感受生命的意义+课件- 部编版道德与法治七年级上册

10.1感受生命的意义读名篇——感悟生命意义人是为活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物所活着。——余华《活着》

人为什么活着？这是一个古老而又总是富有新意的问题。我不知道别人为什么活着，我活着的目的很简单：不辜负生命。——汪国真《人生》为了学习为了养育后代为了帮助他人为了梦想为了改变世界为了美食为了美景1.人为什么活着？①对于有些人来说，生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个令人满意的答案了。②对有些人而言，是为了让生命有意义。读模范——探究生命意义观点辨析

乔布斯说：“不要为别人而活。”

爱因斯坦却说：“只有为别人而活的生命才是值得的。”

谈谈你的思考，并和同学交流分享。不为别人而活。为别人而活是一种追求个人发展的思想。强调每个人要活出自己的人生，实现自我价值，不要浑浑噩噩，人云亦云。指人活着，既为了自己，也为了别人。人生的价值在于奉献。无论事情大小，我们都要勇于承担自己的责任，让青春在奉献中闪光。生命的价值不仅是为自己活，而且也是为他人付出。

扎根基层的背篼法官郭兴利在28年的时间跨度里，用双脚去度量正义。行走在山区与农田之间，背烂了10个背篼，磨坏了37幅背绳，只因为一个简单而质朴的理由，他是个法官。雷锋生前在生活中主动帮助别人、勤俭节约。他全心全意为人民服务的奉献精神一直流传到现在。②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。人民警察在各个道路设卡执勤，日夜坚守，有家不能回，甚至牺牲在自己的岗位上，再也回不来!环卫工人恪尽职守，保证整个城市的干净整洁。

虽默默无闻，却一直牢牢守卫着整个城市的卫生!医护人员主动请战，迎难而上。用他们的行动，诉说着白衣天使的无畏、奉献与坚守；用他们的生命，守护大众的生命。一定能在新时代决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴。中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。新时代孙中山先生把他的全部生命都奉献给了中华民族的独立和富强。革命尚未成功，同志仍需努力！毛泽东同志把他的一生奉献

给了中华民族的解放事业。邓小平同志把他的生命奉献给了新中国的解放事业和中华民族的伟大复兴事业。习近平主席秉持着“我将无我，不负人民”的理念，为中国的发展奉献自己。黄旭华为了祖国的核潜艇事业隐姓埋名30年袁隆平守护着国家粮食安全屠呦呦挽救了数百万人的生命③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值；1当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任；2将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。3小结2.怎样的一生是值得的？帮助他人（为他人活着）活出自我（为自己活着）奉献社会（为社会活着）二、发现我的生命知识讲解我谁的人生更精彩？你精彩的人生一定是惊天动地的吗？知识讲解结论：每个人的生命都具有独特性，每个人的人生道路都不相同。但生命的意义却是具体的，需要我们从一点一滴做起，从生活中的每一件小事做起。我们要善于发现和创造生命的价值。

感受志愿者的身影

感受志愿者的身影

在这项志愿服务中，几位志愿者获得了怎样不同的意义？这样的志愿活动对你会有怎样的意义？(1)面对同样的事情，不同的人会获得不同的意义。有的志愿者是为了帮助他人，回报社会；有的是为自己做一些有意义的事；有的是为了社会的赞许、荣誉等等。(2)对我来说，这样的志愿活动会锻炼自己的能力，在奉献中提升了自我价值。如何认识生命意义？（怎样探索生命的意义？）（1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可以驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。（2）生命是独特的，生命的意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点的建构自己，形成人们所说的我的人生。（3）生命的意义需要自己发现和创造。生命的意义需要自己发现和创造，你想过怎样的生活，怎样创造你想要的生活，这些都掌握在同学们自己的手中，希望同学们能珍惜生命中的每一天，让每一天都充实，每一天都精彩，绽放属于自己的生命之花！小结发现我的生命生命的追问2、生命是独特的，生命意义是具体的。3、生命的意义需要自己发现和创造。1、人为什么活着感受生命的意义2、人的一生怎样度过1、探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。课堂小结◎单项选择题(

)1.人为什么活着?人们的回答也许各不相同:为了学习,为了养育后代,为了帮助他人……而对有些人而言,是为了让生命有意义。有意义的人生应是①能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值②将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来③将个人追求建立在满足个人利益的基础上,忽视他人利益④当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,自愿承担责任A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④B课堂练习

(

)2.在主题班会上,同学们围绕“怎样的一生是值得的”展开热议。对此,下列说法可取的是A.小棠:“将个人理想与国家发展