2022年下期九年级第一学月化学模拟试题

2022年下期高枧中学九年级第一学月化学试题姓名班级得分选择题（20*2，每题只有一个正确答案）1．空气是一种宝贵资源，人类每时每刻都离不开空气。空气成分按体积计，氧气约占（）A．78%B．21%C．50%D．1%2．下列变化中，属于化学变化的是()A．石蜡熔化B．汽油挥发C．湿衣晾干D．木柴燃烧3．下列物质中，属于纯净物的是()A．石油B．液态氧C．食醋D．水泥砂浆4．将100mL水与100mL酒精混合，所得溶液体积小于200mL。下列对此现象的解释最合理的是（）A．分子是由原子构成的B．分子的质量和体积都是很小的C．分子是不断运动的D．分子间是有间隔的5．某科学家在一次化学论坛会上提出“化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列叙述不合理的是（）A．利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康B．利用化学开发新材料，改善人类生存条件C．利用化学保护环境，使人类生活得更美好D．化学是万能的，能解决世界上所有的问题6．在KClO3分解制O2的反应中MnO2作催化剂，下列有关催化剂说法不正确的是（）A．反应前后化学性质不发生改变B．反应前后质量发生了改变C某些反应可使用不同的催化剂D某些催化剂可催化不同的反应7、在用过氧化氢制氧时产生的最小粒子是；（）A、过氧化氢分子B、氧分子C、水分子D、氢原子、氧原子8、用高锰酸钾制氧时不需用到的仪器是；（）A、烧杯、玻璃棒B、水槽、集气瓶C、玻璃片、铁架台D 、导管、酒精灯9、下列反应属于分解反应的是；（）A硫+氧气点燃二氧化硫B蜡烛+氧气点燃水+二氧化碳C过氧化氢二氧化锰水+氧气D氢气+氧化铜加热水+铜10、下列描述的是物质的化学性质的是；()A、气球爆炸B、木炭能燃烧C、硫燃烧D、氢气的密度小11、实验室不能被直接加热的玻璃仪器是；（）A、试管B、量筒C、烧杯D、锥形瓶12、某同学做实验时需称8.右盘，则他称得氯化钠的实际质量是（）A、8.4克B、7.6克13、下列实验现象描述正确的是；（）A、硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B、铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁固体C、磷燃烧产生大量白烟D、木炭燃烧生成刺激性气味的气体14、下列药品一般不用于实验室制氧的是；（）A、双氧水B、高锰酸钾C、氯酸钾D、液态空气15、下列实验操作中正确的是；（）A、将实验用剩的药品放回原瓶B、给烧杯加热时垫上石棉网C、向燃着的酒精灯里添加酒精D、给盛满液体的试管加热16、下列过程不是通过化学变化获得能量的是；（）A、利用炸药爆炸开山炸石B、利用煤燃烧发电C、利用汽油燃烧驱动汽车D、利用风力发电17、实验室制氧结束时，发现试管炸裂了，下列解释不合理的是A、加热时没预热B、用外焰加热且加热时间过长C、结束时先撤酒精灯忘了拿导管D、加热时试管口朝上18、“闻香识茶”，人能闻到茶香的原因是；（）A、分子之间存在间隙B、分子的质量和体积都很小C、分子在不断运动D、分子由原子构成的19、馒头遇固态、液态、气态的碘都能变成蓝色，说明（）A、化学变化中分子可再分B分子是保持物质化学性质的最小粒子C、分子是构成物质的一种粒子D分子是化学变化中的最小粒子20、小华同学用量筒量取液体，将量筒放好后，俯视量筒内液体凹液面的最低处，读数为20mL;倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为5mL。则小华实际倒出液体的体积是；（）A、等于15mLB、大于15mLC、小于15mLD、无法确定二、填空题（每空2分，共40分）21、蜡烛的火焰分为、、三层，加热时用加热。22、给试管中的液体加热时液体的体积不能超过试管容积的，试管与桌面成角。取用药品时本着节约的原则，没有指明用量，液体只需取，固体只需。23、木炭在氧气中燃烧的现象；铁丝在氧气中燃烧中的现象，集气瓶中放少量水或细沙的目的是；硫在氧气中燃烧的现象；集气瓶中放少量水的目的。24、空气中的气体污染物是、、；25、现有4种物质（1）红磷（2）氧气（3）二氧化碳（4）氮气，请用相应物质的序号填空；a、能使澄清石灰水变浑浊的物质是b、能使带火星木条复燃的物质是c、既不能燃烧也不能支持燃烧，能做保护气且能制造氮肥和硝酸的是d、能用于发令枪的是。三、实验探究题（共20分）26、通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：（1）写出图中标号的仪器名称：a;b．（2）制取气体前必须检查装置的，其方法是（3）实验室如用高锰酸钾制取氧气试管口需放收集好的氧气需在桌上，检验该气体的方法是。在该实验时如选择C收集气体，实验结束时应。（3）通过查阅资料得知：硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气大，且能溶于水，水溶液呈酸性。实验室通常用硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下通过复分解反应制得。小芳同学在实验室制取硫化氢气体，她应选择的反应的发生装置是（填字母编号，下同），选择该装置的原因是收集装置是，理由是。27、催化剂在生产、生活和科研中有重要的作用。实验室用过氧化氢分解制氧气，常用MnO2作催化剂。【提出问题】其它物质能作过氧化氢分解催化剂吗？【猜想】甲同学认为CuO或Fe2O3可以代替MnO2，【设计实验】甲同学按下面步骤进行实验：在试管中加入5ml5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管中；用精密的天平准确称量度Fe2O3红色粉末，并将其加入另一支试管中；在步骤（2）的试管中加入5ml5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管中。待步骤（3）的试管中没有气泡后，再进行过滤，将固体洗净、干燥、称量。得到了红色固体的质量仍为。【现象】甲同学观察到步骤（1）中的现象为，步骤（3）中的现象为。【反思】乙同学认为在步骤（4）后还需增加一个实验，请你写出该实验的操作方法和现象：