河南工业和信息化职业学院辅导员考试试题2023

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辅导员招聘考试试题（2023）（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.、学院B.省教育厅C.学校D.国家教育部【答案】：D2.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A.初中时期B.高中时期C.大学时期D.成年期【答案】：C3.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的（）A.义务B.权力C.权利D.责任【答案】：A4.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A.喝酒B.压抑负性的情绪C.和朋友倾诉D.吃大量的东西【答案】：C5.不属于公派留学执行的指导方针的是（）。A.保证质量B.鼓励回国C.学用一致D.按需派遣【答案】：B6.高校教师的社会责任包括（）。A.以科研推动社会科学技术进步B.以上都是C.以智力和技能优势为社会服务D.教书育人【答案】：B7.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。A.单向性B.创新性C.多向性D.基础性【答案】：A8.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.省察克治法B.学思并重法C.积善成德法D.启发诱导法【答案】：D9.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系D.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系【答案】：A10.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注每一位学生B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的成长D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】：D11.高等学校主要教学环节是（）A.备课、上课、考核与评价B.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习C.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳D.课堂教学、实习实践、毕业论文【答案】：D12.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。A.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理B.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理C.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围【答案】：A13.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。A.教师主导原则B.知识优先原则C.讲述思路为主的原则D.学生主体原则【答案】：C14.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.观察与分析阶段B.具体经验阶段C.积极的验证阶段D.重新概括阶段【答案】：A15.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。A.硕士、博士和博士后B.专科、本科和研究生C.学士、硕士和博士D.硕士和博士【答案】：C16.依法执教的主体是（）。A.教师B.班主任C.教育主管部门D.学校【答案】：A17.对品行有缺点、学习有困难的未成年学生，学校A.应当体罚B.应当耐心教育C.应当不管不问D.应当开除【答案】：B18.教师在教学中的师德规范主要体现在（）。A.以上都是B.学为人师，行为示范C.精通业务，学而不厌D.热爱学生，诲人不倦【答案】：A19.“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。A.个体性B.道德性C.稳定性D.整体性【答案】：D20.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）。A.风格美B.道美C.表美D.形体美【答案】：B21.在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）A.比较B.概括C.抽象D.变式【答案】：D22.元认知策略总是和（）共同起作用的。A.认知策略B.组织策略C.监视策略D.资源管理策略【答案】：A23.有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）A.市场的力量较强B.高校自身的力量较强C.国家和政府的力量较强D.学者所代表的学术力量较强【答案】：C24.对为人师表的认识错误的是（）。A.是教师职业道德的一项最起码的要求B.为人师表是师德教育的任务C.是社会发展对教师职业的特殊要求D.是从师立业的根本前提【答案】：B25.从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（）。A.投射自我B.理想自我C.社会自我D.现实自我【答案】：C26.一般来说，考试之前的学习效率比平时高，这说明（）。A.材料的性质影响识记的效果B.对材料的组织影响识记效果C.识记的主动性和目的性影响识记的效果D.对材料意义的理解度影响识记效果【答案】：C27.泰勒认为，课程目标应有三个主要来源：一是来自（），二是来自学生的需要，三是来自社会生活。A.家长的意见B.学校领导的意图C.教育行政部门的要求D.专家的建议【答案】：D28.教师劳动的对象具有多样性，这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件，灵活地进行教学，培养出全面发展的人这说明教师劳动的（）A.复杂性B.学术性C.长效性D.示范性【答案】：A29.下列情境中代表内在动机的情境是（）。A.学生把当前的学习和国家利益联系在一起B.王佳每天独自听音乐C.王老师对张华的数学测验成绩表示满意D.老师表扬爱劳动的学生【答案】：B30.[]所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）A.传统习俗决定的B.社会舆论决定的C.教师的工作对象决定的D.法律法规决定的【答案】：C31.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害应由谁承担责任（）A.司机负责B.某寄宿学校负责C.司机和王某共同D.司机和某寄宿学校共同负责【答案】：B32.高等教育评价制度的核心在于（）。A.问责B.管理C.发展D.权力【答案】：D33.在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。A.教师道德的层次性B.道德的超前性C.教师道德的社会性D.道德的理想性【答案】：A34.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是（）。A.谈话法B.演示法C.讲授法D.讨论法【答案】：A35.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（）。A.技巧B.能力C.操作能力D.操作技能【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高等学校的组织特征是（）。A.模糊性B.学术性C.分散性D.复杂性E.二元性【答案】：ABCDE37.下列做法可以缓解大学生空虚心理的有（）。A.“人生不如意事十之八九，要知足常乐”B.“我爱人人，人人爱我”C.“天生我材必有用”D.“人比人，气死人”【答案】：ABC38.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德行为B.道德理想C.道德判断D.道德意志【答案】：AD39.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德判断B.道德理想C.道德行为D.道德意志【答案】：CD40.以下哪种情况属于不诚实劳动（）。A.制造“三聚氰胺牛奶”B.出工不出力C.电信诈骗D.制造假冒伪劣产品【答案】：ABCD41.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（）。A.责令停止招生B.警告、罚款C.吊销办学许可证D.撤销教师资格【答案】：ABCD42.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）。A.激励因素B.认知因素C.情感因素D.保健因素【答案】：AD43.高校教师职业道德的基本原则主要有（）A.人道主义原则B.爱国主义原则C.集体主义原则D.社会主义原则【答案】：ABCD44.科研对学科建设的促进作用表现在（）。A.科研是发展新兴学科的有效途径B.科研有利于促进学科的产生和发展C.科研可以保证学科的学术声誉D.科研可以改善学科建设的基础条件【答案】：ABCD45.在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到（）A.帮助大学生正确评价和对待自己的气质B.认识到气质有好坏之分C.帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征D.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能【答案】：ACD46.教师若有良好的自我意识，则会发展成（）的良好品格，其潜能就会得到充分的发挥。A.自尊B.聪慧C.自信D.敏捷【答案】：AC47.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.自身成败经验B.言语暗示C.情绪唤醒D.替代经验【答案】：ABCD48.团体心理辅导的功能表现在（）A.发展功能B.矫正功能C.教育功能D.预防功能【答案】：ABCD49.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.教师自身要有良好的心理素质B.辅导学生心理健康的必备知识和技能C.心理疾病的治疗D.营造健康的班级心理环境【答案】：ABD50.一般认为，影响大学生品德形成发展的外在因素包括（）A.学校教育B.家庭环境C.个体身心特征D.同伴关系【答案】：ABD51.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.等待救援B.快速疏导现场人员C.启动应急预案D.事故善后处理E.紧急救护伤者【答案】：BCDE52.社会思潮的内涵包括以下内容（）。A.会造成社会生活的不稳定B.具有一定理论色彩C.反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益D.在一定社会历史条件下产生【答案】：BCD53.学习动机的功能有（）。A.监督B.维