九年级化学上册第一次月考考试(汇编)

2#/10血浆7.35-7.45B.胆汁7.1-7.3C.胃液0.9-1.5D.胰液7.5-8.019、下列实验设计不能达到其对应实验目的的是（）A.测定空气里氧气的含量B.晞碳Z)红璀工三木一芒D.证明CO密度比空气的大220、以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是A.测定空气里氧气的含量B.晞碳Z)红璀工三木一芒D.证明CO密度比空气的大220、以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放二、填空题（共3小题，共12分）1、取用药品应注意操作规范。三10三10Q取用粉末状固体时，先使试管，用把药品送至试管底部再直立试管。某同学向量筒倾倒液体时的操作如图，纠正其中的两处错误：2、某粒子(原子或离子)的结构示意图如图所示，请回答下列问题。若n=3,贝Jm=，该粒子的名称是;若该粒子为电中性，则n的最大值为;若m=12，则该粒子对应的原子在化学变化中容易(得到或失去X个电子)；若m=17，且该粒子为食盐的一种组成微粒，则该粒子的化学符号为3、化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。构成物质的粒子有分子、原子和。下图为三种元素的原子结构示意图。氧原子在化学反应中容易电子(填“得到”或“失去”)。二氧化硫和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水。将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠(NaSO)和水，写出该反应的化学方程式23硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题：A.硒原子的核电荷数为。硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子相同。TOC\o"1-5"\h\z写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式。三、实验题(共2小题，每题15分，共30分)1、以下是初中化学中常见的基本实验，回答下列问题。写出用A装置来制取气体的化学方程_。B装置是用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验。写出红磷在空气中燃烧的化学反应方程式；待红磷熄灭且集气瓶冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶中，水面大约上升至刻度___时不再上升。C装置是电解水的实验，指出试管1中收集的气体是。D装置中看到的实验现象是，由此可以得出二氧化碳具有的性质是不能燃烧、。河水经过E装置净化后得到的水是(选填“纯净物”或“混合物”)。2、中和反应是一类重要的化学反应。某同学利用图1装置研究稀盐酸与氢氧化钠液反应的过程，并用pH和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况，得到图2和图3图1團203(1)烧杯中发生反应的化学方程式;仪器A中溶液的溶质是(填化学式)；图3中V的数值最接近(填“6”、“12”或“16”)；下列说法错误的是。A图2中b点所示溶液中的溶质是NaCl和NaOH；B取图2中d点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物C图2中c-d所示溶液中NaCl的质量不断增加；D图3中e-f变化趋势可说明该反应是放热反应。四、计算题(共2小题，每题9分，共18分)1、某学习小组在实验室中用加热和混合物的方法制取，反应过程中固体质量变化如图所示，请计算。+固体的质量主0t反应时间虫制取O的质量是g。2原混合物中KC1O的质量分数。(写出计算过程，计算结果3精确到0.1%)2、某化学兴趣小组同学欲测定某铁粉与碳粉混合物中铁的质量分数，他们进行了如图所示的实验。请计算：(1)混合物中铁的质量为

(2)反应后烧杯中稀硫酸无剩余，请计算所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数为欲用98%的浓硫酸配制该浓度的稀硫酸200g，需要水的质量是?七、过氧化钠(Na202)可作呼吸面具中氧气的来源，它与二氧化碳反应后的生成物为(A.NaCO反应后的生成物为(A.NaCO和H232C.NaOH和0)NaO和022NaCO和0232参考答案一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、C2、D3、D4、D5、B6、B7、C8、A9、B10、D11、C12、B13、D14、C15、C16、A17、C18、C19、C20、B二、填空题（共3小题，共12分）1、倾斜药匙或纸槽把瓶塞倒放手持量筒，使量筒倾斜2、13铝原子8失去2个电子Cl-3、离子得到2NaOH+SO=NaSO+HOA.34B.最外层电子数2232Se+OSeO22三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、2HOOf+2HO4P+502PO1H蜡烛自下而上熄22222252灭不支持燃烧且密度比空气大混合物2、NaOH+HCl=NaCl+HOHCl12C2四、计算题