黑龙江省伊春市初中语文七年级期末通关提分题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列加点字字形和注音全都正确的一项是（

）A．亘古（gènɡ）

气氛（fēn）

较对（jiào）

悲天悯人（mǐn）B．驿路（yì）

监督（dū）

炽热（chì）

忍俊不禁（jīn）C．累赘（zhuì）

修葺（ròng）

高梁（liáng）

酣然入梦（hān）D．谦逊（xùn）

譬如（bì）

忏悔（chàn）

以身作责（zé）

2、选出下列词语中加点字音、形完全正确的一项（

）A．取缔dì

深宵xiāo

涉足shè

锋芒毕露1ùB．烦琐suǒ

胸脯pú

迟顿dùn

气冲斗牛dǒuC．亘古gèn

粗拙zhuō

侮辱wú

怏怏不乐yàngD．炽热chì

闲遐xiá

呜咽yè

以身作则zé

3、为更好地积累字词，小文决定学以致用，用学过的成语造句，下列成语运用不恰当的一项是（

）A．小琪平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人大吃一惊。B．班干部不能拈轻怕重，因为每个人都有自己的职责，需要负起自己的责任。C．小毅的学习成绩非常优异，这得益于他对所有的问题都不求甚解。D．素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。

4、下列句子中，没有语病的一项是（

）A．荔湖街相关负责人表示，希望通过征名活动，着力将网纹瓜打造成为增城又一张亮丽的水果“名片”。B．广州许多市民到现场排队等待接种，为避免高温下人群不发生聚集风险，有接种点实行“派号单”措施。C．袁隆平近年来题名、选址、谋划位于广州的“隆平国际现代农业公园”，带动当地乡村产业全面振兴。D．通过服务视频回顾等形式，使我们展示了“为爱童行”广州市农村留守儿童和困境儿童础上，关爱服务项目的成果。

5、对下列语句修辞方法及其作用的分析都正确的一项是A．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。（《秋天的怀念》）

分析：本句运用了比喻、排比的修辞方法，将母爱及母亲的精神比喻为各色菊花，体现了我对母亲深深的怀念之情；同时菊花的烂漫多彩也暗喻了我和妹妹对生活的眷恋，表明了我和妹妹将勇敢乐观的面对生活的人生态度。B．乡书何处达？归雁洛阳边。（《次北固山下》）

分析：诗句运用了反问的修辞方法，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。C．看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（《济南的冬天》）

分析：本句运用了比喻的修辞方法，将矮松比喻成日本看护妇，写出了矮松的小巧可爱，也写出了雪让矮松不堪重负的情态。D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（《春》）

分析：本句运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了春天百花竞相开放，充满勃勃生机的情景。

6、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（

）

①专注力是至关重要的

②不专注无以攻坚克难，不专注无以固本开新

③有研究表明，科学家的优势不仅靠智力

④在把坎坷之路铺成胜利坦途的所有筑梦力量中

⑤更重要的是持之以恒的专注和勤奋，经过长期探索而在某个领域形成优势A．③②④①⑤B．④①②③⑤C．②④①③⑤D．④②①③⑤

二、古诗文默写

7、古诗文默写。

（1）_________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

（2）山重水复疑无路，_________________。（《游山西村》）

（3）斯是陋室，_________________。（《陋室铭》）

（4）_________________，吟鞭东指即天涯。（《己亥杂诗》）

（5）_________________，夜泊秦淮近酒家。（《泊秦淮》）

（6）登高望远抒发情志是古诗的常见题材。在杜甫《望岳》中“_________________，_________________”抒发的是诗人登上泰山绝顶，俯视群山的豪情，在王安石《登飞来峰》中“_________________，_________________”我们同样能感受到这份豪情。

三、文言文阅读

8、阅读下面两个语段，完成问题。【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修《卖油翁》）【乙】钱氏①据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级钱帅登之患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其要见喻皓②之妻，贻以金钗，问塔动之固。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便尖钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束③，六幕④相联如胠箧⑤。人履其板，六纂相持。自不能动。人皆伏其精练。（沈括《梵天寺木塔》）

【注释】①钱氏：指五代时吴越国君钱氏。后文的钱帅，是他的后嗣。②喻皓：五代末、北宋初著名建筑工匠。③弥束：木板上下更加紧密约束。④六幕：指上、下、左、右、前、后六个方位面。⑤胠箧（qūqiè）：打开的箱子。

(1)解释下列加点的词。

①但微颔之

②笑而遣之

(2)下列各组句子中加点词意思不同的一项是（

）A．尔安敢轻吾射/安能辨我是雄雌B．但微颔之/但当涉猎C．睨之，久而不去/旦辞爷娘去D．但手熟尔/尔安敢轻吾射(3)用现代汉语翻译下列句子。

康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”

(4)两文刻画人物的方法有何相同之处？请结合康肃公与喻皓两个人物形象进行说明。

四、现代文阅读

9、阅读下面的文章，完成下面小题。妈妈，稻子熟了袁隆平①稻子熟了，妈妈，我来看您了。②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。③人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。④还记得吗？1957年前，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的，等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。⑥那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈当时您一定等了我很久，盼了我很长，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代可我怎么就那么糊涂呢！这么多年哪，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。⑧妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！⑨无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！⑩稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着21年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水田在西晒下泛出橙黄的颜色。这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊。⑪妈妈，稻子熟了，我想您了。6.仔细阅读选文，根据要求补充表格中的内容。内容母亲到安江帮“我”带小孩②_____母亲对“我”成长的影响母亲去世21年情感①_____亏欠、后悔③_____④____7.联系上下文，说说选文画线句中两个“种子”分别指什么？

8.说说选文在结构上有什么特点，并分析其作用。

9.读完选文，也许你会联想到这些词语：母爱、责任、担当、取舍、家国情怀……结合选文内容，任选一个词语谈谈你的感受。

10、阅读下面文字，完成下面小题。招手彭程①这两年间，心中最舒坦的一件事，是和年逾古稀的父母作了邻居。他们就住在同一小区，同一幢楼，相邻的单元里。走过去，走过来，包括上下电梯，也就5分钟。②他们从近50公里外的郊区小镇，迁来我居住的小区。父母年龄越来越大，能够就近照顾他们，是我们兄妹的共同心愿。③转眼一年有半。我并没有照料他们什么，倒是又一次受到他们的呵护。骤雨来袭，再不用担心出门时窗户大敞，他们会及时过来关上。晚上回家后，餐桌上经常摆放着母亲做好送过来的吃食，包子或炒饼，茄合或馅饼，温乎乎的，像童年记忆中，抚摸脸颊的母亲的一双手。④父母在身边，我内心的幸福滋长得茂盛。虽然不是每天都过去，但每天却能和他们相见，用的是当初谁也没有想到的一种方式：招手。他们和我，父母和儿子，每天清晨，一方在院子里，一方在房间里，隔着几十米的距离，相互招手。这个动作，成了每天的固定的节目。⑤父母有早起散步的习惯。一年多来，除了冬季，其他三个季节，每天早晨，他们都会定时出门。6点多钟，我从窗边向下面张望，多半就会看到，父母已经在下面的小花园里散步了。花园是被几幢楼围起来的一个椭圆形空间，不大，尽在我的视野中。母亲走在前面，且光平视，走得很慢很慢，父亲紧贴着母亲，佝偻着腰看着地面。但走到迎着我这幢楼的方向时，他们都会用劲抬起头来，向着我这扇窗户张望。⑥我知道，他们在等待我，伸出手去，朝他们挥动。⑦我住的是这幢楼房的20层，他们要仰起脸来，才能看到我所在的房间位置。我在下面张望时脖颈都感到别扭，他们抬头的动作，就要显得更吃力，更迟缓。因为角度的关系，我在上面能望得见他们，他们在下面却看不到我。此刻我要做的，就是将一只胳膊伸出窗外，朝他们招手。这时，他们马上就会招手回应，没有丝毫的迟疑和缓慢。然后，我们接着各做各的事。⑧有一天早晨，我忽然萌生出一个孩童般的类似捉迷藏的念头：在他们半个小时的散步时间里，在他们每次走到面对这边的位置时，在他们一如既往地抬头望着，一共五六次，但我没有像以往那样，伸出手去招呼他们。最后两次，他们还停下脚，望着这儿，议论着什么。我知道他们在说怎么没见到儿子。他们向东边走，要回自己住的单元门里去了，在二三十米长的路上，他们还停下脚步，身体扭转过来，仰头朝这边望。⑨过不几分钟，电话响了，是母亲的声音，应该是回到房间就直接拨打的。问今天怎么没看见我，没有听说要出差呵，是不是生病了，不舒服？⑩我心里掠过了一丝疼痛。我觉察到，我的游戏中有一种孩童般的。⑪那以后，每个早晨，进来厨房，第一件事，就是先走到窗边，卷起纱窗，伸出胳膊，向他们招手。然后才是准备早餐。⑫这样，招手对我便有了一种仪式般的意味。做完了它，我才会感到心中踏实，这一天的开始也就仿佛被祝福过，有了一种明亮和温暖。对父母而言，这个动作的意义当会更大。当脚步日渐迈向生命的边缘时，亲情也越来越成为他们生活的核心。⑬我把这当作是一种冥冥中的赐予。招手，父母和儿女之间，血脉和骨肉之间，呼唤和应答，自然而