《做理财小能手》（教学设计）2022-2023学年综合实践活动三年级下册_第1页
《做理财小能手》（教学设计）2022-2023学年综合实践活动三年级下册_第2页
《做理财小能手》（教学设计）2022-2023学年综合实践活动三年级下册_第3页
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文档简介

做理财小能手总体介绍本教学设计是针对三年级下册学生进行的综合实践活动，旨在培养学生的理财意识和能力，让他们成为理财小能手，为未来打下基础。教学目标知识目标：了解理财的概念和重要性；学习理财的基本技能，如预算、储蓄、投资等；了解常见的理财产品和风险；了解家庭预算的重要性和技巧。能力目标：培养学生的预算能力，学会制定个人预算和家庭预算；培养学生的储蓄能力，学会理性消费，合理规划储蓄计划；培养学生的投资意识，学会对比不同投资品种及风险，制定投资计划；培养学生的风险意识，学会应对金融风险，避免不必要的损失。情感目标：培养学生的自我认知和自我管理能力，学会控制消费欲望，合理规划人生；培养学生的负责任心，明白理财和家庭预算对家庭和社会的重要性。教学内容第一部分：理财概论通过视频、PPT、小组讨论等方式，介绍理财的概念和重要性，引导学生理解理财的含义；讲解理财基本技能，如预算、储蓄、投资等，让学生了解不同的理财技巧。第二部分：储蓄与投资着重介绍储蓄的意义和方法，引导学生学会理性消费，合理规划储蓄；讲解投资的基本概念和风险，让学生了解不同投资品种及其风险，制定个人投资计划。第三部分：家庭预算讲解家庭预算的重要性和技巧，让学生了解如何制定合理的家庭预算；分组讨论家庭预算，让学生了解不同家庭预算的情况和技巧。第四部分：实践操作让学生根据学到的理财知识，制定个人预算和家庭预算；设计理财游戏，让学生在玩中学，同时培养他们的理财能力。教学方法本教学设计主张以启发式方法为主，既要注重师生互动，又要强调开放性、灵活性。视听教学法：通过播放视频、讲解PPT等形式介绍理财知识；案例教学法：引入真实案例，让学生尝试借鉴别人的经验；课外研究法：引导学生通过阅读、讨论等方式深入学习理财知识；小组讨论法：以小组为单位，让学生交流素材、回答问题，提高学生的合作能力。教学评价本教学设计除了日常评价外，还将进行以下成果性评价：学生预算、储蓄和投资计划，是否合理有效；学生家庭预算的成效；学生理财游戏的总分、排名等。教学资源视频、PPT等教具资源；真实案例参考材料；理财游戏相关材料。教学安排第一周：理财概论；第二周：储蓄与投资；第三周：家庭预算；第四周：实践操作和理财游戏。教学反思本教学设计将理财知识与实践相结合，让学生通过实践操作，感受到理财的重要性和

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