安徽省宿州市初中生物九年级期末自测题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级生物期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。)

1、北京香山的红叶出现红色，是由于细胞中含有花青素的缘故。花青素存在于（

）A．叶绿体中B．细胞核中C．细胞膜上D．细胞液中

2、“风吹草低见牛羊”。下列有关草和牛的描述，正确的是（）A．草的细胞内都有叶绿体，草、牛的细胞内都有线粒体B．牛的细胞分裂后形成的细胞与原细胞的染色体形态和数目相同C．草的器官中都含有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织D．草、牛共有的结构层次是细胞、组织、器官、系统

3、“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”是苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，生动地描绘出初春时芦苇抽芽与河豚洄游的景象。下列关于芦苇和河豚的叙述正确的是（）A．芦苇细胞和河豚细胞中均有的能量转换器是叶绿体B．芦苇抽芽过程中通过细胞分裂实现细胞数量的增多C．河豚洄游行为受大脑控制，大脑主要由肌肉组织构成D．芦苇和河豚的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体

4、下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（

）A．动植物体生命活动的基本单位是细胞B．植物叶片的表皮属于组织C．植物体的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”D．人体的心脏属于器官

5、花生是人们喜爱的坚果之一，以下关于花生的说法正确的是（）

A．子房最终发育成种子B．花生油主要由花生种子的胚乳产生C．是单子叶植物，图中的a是它的果皮D．种子由种皮和胚构成

6、秋天，在桃树上如果发现个别变异芽，欲将变异芽的性状保留下来，最好的措施是（

）A．取下变异芽嫁接到砧木上B．等开花时接受同株其他花的花粉C．等开花时接受异株花粉D．等开花时进行自花授粉

7、下列生产措施与所依据的生物学原理匹配正确的是（

）A．春季早播覆盖地膜——提高温度，促进种子萌发B．蔬菜大棚中常增施有机肥——减弱蔬菜的光合作用C．移栽幼苗在大棚上盖遮阳网——增强幼苗的蒸腾作用D．蔬菜大棚中适当降低夜间温度——增强蔬菜的呼吸作用

8、初中生物学课程的学习，会帮助同学们形成很多生命观念，比如结构与功能观、物质与能量观等等。下列有关这些观念的例证中，错误的是（）A．根尖成熟区的部分表皮细胞形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位B．植物细胞中的叶绿体，能够通过光合作用，将光能转变为化学能，储存在有机物中C．肺泡壁由一层上皮细胞构成，外面缠绕许多毛细血管，利于肺泡与血液的气体交换D．血红蛋白的结构特点决定了红细胞的主要功能是运输二氧化碳和部分氧气

9、下图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述正确的是(

)

A．若b为肺部毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血B．若b为心脏右边，则a内流动脉血，c内流静脉血C．若b为组织内的毛细血管，则a内流静脉血，c内流静脉血D．若b为消化道壁毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血

10、下图表示人体在吸气和呼气时胸廓和肺的变化情况，则下列说法正确的是（）

A．图A表示吸气过程，此时肋间肌、膈肌收缩，使胸廓容积和肺扩张B．图B表示呼气过程，此时肋间肌、膈肌收缩，使胸廓容积和肺扩张C．图A表示的过程中，外界气压小于肺内气压，气体排出肺D．图B表示的过程中，外界气压大于肺内气压，气体进入肺

11、王大爷最近到医院体检，下表为部分项目检查结果（“＋”代表检出，“－”代表未检出或微量）。分析表中数据，你认为王大爷患有（）检查项目检查报告参考值（正常值）血常规红细胞（RBC）4.8×1012男：4.0～5.5×1012女：3.5～5.0×1012白细胞(WBC)12×1094～10×109血小板（PLT）275×109100～300×109尿常规蛋白质－－未检出或微量葡萄糖－－未检出或微量血压收缩压19.1千帕12～18.6千帕舒张压13.7千帕8～11.9千帕

A．急性炎症和糖尿病B．高血压和糖尿病C．急性炎症和高血压D．血小板减少，贫血

12、保护生物多样性的最为有效的措施是（）A．迁地保护B．就地保护C．克隆D．法制管理

13、下列有关人类生殖发育知识的叙述中，错误的是（

）A．胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘和脐带B．正常情况下，人体受精卵形成部位是输卵管C．男、女主要生殖器官分别是睾丸、卵巢D．男性的输精管结扎后，仍具有男性的第二性征，并能产生精子

14、能实现生物遗传和变异的生命活动是（）A．生殖B．生殖和发育C．发育D．生殖或发育

15、果蝇是遗传学研究中常用的模式生物，其体细胞中有4对染色体，性别决定类型与人类相同。右图是某个果蝇体细胞的染色体组成图。下列有关叙述不正确的是（

）

A．该果蝇的性别是雄性B．该果蝇的生殖细胞中有4条染色体C．该果蝇生殖细胞中染色体组成都为3+XD．该果蝇子代中雌性果蝇所占比例为50%

16、禁止近亲结婚是预防遗传病发生的有效措施。以下疾病中属于遗传病的是（

）A．坏血病B．色盲C．冠心病D．白血病

17、化石记录显示，最先出现在古老的地层中的生物化石是（

）A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．哺乳类

18、图是某草原生态系统食物网简图。有关说法正确的是

A．如果有害物质DDT污染了该生态系统，那么体内含DDT最多的生物是草B．图中最长的食物链是：草→鼠→蛇→猫头鹰C．能量是沿着食物链（网）逐级传递的D．该食物网共含有3条食物链

19、如图是某生态系统碳循环示意图，图中甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分。下列有关分析正确的是（）

A．图中共有4条食物链B．甲是分解者C．乙能进行光合作用和呼吸作用D．丁是最高级的消费者

20、如图表示各概念间的关系，下列选项与图示不相符的是（

）

A．①果实、②果皮、③种子、④种皮、⑤胚B．①神经系统、②周围神经系统、③中枢神经系统、④脑、⑤脊髓C．①动物、②变温动物、③恒温动物、④鸟类、⑤哺乳类D．①免疫、②特异性免疫、③非特异性免疫、④皮肤和黏膜、⑤体液中的杀菌物质和吞噬细胞二、非选择题

21、用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一小烧杯。分析并回答问题。

（1）将装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠是通过玉米叶片上的______散失出来的。

（2）将装置内0点至24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况，绘成曲线图。分析0点到6点的曲线变化情况，可知该时间段内植物主要进行______作用。

（3）若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水，用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”，应将装置放在______（明亮、黑暗）的环境中。

（4）若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。其对照实验装置中的小烧杯内应加入______。

（5）将上述光合作用实验后的玉米叶片摘下，放在盛有____的小烧杯中隔水加热，取出叶片漂洗后滴加碘液，只有对照装置中的叶片变蓝，说明光合作用还制造了淀粉。

22、下列图示表示人体部分系统或器官的功能示意图，其中①～⑦表示生理过程，A、B、C代表系统或器官，a表示葡萄糖，请分析回答：

(1)由④过程进入血液中的氧气，主要与红细胞中的________结合。

(2)图中②代表的生理过程为_________。a的含量能够保持相对稳定，起调节作用的物质是____________。

(3)图中C代表肾脏，一部分a在C中从离开血液又回到血液途经的结构依次是：肾小球→____________(用文字和箭头表示）→肾小管周围的毛细血管网。

(4)与平时相比，在长跑过程中，小明身体散失水分的主要途径是_________(填图中数字)。

23、白纹伊蚊（图1）俗称“花蚊子”，是一种常见的昆虫，其生活习性是昼出夜伏，喜欢在白天叮咬人。人们生活中经常使用灭蚊剂杀灭蚊子。请根据所学知识回答下列问题。

(1)雄蚊吸食植物汁液和花蜜，雌蚊吸食血液。从行为获得的途径分析，这种行为属于_____。

(2)在生活中，发现白纹伊蚊对某些灭蚊剂具有抗药性。科研人员研究白纹伊蚊对甲、乙两种灭蚊剂的抗药性结果如图2。

①第1代中的雌雄蚊交配后，雌蚊受精并产下受精卵，之后经幼虫、_____、成虫这几个完全变态发育时期。然后，对成虫再分别施用甲、乙两种灭蚊剂，存活下来的作为第2代。

②如此培养至19代，记录每代的存活率。据图2判断，_____灭蚊剂的长期使用，会使其杀灭白纹伊蚊的效果逐代减弱，最终失效。

(3)根据达尔文的自然选择学说，对于白纹伊蚊来说，抗药性强的变异属于_____（填“有利”或“不利”）变异。

(4)依据上述实验结果及自然选择学说，请你写出一条生活中灭蚊的建议：_____。

24、图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，图乙为其中部分营养结构。请据图回答下列问题。

(1)图甲中①表示的生理过程是______。图乙中的生物对应图甲中哪些成分？______（用字母表示）。在图乙整个食物网中，猫头鹰占有____个营养级。

(2)图甲②、③过程中碳的传递形式分别是________、_______。

(3)图乙中的猫头鹰与蛇的关系是________。图乙中的蛇由于某种原因数量下降，蟾蜍的数量变化趋势是_________。

25、下图是表示消化液消化食物的某一实验，请据图分析回答下列提问：（1）图一A、B试管内各注入的是2毫升____________________

A.蛋清稀释液

B.

维生素C溶液

C.

淀粉溶液

D.

葡萄糖溶液

（2）图四A、B试管内应再用滴管滴入一滴_______

A.双缩脲试剂

B.

加碘的淀粉溶液

C.

生理盐水

D.碘液（3）探究结果：图四溶液不变色的是_____________，另一支试管呈__________反应。

（4）该实验的变量因素是有无______________________。

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