四年级下册美术教学设计-第15课 课间游戏｜辽海版_第1页
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文档简介

四年级下册美术教学设计-第15课课间游戏|辽海版教学目标通过本次课间游戏的活动，让学生更好地巩固所学知识，同时快乐地度过课间时间。教学内容课间游戏教学重点学生能够通过游戏巩固所学的知识点，同时获得更好的心理放松，更好地输出创造力。教学难点如何让游戏更有趣，同时让学生更好地接受游戏中的知识点。教学方法游戏法、讲解法教学资源游戏道具和相关图示。教学准备准备游戏道具和其他相关准备工作。教学过程教学环节一：游戏规则讲解1.首先，我们需要把学生们分成若干个小组，每个小组3到5人不等，当一名学生完成任务后，其他同组学生要及时的给予鼓励和支持，以促进团队合作的意识和感悟。2.准备一些可以画画的材料，如：彩色笔、颜料、色纸等。3.为游戏设定一名“裁判”，负责监测和控制游戏的服务器，以及相应的计分工作。4.具体的游戏规则：每个小组都需要在规定的时间内，按照老师的要求，完成指定的美术作品的绘制任务，最后由“裁判”针对作品的原创性和创意性等因素对各小组进行打分，获得最高分的小组将获得小组奖励。教学环节二：游戏操作1.在游戏开始前，老师需要先介绍一下本节课所要涉及到的知识点和技巧。2.游戏开始后，老师需要注重监督和指导学生的作画过程，如果发现学生出现偏差或其他不当行为，要及时指出和纠正。3.学生们在游戏进行时，可以互相帮助，比如相互传递颜料或者工具等。4.在游戏结束后，老师可以针对学生的表现进行正式的评定和得分。教学环节三：总结1.游戏结束后，老师要引导学生共同总结本次游戏的特点和作用，以及各小组在游戏中的表现和感受。2.在总结中，还可以让学生们针对本次活动中的知识点进行一些简单的问答，以帮助他们更好地巩固所学知识。教学思路通过本次课间游戏，我们可以让学生更好地巩固所学知识点，同时也可以促进他们的创造力发挥和心理放松，达到更好的教学效果。教学建议在游戏设计中，老师应该考虑到学生的年龄特点和心理状态，尽量让游戏更具有趣味性和互动性，从而更好地激发学生的学习兴趣和积极性。教学评估通过游戏的评分以及对学生的表现评价等方式，来对教学效果进行评估。总结通过本次课间游戏的活动，我们可以帮助

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