中学社会实践活动方案

中学社会实践活动方案【通用7篇】篇一：中学社会实践活动方案篇一一、活动目的学习践行“”的十六中精神，引导学生在寒假社会实践活动中增长化学问，砥砺道德品质，提升明素养，弘扬中华美德，吸取前进动力，促进知行合一，努力为十六中的和美进展奉献力气。二、主题辞、“十六中学—我们在行动”、“阅读伴我成长”。三、特色活动〔一〕“我们的节日”实践活动。春节是我们国家最传统的节日，但随着社会的进展，我们获得很多，“年化现在正受到猛烈的冲击……没有年意了！没有年味了！生怕这是当代中国人一种很深的失落，一种化的失落。”现在的孩子们对于春节的理解更加浅薄了，春节的由、传奇、古老的民俗，他们一概不感兴趣。社会的进展，生活质量的提高，让他们无从体会过去的困难生活，多渠道的信息吸取，让他们不再宠爱书本里布满魅力的历史民俗，他们更多地沉迷能产生感官刺激的电子信息化产物，过年在他们心目中，毫无特别感觉。过年的味道，如今再难有了。年的载体已从一种化行为演化为一种形式主义，只留一个空壳，让人觉得毫无意义且疲于应付。年味越越淡，是由于传统化被越抛越远。传统化的传承和保护，是每个中国人都应“”让我们一起携手，真正体会中国年的味道。1、写春联——大力弘扬祖国传统化，提倡手写春联，制止印刷品对联的集中。目的要在于抓好学生书法教育，提高传统化意识。书法教育是一项简洁的系统工程，要把它发扬光大，期望家长和学生重视支持和协作。2、剪贴窗花——窗花起于冰花，所以古时又称剪窗花为“剪彩”。宋、元以后，春节剪贴窗花的风俗渐渐普及，人们用剪纸表达自己庆贺春回大地的欢快心情。目的加深学生对传统化的了解，增进学生对传统化的情感和兴趣，提高学生动手力气。3、学做中国结——中国结是中国特有的民间手工编结装饰品，始于上“上古结绳而治，后世圣人易之以书目契。”中国结由于年月长远，其历史贯穿于人类史始终，漫长的化沉淀使得中国结渗透着中华民族特有的，纯粹的化精华，富含丰富的化底蕴。中国结象征团聚惊奇，目的是提高学生动手力气，增进家庭和谐。以上三项活动，开学后举办作品展评，对评比出的优秀作品，颁发证书和奖品，并在校园网登载。〔二〕“十六中学—我们在行动”实践活动引导学生从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，大力弘扬关心他人、助人为乐的奉献精神，勇于担当、明礼诚信的道德情操，不计得失、无私奉献的崇高品德。鼓舞学生结合实际，制定假期明礼仪行动打算，自觉践行明的公共礼仪和个人礼仪。通过做义务明宣传员、社区效劳志愿者等实践活动，引导学生用实际行动传播明理念，提倡明风气，影响他人，带动家庭，辐射社会。请在确保安全的状况下，由家长指导进展，并写下实践报告或者心得，开学后上交学校，对局部优秀作品，上交参与区市竞赛。〔三〕“阅读伴我成长”实践活动〔开学上交作品〕1、书墨飘香——“我读过的难忘诗”经典书摘活动。结合中小学大阅读活动，认真阅读从学校借阅的本外书籍〔也可以自己购置或借阅一些中华经典美阅读〕，认真做好读书笔记并写一篇600字左右的读书心得，开学后读书笔记和心得一块上交，参与展评。2、做好软笔和硬笔书法训练工作。写一手美观大方的字，不仅能表达一个人的化修养、内在气质，更是爱国精神的表达。今年寒假，学校提倡通过每天一张毛笔书法或硬笔书法训练，加深学生对中华经典的理解，引导学生在名言、名句、名段、名篇的阅读、赏识和书写过程中，潜移默化地承受中华民族优秀化的熏陶。开学后，每名学生必需上交学校下发的三张硬笔书法作业，宠爱软笔书法的同学，可以上交自己的优秀作品参与展评。〔四〕“手抄报”实践活动〔开学上交作品〕1、六、七年级学生以“我们的节日——春节”为主题做一份手抄报。2、八、九年级学生以“明上网”为主题做一份手抄报。四、学生寒假实践活动要求以上活动学生任选2到项，开学上交作品。对评比出的优秀作品，颁发证书和奖品，并在校园网登载。同时将优秀作品推举到上级单位参与展评，并在《综合素养评价手册》中加分。篇二：中学社会实践活动方案篇二一、活动意义：x17日〔周四〕组织学生开展社会实践活动，带着学生走进泰山石刻博物馆。在实践活动中感受中国传统文化的魅力，了解历史、社会科技进展，激发他们宠爱大自然，宠爱惊奇生活，宠爱历史，宠爱中国传统文化的思想情感，培育他们团结互助、吃苦耐劳等意志品质。二、活动主题：中国石刻与传统文化之旅三、活动地点：中国石刻博物馆〔xx镇xx村〕四、活动安排：各年级活动时间安排如下：初中一年级由学校动身7：40—10：00〔10：30左右回到学校〕初中二年级由学校动身8：40—10：30〔11：00左右回到学校〕初中三年级由学校动身9：40—11：30〔11：50左右回到学校〕五、活动组织：xxx六、活动预备1、各班级班主任统计、记录各班精准人数。2、下发活动方案既告家长书。3、班主任进展安全、纪律教育，并把班级人数按6—8人一组分好小组，同时每个小组安排好带队教师。4、文明教育：留意交通文明，留意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热忱地答复。留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到安静、有序。七、为确保本次活动的顺当开展，请家长协作做好以下工作：1、周四上午按寻常作息时间准时到校到班，催促学生穿好校服、带好照相机。2、步行前往目的地，请家长给学生适当增、减衣物，并协作对学生进展吃苦耐劳的教育。3、加强对学生出行安全教育，要求学生严守纪律，在活动中听从教师的指挥，文明春游。4、对学生进展勤俭节约的教育，自带水；教育学生疼惜环境，留意保持活动场所的干净，做到不留垃圾〔每人自备垃圾袋〕。5、活动完毕后，写出社会实践报告。6、请各班家委会成员准时参与。7、假设遇特别状况，活动时间另行通知。社会实践活动的开展增加了中学生的实践力气，实质上反映了当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌。20xxx3日，温十一中学高二五班同学参与了这次的社会实践活动。同学们的口号是“清扫，绿化，过清爽20xx！”。本着给大家一个干净的年的目的，同学们组织到桥头集善社区清扫社区草坪以及大路上的杂物。此次活动，同学们被分为几个小组，每个小组进展自己的工作，同学们清扫的热火朝天。因此，同学们能更进一步的相互帮助、相互学习劳动、相互了解。清洁时同学们都起到了共鸣，让清洁工作更进一步加快、让地面更加干净。中学阶段，是同学们风华正茂的时间，同学们不仅要学好学问，也要乐观参与各项实践活动。乐观参与社会效劳，参与各项社会实践活动，是提高自我，熬炼自我的有效途径。同样在这次活动中，同学们也收获了很多，下面就简洁总结下这次活动。首先，必需要表扬参与这次社会实践的同学，由于这是自愿参与的，虽然是x月大家的事情也比较多，很难抽出时间，而他们如此乐观主动的态度是实在值得确定和表扬。并且清扫卫生原来就不是什么轻松的活儿，他们的热忱参与正是作为优秀青年的表现。其次，看到同学们都能听从组织安排，这次活动主要目的是到社区捡拾路边的垃圾，为小区的干净干净奉献自己的力气。同学们要清扫的范围广，垃圾分布也不均匀，在人员安排上有确定的困难，但是同学们都能够听从安排，有序的进展清洁清扫工作，是值得欣慰的。就捡垃圾而言，这是说的简洁操作起来却很难的，同学们刚开头还担忧着会没人弯腰去捡，但是在同学们的煽动下，大家还是奉献了自己双手。我不得不赞美，高二〔5〕班的纪律性真的很好，尤其是在完毕的时候拍集体照时的表现是出乎意料的，大家都自觉的排起队伍，没有扭扭捏捏的表现。不过在这次的社区效劳中，我还是看到了一些缺乏之处。第一就是迟到，在这次的活动，有个别同学迟到，虽然同学们可以理解来晚的缘由，但是我期望大家以后都能够遵守规定的时间，按时到达指定地点集合。另外就是对于同学们的主动性的批判，听从安排是好的，但是在完成了自己应完成的工作后同学们应当要主动去另一块区域帮助别人清扫，而不是干巴巴的站着等。在从事社会实践的过程中同学们感到欢快和充实。这是一种助人为乐的满足感和幸福感，因此同学们会更爱这份事业。在“助人为乐”的路上同学们要连续努力的传递爱的火把，让更多的人把火把传递让世界更加地温顺。篇四：中学生社会实践活动方案篇四一、指导思想和好处1、指导思想：将争论性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会进展，去关注社会问题，去尝试解决自己争论的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的社会实践的途径。2、好处：转变学习方式，拓展学习资源，拓宽进展空间。参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。二、社会实践的组织形式和组织原则：〔一〕组织形式：学生以个人分散活动或由居住相靠近的6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，能够聘请有必需专长的成年人〔如本校教师、学生家长等〕为指导教师。参与社会实践的学生，务必留意自身形象，认真参与活动，为校园和个人树立良好的社会形象。〔二〕组织原则：1、就近就便、力所能及、保障安全。社会实践活动原则上要就近就便，立足于所在社区、乡村。实践过程中要增加安全意识，不参与危急、无安全保障的活动。团队规模要适中，不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的学生应在组长的统一安排下开展活动，活动的安排要以力所能及为前提。2、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会主角；宠爱生活，关注生活问题；学会安康愉悦地、自由而负责地、才智而有创意地生活。3、在兴趣中选取。捕获自己最感兴趣的问题，开展争论。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地进展兴趣，培育特长，提高综合素养。4、合理利用各种资源。充分利用网络资源。在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中猎取自己所需要的资料。5、综合运用各种方法手段。从参与争论的对象来看，能够承受个人独立探究的方式、小组合作探究的方式。从争论实行的手段来看，能够承受活动设计、网络技术、调查争论、参观访问、试验演示、表演沟通、测量制作、社会宣传、效劳、总结、辩论、反思等学习活动。三、社会实践的主要资料：〔一〕暑假实践调查〔参考主题如下，也可自选主题〕：关于生活用水状况调查争论；关于生活垃圾分类处理的可行性调查；白色污染调查争论；交通安全问题争论；村民交通意识及对策；乡村道路状况及改善意见；当地资源状况调查；中学生的休闲生活调查争论；中学生的消费观念与行为争论；中学生的饮食与养分问题争论；中学生学习习惯的调查与争论；中小学零用钱数量的调查。要求：各班务必从上述课题中选取一个实践调查课题，放暑假前在班内作好合理分工、分组工作，开学后的一个星期内以班为单位上交全10篇调查文章〔A4方格纸抄写〕。〔二〕实践活动安排1“感恩活动”。每位学生开展“我当三天家”的活动，让学生体会家长的艰辛，培育学生的爱心、孝心、职责心。2、“绿色环保、低碳生活”宣传效劳活动。学生能够透过报纸、网络、电视、实地查看等形式了解、提倡低碳生活，呼吁更多的人关心和疼惜环境，鼓舞更多的人参与环保事业。3、开展志愿效劳，共建和谐社区。在留意自身安全的同时开展以交通、饮食、防水、防电、防火安全和消遣安全为主要资料的宣传活动，为建立和谐社会作奉献。同时留意增加礼貌礼仪的学习宣传活动。〔三〕暑期读书活动利用暑期开展读一本好书的活动，构成多读书、读好书的良好气氛，从而开阔视野、增长学问、陶冶情操、感受欢快，增加学生的精神力气，并写好读书征文。四、活动总结1、学生要认真填写《顶峰初中社会实践活动登记表》，以书面形式做好实践活动总结并附带证明材料。以小组为单位活动的，由组长牵头负责认真撰写一份社会实践调查报告，并附上全部参与本组活动人员名单。2、各班级在开学后一周内要对活动开展状况及个人暑假社会实践表进展总结评比，评出班级暑假社会实践活动先进个人〔占本班总人数10%〕，并上报校园，由年级组社会实践活动指导小组评定校级社会实践群众和个人，评比结果记入班级考核。篇五：中学生社会实践活动实施方案篇五在局领导的关心下，在行政科某科长的指导下，在机关同志们的关心帮助下，虽然时间短暂，但收获不小，受益匪浅。转瞬间一个月的时间就要过去了，现就自己这段时间的工作和学习状况作一个简洁的小结。一、根本状况我是某大学某系学生，明年就要毕业走向社会。今年暑假我安排了两个方面的实践活动:一是到某地市容局参与社会科学的学习实践；二是到某厂参与专业课的实习，即自然科学的实践。某市容环境卫生治理局成立于年，是随着县城建设规模地不断扩大，城市功能配套日臻完善，城市治理水平要求逐步提高应运而生的正科级事业单位。机关编623人，内设行政计财科、综合业务科、广告设置治理科、生活垃圾无害化处理场筹建办公室。下辖市容监察大队、建筑垃圾管理所和环境卫生治理所三个副科级事业单位。主要职能为市容市貌管理，市容执法，清扫保洁，公厕治理，生活垃圾清运，建筑垃圾治理，“城市卫士”和“城市美容师”之称。二、成绩与体会〔一〕虚心学习，严于律己，甘当小学生1、在学习中丰富学问。初入单位后，生疏的面孔和全的学问使我无所适从，在单位领导和其他工作人员的指导帮助下，我很快进入了工作状态，通过实际工作来领悟对根本理论的理解，运用理论学问加强对实际工作的争论指导，实行总结实践阅历的方法作为对所学学问缺乏的补充和完善，探求市容治理工作的内在本质和根本规律。市容局作为政府的执法部门，承上启下的公文数不胜数，为了弥补自己在社会学问方面的欠缺，生疏行政工作的运作程序，把握机关公文的写作技巧，我主要以查、看、问的形式作为生疏各类公文的切入点，了解单位的治理工作与治理模式以及运作规律，恳切向行政科那些从政多年、阅历丰富的同志请教，虚心承受他们的批判与指正，努力在最短的时间里把握各类公文的格式与写作要领，为毕业后走向工作岗位练就本领打好根底。2、在实践中增长才能。虽然我是一名在校大学生，但我从没有为此而清高自傲，在这次实践活动中我始终以小学生自居，以渴求社会学问增长见识自励，抛弃自满和自卑的庸俗思想，完全融入到行政科的工作之中，用单位的纪律、规章制度和行为守则严格地约束自己、要求自己、标准自己的言行，乐观、认真、负责地对待各项工作，做到小事不屈，大事不惧，立足岗位，敢于面对，努力做好自己力所能及的事，并敢于尝试性地参与或帮助科室同志料理一些日常事务，简洁地处理一些机关公文，包括打印、校对、收发文件等工作。事情虽小，但意义重大，收获颇丰。这是我在这次实践活动中的贵重财宝，是我人生中由学生生活到社会工作的有益尝试，是由理论到实践的一次成功升华。〔二〕勤于思考，强化力气，实现“零”的突破1、加强理论修养，提高自身素养。市容工作面对的是弱势群体和小商小贩的核心利益，二者之间的摩擦和冲突不行避开，群众到机关，挖苦谩骂，滋衅闹事等时有发生。面对众多突发大事，要在很短的时间里做出正确的推断，:一是要理智坚决，二是要敢于面对，三是要有急躁，四是要吃透状况，五是要讲求方法，六是要执法懂法，七是要有确定的政策水平，八是要坚持以人为本。确定要加强自身的理论修养与个人素养的提高，擅长化解冲突，能够稳定大局，在简洁问题和突发大事面前冷静自假设，处乱不惊，始终保持脑清目明，把握正确的工作主线，这样才能使工作得心应手，才能保障单位工作的顺当进展，才能将“亲民爱民，文明执法，依法执法，人性化执法”的执法精神落到实处。所以正确处理这种特别性、简洁性、困难性的工作阅历无疑将成为我今后在人生道路上启迪各种简洁冲突的钥匙。2、坚持劳逸结合，实现充实自我。简短的社会实践活动既有工作时的紧急繁忙，又有下班后的轻松快活。行政科中的某某、某某两位司机师傅给我留下深刻地印象，同时也和我结下了深厚的友情，成为我下班后学习开车的专业教练，他们不厌其烦，细心指导，一位留意理论升华后的实践；一位留意自身悟性的操作，虽方法不同，但各有特点。在他们眼里我就像一个小兄弟，并没有由于我是个未毕业的学生而受到卑视，反而得到的是超乎寻常的关爱和更多的指导与鼓舞，让我逐步走出了初次驾车可怕的心理阴影，增加了轻松上阵后的无穷喜悦，也是我这次工作之余的意外收获。3、树立大局意识，在工作中学会独立。这次社会实践活动，使我在工作中得到熬炼，在集体生活中读懂了什么是大局意识和团队精神，在日常生活中学会了自理、独立，虽然局机关各科室事务分工明确，每个工作人员各执其事，但不管是科室之间或人与人之间的各项工作都不是孤立的，必需相互协作，整体推动，人与人之间也是相互关爱、相互支持、相互包涵。特别是一些诸如清扫卫生，整理办公室这些小事都是靠大家的自觉性和责任心、事业心自觉履行。一个月的实践活动中，使我逐步地走出了“摇篮”，走出了“襁褓”，摒弃了我过去在家里、在学校、在宿舍等集体环境中的依靠思想和懒散行为，学会了从我做起，从小事做起，从现在做起，懂得了“”的根本道理。4、惊奇的生活都是短暂的，一个月的社会实践活动转瞬而过，在这段惊奇而难忘的日子里，更多的是收获、是喜悦。然而，美中缺乏的是我对市容治理中有些工作的生疏还仅仅停留在看别人做，听别人讲的外表，对公文写作也只知之皮毛，未能提笔动手领悟其中的精华。但也正因如此，我今后在写作方面更要下功夫，勤动手、多动脑，在努力学好自然科学的同时，还要不断地积存社会学问，在今后的工作中发奋进取、乐观向上、追求卓越。布满紧急、严峻、繁忙、欢快、充实的社会实践活动，是我人生的一个故事、一朵浪花、一个驿站。在马上离开市容局之际，澎湃的心情总是难以安静，总有千言万语在内心深处涌动。篇六：初中社会实践活动方案篇六一、活动主题以“改革开放伴成长，科学进展促和谐”为主题，引导青年学生同社会严密结合，乐观投身改革开放和现代化建设的宏大实践，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，参与共建社会主义和谐社会，勤于学习，勇于实践，磨练意志，增长才能，努力实现全面进展。二、活动意义社会实践是中学生思想政治教育的重要环节，对于促进中学生了解社会、了解国情，增长才能、奉献社会，熬炼毅力、培育品德，增加社会责任感具有不行代替的作用。三、活动内容为深化活动主题，使学生在假期中得到充分的熬炼，结合学校实际，特对今年的寒假社会实践活动内容作如下规划：1、社会实践与团员意识相结合深入推动社会实践与团员意识教育活动相结合，通过就近就便开展村户或城镇建设社会调查与效劳活动，利用寒假深入了解和谐社会建设状况，力所能及地为地方各项建设事业效劳。2、开展“创立和谐，反对邪教”活动以“告家长书”或“建议书”等形式发动学生参与一次社区“反邪教”活动，引导学生在创立文明城区过程中做到“不听、不信、不传”做一名反邪教忠实卫士。要求各个班级可以结合“四个一”社会实践活动，走进社区开展反邪教宣传，要求留下资料。3、践行科学发展观，推动生态环保针对农民生活用水，城市居民的节水意识，水质的受污染状况以及城镇居民居住的环境状况等问题进展调研，杜绝白色污染，提倡绿色理“大高密、大进展、大富强”奉献自己的一份力气。4、乐观开展志愿活动乐观参与组织社区、农村的科普宣传和安康文化体育活动，为孤寡老人清扫卫生等志愿效劳活动，提倡文明道德风，促进基层精神文明建设，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代风。5、关注农村建设状况结合“三农”问题，明确责任，结合十八大精神内涵，关注农民收入状况和农民工的生活状况，调研农村的社会保障体系和农村的根本医疗制度状况，乐观思考当前农村建设存在的问题，同时，通过科普宣传、义务支教、文化扫盲等为农村、农民效劳。6、深入进展感恩教育，开展与父母谈心活动。向父母汇报自己一年来在学校的学习和生活状况；了解父母过去一年的工作和生活状况；了解父母对自己的期望和要求；了解自己每年的花费在家庭中所占的比重；了解并清楚记住父母的生日；了解父母这3020年来为自己学习和生活做出的付出；其他有关方面的状况。谈心后，应明确记住父母的生日，并在他们每年生日降落之际，通过书信或者等方式，向他们送上作为儿女的一份祝福。可向学校投稿，稿件体裁不限，原则上以记叙为主。字数1500字左右为宜，特别优秀的稿件可不受字数限制。稿件在记叙的根底上，应有自己的一些感受和生疏。稿件不要求面面俱到，可选择整个谈心活动中的一点来撰写。欢送在文字的”根底上，供给照片；照片可以是反映浓浓亲情的生活照，也可以是反映家庭生活变迁的历史。四、活动组织形式寒假学生社会实践以个人单独开展为主，城区有相邻较近的同学可适度组织小分队，统一开展活动。五、活动要求1、坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展寒假社会实践活动。2、依据“就近就便”的原则，在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展活动。3、遵守“恳切守信”原则，绝不允许在实践活动中弄虚作假。六、时间安排活动时间：整个寒假期间；验收时间：开学第一周；七、验收形式开学后每位同学上交一篇寒假社会实践报告，各团支部要对寒假社会实践活动状况进展收集、整理、统计，两周内以团支部为单位将社会实践报告统一装订成册上交学校团委。实践报告和相关资料要依据实际状况上交，严禁抄袭和弄虚作假，一经觉察，取消该人评优资格。篇七：中学生社会实践活动方案篇七一、社会实践的目的1、通过社会实践活动，对学生进展科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。2、通过社会实践活动，增加学生的组织纪律性。3、通过社会实践活动，培育学生生疏社会、探究社会问题的根本潜力，构成综合思考问题的潜力。4、通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，构成一般劳动技能。5、通过社会实践活动，培育学生人际交往潜力、协作潜力、组织潜力和操作潜力以及适应环境的潜力。6、更重要的是，通过社会实践，培育学生的参与意识、创意识和勤于实践、勇于探究、精诚合作的精神，不断提升学生精神境地、道德意识和潜力，完善学生人格。二、社会实践的资料1、军训：这是一个必修工程，也是社会实践课程的一项重要资料，主要进展军事学问教育、军事技能训练和纪律的养成教育。2、参观、访问和调查活动、社团活动：能够郊游，参观人文景观等；能够到德育教育基地参观考察，理解思想教育〔例如进敬老院帮助孤寡老人〕等；能够抓住焦点、热点问题，进展环保、国情民情调查等活动；能够结合教学资料进展验证性的调查；访问则一般以国家或地方政府机构、政府官员、特别人物、特别群体等为访问对象。3、班级值周活动和校内劳动。三、组织治理形式社会实践课程在校园综合实践活动领导小组的指导下，由德育处统一负责实施。年级组负责社会实践活动的具体实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导教师对所管的社会实践小组负责。社会实践活动一般以由5—10个学生经自由组合构成的小组为单位开展，每小组1—2名，依据活开工程的需要可聘请校外人士充当指导教师。四、学安排置、认定与时间安排1、军训：①考勤记录。②个人总结。③班任或教官签名。④相片和奖状等证明材料。2、社会参观、社团活动与社会调查活动：社会参观活动由校园统一组织，社团活动和社会调查由学生自行安排，小组成员不能少于5人，时间安排在八年级阶段，利用双休日、节假日或假期时间自主安排活动。①参与活动证明〔由校园或活动单位带给〕。②调查打算、报告。③相片和奖状等有效证明材料。④教师签名。3、班级值周活动和校内劳动〔2学分〕：①参与校园安排的学生值周活动，每学年第一学期安排高二级学生值周，其次学期安排七年级学生值周，人人参与。②当班主任助理，治理班群众，填写治理表。③参与包干区清洁，有小组长的证明。④参与宿舍轮值，有宿舍舍长的证明。⑤参与课室值日，有劳动委员的证明。五、活动实施的过程1、活动前教育。校园在活动前都安排必需时间进展安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，留意保护自己；教育学生务必遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，表达中学生良好的精神风貌。2、资料选取与活动规划。除军训工程外，学生依据自己的兴趣和已有的学问水平，从生活实际动身，从生疏和关注的社会中选取活动主题和资料，并构成社会实践小组，聘请指导教师，联系好将要前去实践的地点或单位，制定小组活动打算，并在小组活动打算的根底上制订个人活动打算。将小组活动打算和个人活动打算报告班主任和指导教师并征得他们