和社会责任感。（3）作者通过叙述杨三护镖、沙风里夺镖的生活小事，塑造了镖头杨三以及沙风里这样具有侠肝义胆的平凡人物，表达了对处在饥荒困境中百姓的悲悯之情，通过平凡人物的行为表达自己的社会责任感。【解析】【6题详解】本题考查学生分析体裁特征和表现手法的能力。D.“反衬”错，文中的沙风里是一个具有民族大义的侠义之士。根据结尾的提示，可知镖头杨三最终放弃护镖，救民于水火，他也是一个侠义之士。所以应该是正衬。故选D。【7题详解】本题考查学生分析环境描写的作用的能力。A.“张扬自负”错，根据“他从十八岁开始当镖头，到不惑之年，还没有过‘失镖’的记录”“如若失镖，我杨三赔偿”可知，杨三二十多年护镖生涯中没有一次失手，这次出镖，他有完成任务的自信，而不是张扬自负。故选A。【8题详解】本题考查学生分析结构、体裁特征和表现手法的能力。第一处，文章第三段“朱启人说：‘粮队所经的地方民风强悍……’杨三说：‘如若失镖，我杨三赔偿’”为后文遭遇沙风里一彪人马打劫、杨三弃镖而赔掉镖局作了铺垫，埋下伏笔。第二处，文章第十一段“今年家乡年景很坏。很多田地因久旱无雨，颗粒不收，而粮价飞涨，老百姓叫苦连天，有些地方竟出现食人肉的惨景”“老百姓走投无路，往往冒险！”此处是沙风里和杨三的对话，年景不好，百姓无法生存，铤而走险就变得顺理成章。此处对话为下文一彪人马劫粮埋下伏笔，前后形成照应。第三处，文章第二十段“粮行的账房曾暗地里告诫杨三。别让生人同行，以免出事。杨三一笑曰：‘他一个书生，防他做什么？’”账房谨慎劝诫，但杨三认为沙风里只是一个文弱书生，不需防备。但到第三十段“随着喊声，一马飞来，跨在马上的竟是沙风里”可见，账房先生和杨三关于沙风里的对话，为后文劫镖的人事沙风里埋下伏笔，前后形成照应。【9题详解】本题考查学生个性化阅读和有创意的解读的能力。正确解答这道题，需要从文章的题材、人物形象、以及情感表现三个方面分析：（1）题材方面：小说运用第三人称讲述了杨三接镖、护镖、失镖的故事。所选题材是特定年代的常见题材，题材简单，内容并不复杂。（2）人物形象方面：镖师杨三和教书匠沙风里都是平凡的小人物；根据“如果是我的粮食，你尽管取去。只是镖行有规矩，主动丢镖，罪同叛逆，杨三不愿坏一世英名”“杨三既无法脱身，又不忍用绝招伤他人性命”“杨三握刀的手颤了一下”“不。不是不敢，是不能”可见，杨三一生看重自己的声誉，遵守镖局的规矩；根据“杨镖头这样好的武艺，怎么会‘失镖’呢？几万斤雪白雪白的大米啊！”可知，杨三为了救民于水火，最终还是放弃了镖物，体现了他的侠肝义胆；根据“是的。今年家乡年景很坏，很多田地因久旱无雨，颗粒不收，而粮价飞涨，老百姓叫苦连天，有些地方竟出现食人肉的惨景”“政府虽有赈灾粮，贪官层层克扣，老百姓只有望天叫冤”可知沙风里关怀百姓生计”，根据沙风里临走留下的七绝“横刀江海世人知，几日纹怦并酒厄，最忆镖师情言重，可怜野老例悬时”，以及他劝说杨三留下粮食“你若让出粮车，可救百姓于不死，是大恩大德，怎么只想着自己的声誉？”“杨先生如果不相信我，我可以舍此性命，以彰心迹。”可知，沙风里也是一个侠肝义胆的人物，他心系家园、忧民于水火之中，有着解民于倒悬的悲悯情怀和社会责任感。（3）情感表现根据“杨镖头这样好的武艺，怎么会‘失镖’呢？几万斤雪白雪白的大米啊！”可知，杨三在镖头声誉和百姓活命之间做出了抉择，为了解救百姓，献粮于民，体现了他的悲悯情怀和社会责任感。根据“杨先生，这一方百姓已饿死不少了，就等它救命。”“杨先生如果不相信我，我可以舍此性命，以彰心迹。”可知，出沙风里心系家园、忧民于水火之中，有着解民于倒悬的悲悯情怀和社会责任感。10.D11.C12.A13.①挟持周天子，用他名义来号今天下，天下没有人敢干违抗的，这就是称王天下的霸业啊。②得到它的土地，能够扩大秦国的疆域；得到它的财富，能够使百姓富足，整治军队又不伤害百姓，蜀国已经归服了。14.①成就王业宜从易处着手，蜀国易攻易伐，用兵不伤众，取其地可广域富民。②伐蜀道义上还可获得禁暴平乱之名，师出有名，不会引起诸侯国的反对。③伐韩未必有利，又有挟天子的恶名，势必迫使各诸侯国联合抗秦，使秦处于危险的境地。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：如果现在去攻打韩国，胁迫周天子，胁迫周天子必然招致坏名声，而且不一定有利，又有不义的名声。去进攻天下人都不希望进攻的地方，这是很危险的！“而”转折连词，表示后面与前述内容不一致，应在“而”前断开，排除BC。“危”，危险，用作形容词，充当前句话的谓语，应在“危”前断开，排除A。故选D。【11题详解】本题考查学生对文言实词一词多义的理解及古代文化常识的识记能力。C.“‘二周’，指的是灭了商朝后建立的西周与在春秋、战国时期的东周”说法错误。二周，指在战国时期由周室分裂而成的东周、西周两个小国。故选C。12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。A.“出兵攻打戎狄，就离开周王畿太远了”曲解原文，“顾争于戎狄，去王业远矣”，应该是攻打戎狄之地的蜀国，就远离了称王天下的霸业。故选A。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“挟”，动词，挟制；“令”，动词，命令；“王”，动词，称王称帝。（2）“广”，使动用法，扩大；“缮”，整治，修补，修理；“服”，归附，服从。【14题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。司马错的主张体现在选文第三段，“夫蜀，西僻之国也，而戎狄之长也，而有桀纣之乱。以秦攻之，譬如使豺狼逐群羊也”“取其地，足以广国也，得其财，足以富民；缮兵不伤众，而彼已服矣”，说明他认为蜀国容易攻取，并且可取其土地、财富和兵源使秦国变的强大。再有“故拔一国，而天下不以为暴；利尽西海，诸侯不以为贪。是我一举而名实两附，而又有禁暴止乱之名”，可知出师蜀国还名正言顺，其他诸侯国不会认为是侵略，取得舆论的先机。最后“今攻韩劫天子，劫天子，恶名也，而未必利也，又有不义之名，而攻天下之所不欲，危”，司马错分析认为攻打韩国，会招致挟天子的恶名，非常不利于我们，势必会引起其他诸侯国的反感和抵抗，秦国就会陷入危险的境地。参考译文：司马错和张仪在秦惠王面前进行了一场争论。司马错要攻打蜀国，张仪说：“不如攻打韩国。”秦惠王说：“我愿听听你的意见。”张仪回答说：“应先与魏、楚两国表示亲善，然后出兵三川，堵塞辕、缑氏两个隘口，挡住通向屯留的路，让魏国出兵切断南阳的通路，楚国派兵通近南郑，而秦国的军队则攻击新城和宜阳，兵临二周的近郊，声讨周君的罪行，(随后）乘机侵占楚、魏两国的土地。周王室知道已经不能拯救自身，一定会交出九鼎和宝器。我们占有了九鼎，掌握地图和户籍，挟持周天子，用他的名义来号令天下，天下没有敢于违抗的，这就能建立王业了。如今，蜀国是西边偏僻（落后)的国家，戎狄为首领。攻打蜀国，会使士兵疲备，使百姓劳苦，却不能以此来建立名望；即使夺取了那里的土地，也算不得什么利益。我听说：‘争名的要在朝廷上争，争利的要在市场上争。’现在的三川地区和周王室，正是整个天下的大市场和朝廷，大王不去争夺，反而与那些野蛮的人争夺名利，这就离帝王之业远了。”司马错说：“不对。我听到过这样的话：‘想使国家富庶，一定要扩大他的领地；想使军队强大的一定让他的百姓富足，想建立王业的一定要广布他的恩德。这三个条件具备了，那么，王业就会随之实现了。’现在大王的土地少，百姓贫困，所以我希望大王先从容易办的事做起。蜀国是西边偏僻的国家，以戎狄为首领，而且有像桀、纣一样的祸乱。用秦国的军队前往攻打，就如同用豺狼驱赶羊群—样。得到它的土地，能够扩大秦国的疆域；得到它的财富，能够使百姓富足，整治军队又不伤害百姓，蜀国已经归服了。因此，夺取了蜀国，但天下人不认为我们暴虐；取尽了蜀国的财富，诸侯国也不认为我们贪婪。这就是说，我们用兵一次，就能名利双收，还能得到除暴、平乱的好名声。如果现在去攻打韩国，胁迫周天子，胁迫周天子必然招致坏名声，而且不一定有利，又有不义的名声。去进攻天下人都不希望进攻的地方，这是很危险的！请允许我讲明这个缘故：周王室，现在还是天下的宗室；韩国，是周国的友好邻邦。如果周天子自己知道要失去九鼎，韩王自己知道要丧失三川，那么，两国一定会联合起来，共同采取对策，依靠齐国和赵国，并且向楚、魏两国求援，以解除危难。把九鼎送给楚国，把土地送给魏国，大王是不能阻止的。这就是我所说的危险，不如攻打蜀国那样万无一失。”秦惠王说：“很对。我采纳你的意见。”结果，出兵进攻蜀国。十月夺取了那里的土地，然后平定了蜀国。蜀国的君主改称为侯，秦国派遣陈庄去辅佐蜀侯。蜀国归附以后，秦国就更加强大富庶，看不起其他诸侯国了。15.D16.①“万卷藏书不救贫”，诗人虽然饱读诗书，满腹才华，却无处施展，可读出诗人怀才不遇的苦闷和愤懑；②颔联和“照水”一句，感叹时光流逝，深含年华易逝的悲慨和虚度年华的惆怅心情；③“开编”句说打开书卷阅读，如遇平生向慕的古人，传达出与古人神交的喜悦和满足；④尾联是诗歌主旨所在，诗人当年雄心不改，欲舍身报国却又无可施展，徒留无奈的自嘲自叹。【解析】【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术手法的能力。D.“这是一首浪漫主义诗作”说法错误，应该是现实主义诗作。故选D。【16题详解】本题考查学生鉴赏诗歌情感的能力。前两句，诗人概述归家后生活的清贫。陆家世代诗书传家，藏书丰富，但生活比较清贫，“万卷藏书不救贫”既是诗人对一家生活的真实写照，也是他满含辛酸的自我解嘲，可读出诗人怀才不遇的苦闷和愤懑。颔联“燕去燕来还过日，花开花落即经春”，诗人抓住有特征的物候变化，一鸟一花，一动一静，生动形象地描绘了时间的流逝。颈联写在物候变化中读书成了诗人生活的重要部分，打开书本，古圣先贤，良师益友都在眼前，诗人的生活、诗人的感情都与书本交织在一起，传达出与古人神交的喜悦和满足。在与书为伴的过程中，岁月天天流逝，人也一天天衰老，“照水惊非曩岁人”，一个“惊”字写出了诗人对岁月催人老的慨叹。末两句，诗人以自嗨的口气抒发了自己抗敌报国的豪情。尽管诗人罢官归家，退居林下，且已年逾古稀，贫病交加，但灭胡的雄心尚在，自己也曾登高远望，慷慨悲歌，希望能够舍身报国，但这只是空想而已，这“自笑”二字饱含着诗人辛酸的自嘲，意味深长，既表现了诗人执着深厚的爱国感情，又流露了壮志难酬的郁闷感叹，还间接地揭露了权贵们苟安妥协的嘴脸。17.①.君子喻于义②.小人喻于利③.先致其知④.格物而后知至⑤.知人者智⑥.自知者明18.①情意缱绻②风姿绰约③美不胜收19.①删去“使”；②“美妙韵味的新诗”改为“新诗的美妙韵味”；③“陶醉”应改为“陶醉于”。20.“像婴孩的手”运用比喻，比喻重在“喻”，用与本体有相似点的另一物作比，即打比方。（或：本体“垂柳枝”与喻体“婴孩的手”是本质属性不同的两种事物，两者具有“柔柔的，嫩嫩的”的相似性。）“垂柳羡慕起河里的水草了，也探着身子，和水亲近”“垂柳枝乖巧地拂过脸面”运用比拟，比拟重在“拟”，把此物当作彼物来写，两事物彼此相融，浑然一体。（或：把垂柳当做人来写，赋予垂柳人的动作和情态）。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用词语的能力。“风姿绰约”形容女子风韵姿态柔美动人。“情真意切”指情意十分真切。“数不胜数”形容数量极多，很难计算。“情意缱绻”形容恋人感情深厚、爱情难舍难分。也表示事物的美好姿态。“风流潇洒”指英俊有才干，气度自然大方。“美不胜收”指美好的东西很多，一时看不过来。第①处，结合“就像爱恋自己梦里的新娘”可知选择“情意缱绻”；第②处，根据“风情万种”可知“风姿绰约”最合适；第③处，空处形容美好的花草很多，用“美不胜收”恰当。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。一是成分残缺，“使”造成语句缺少主语，删去“使”；二是语序不当，“美妙韵味的新诗”应为“新诗的美妙韵味”；三是成分残缺，“陶醉”后缺少介词“于”。【20题详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。“像婴孩的手”是明显的比喻句，表明垂柳吹到人脸上的感觉与婴孩抚摸相同或相似；“垂柳羡慕起河里的水草了，也探着身子，和水亲近”“垂柳枝乖巧地拂过脸面”这两句赋予垂柳人的情感，即把物当做人来描写。由此分析即可。21.①食（钠）盐摄入量与血压高低相关②能有效预防心脑血管疾病③三是尽量少吃加工食品22.两处引号均表示特殊含义。“煽风点火”本来是比喻鼓动别人做坏事，这里特指肾上腺和脑组织释放的特殊因子具有促使血管细胞更加兴奋的作用。“失控”本来是表示失去控制的意思，这里是表示血管细胞的兴奋性会远远超过正常状态。【解析】【21题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，此句是一个总起句，根据“膳食中钠盐摄入过多，容易增大血容量……血压增高”可知，此处说的是食盐的摄入量与血压高低的关系，故可填：食（钠）盐的摄入量与血压高低相关。第二处，根据第一段可知，适当控制盐的摄入可以控制血压，再根据“血压升高是诱发心脑血管疾病的主要病因”可知，适当控制盐的摄入，最终“能有效预防心脑血管疾病”。第三处，根据分号可知，此处是说第三点做法，根据“如火腿肠、腌酱菜、豆腐乳等，这些加工食品多为高盐食物，尽量少吃”可知，此处填：三是尽量少吃加工食品。【22题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。“煽风点火”这一成语的意思是比喻鼓动别人做坏事，根据文中“钠离子的大量摄入，会促使肾上腺和脑组织释放出一种特殊的因子。在这种因子的‘煽风点火’下，血管细胞兴奋性容易‘失控’”可知，文中指特殊因子具有促使血管细胞更加兴奋的作用。“失控”的意思是“失去控制”，这里是表示血管细胞的兴奋性会远远超过正常状态。两处引号均表示特殊含义。23.审题：这是一道引语类材料作文题。材料中给出“画匠”“画家”“大师”三种身份，并对三种身份一一进行解读：“画匠”熟练掌握绘画技法，摹仿别人作品，重复他人的技法，没有形成自己独特的艺术风格；“画家”全面掌握技术，有鲜明独特的艺术风格；大师有自己独特的风格，并具备文史哲等其他学科的知识，建立自己独立的艺术理论与艺术体系。画匠因为仅是摹仿重复，所以不能形成独特的艺术风格，画家技术全面并能具备鲜明独特的艺术风格，显然比画匠高了一个层次，而大师则能够建立属于自己的例论和体