三年级道德与法治上册 （说说我们的学校） 课件

说说我们的学校

我最喜欢的校园一角好/好/学/习/天/天/向/上我们的足迹

我的学校面积不大，但是我喜欢这里。这里的操场、教室、大树，就像我的老朋友。其中，我最喜欢的是操场尽头的小花园。花园入口有两棵粗粗的大树，像两名守门将军。花园正中是一座小亭子，周围摆放着花盆，花盆里的花有红的、黄的、粉的、白的....我喜欢这里的含羞草，轻轻地摸它的叶子，它就合上了。花盆下和草丛里藏着各种小虫，软软的蚯蚓，排着队的小蚂蚁，还有一蹦一跳的蚂蚱.....时候我会放一小块饼干，引得蚂蚁来抢，可美文朗读小花园中乐趣多

热闹了。小亭子下面有一条石头缝，这是我的秘密“宝盒”。我和好朋友写了一张“我们永远。是好朋友”的小纸条，放进这个“宝盒”里。现在我们经常在小花园里捡漂亮的落叶，按照老师教的方法做成书签。小花园给我和朋友们带来的乐趣可真多啊!美文朗读小花园中乐趣多美丽学校

我展示！各小组根据观察的情况，设计介绍方案。01

选派一名解说员，介绍你们组的方案。02

温馨提示资料卡好/好/学/习/天/天/向/上

始建于1985年，占地50余亩，建筑面积5000多平方米，学校现有56个教学班，在校生2400人。时光掠影好/好/学/习/天/天/向/上让我来

介绍！名片卡好/好/学/习/天/天/向/上我们学校的名字：我们学校的位置：我们学校的班级数：我们学校的校风：我最想送给学校的一句话：说说我们的学校第二课时校园掠影好/好/学/习/天/天/向/上校园掠影好/好/学/习/天/天/向/上校园掠影好/好/学/习/天/天/向/上校园掠影好/好/学/习/天/天/向/上校园掠影好/好/学/习/天/天/向/上校园掠影好/好/学/习/天/天/向/上学校就是我们的家，

你知道有了问题找哪里吗？有了事情

找哪里？我在操场捡到一件外套，该交给谁？我刚当上班级的小记者，写完的广播稿送到哪里去呢？01教室的门锁坏了，找谁来修理呢？02如果同学的手指弄破了，到哪里包扎呢？0304有问题找哪里？如果同学的手指弄破了，到哪里包扎呢？医务室我在操场捡到一件外套，该交给谁？办公室教室的门锁坏了，找谁来修理呢？后勤处我刚当上班级的小记者，写完的广播稿送到哪里去呢？广播站图例、方向标、指示牌校园平面示意图主要建筑物和景物小小设计师好/好/学/习/天/天/向/上感谢聆听4.说说我们的学校人教部编版《道德与法治》三年级上册课件

请同学们说一说自己的学校一、我最喜欢的校园一角我们已经在学校生活了两年多。在这里，我们学习、活动、玩耍……学校的各个角落都留下了我们的足迹。你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？1.宣传栏：作文展出。2.乒乓球台：打球。

3.教室：学习、玩耍。……二、我们的学校不简单

我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。小调查我们的学校建校时间历史变迁面积建筑师生人数获得荣誉活动想一想：你会用哪些方法进行调查？方法：

1.看看学校的荣誉榜

2.采访熟悉学校发展变化的老师

3.向老校友了解情况

……学校情况介绍会三、有了事情找哪里？

在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。遇到了问题，该找哪个部门呢？1.写完广播稿，送去哪？2.教室门锁坏了，找谁修？……知道怎样才能解决问题吗？有经验的同学介绍一下吧。1.看办公室门口挂着的牌子；2.询问老师或同学；3.看校园指示图或指示牌。四、一起画张平面示意图

画一张学校的平面示意图，可以简明地显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉校园。1.站在校门口，看看前、左、右都有什么，画下来。2.请老师画主要建筑，同学