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乐山大佛西师大版三年级语文上册第二单元

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“山是一尊佛，佛是一座山”，让我们领略了大佛的宏大气势，巧妙的排水设计让我们感受了古代石匠的聪明才智，我们由衷地感叹：乐山大佛的确不仅是一件宏大的石雕艺术珍品，也是古代劳动人民智慧与技艺的结晶。

文章条理清晰，语言朴实，情感流露自然、真实。不仅能帮助学生了解有关大佛的一些知识，更有助于激发他们对古代劳动人民的热爱、敬佩之情。

说教材说学情

学习这篇课文的重点是学习生字词，知道乐山大佛不是一件宏大的石雕艺术珍品，也是古代石匠智慧与技艺的结晶，激发学生们对劳动人民的热爱、敬佩之情。

说学情说教学目标运用学过的方法，认识本课的生字，并会规范、美观地书写。能联系上下文和已有的生活经验，理解本课生字新词。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，知道乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍品，也是古代石匠智慧与技艺的结晶，激发对劳动人民的热爱、敬佩之情。

说教学目标说教学重难点1.能够认读写本课生字词。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，知道乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍品，也是古代石匠智慧与技艺的结晶，激发对劳动人民的热爱、敬佩之情。

说教学重难点说教学过程附教学课件说教学过程乐山大佛乐山大佛《乐山大佛》课件《乐山大佛》课件《乐山大佛》课件《乐山大佛》课件造佛原因：岷江水流湍急，波涛汹涌，常常掀翻江上的航船，淹死过往的行人。传说在１２００多年前，有个叫海通的和尚，想借神的力量保护船的安全，于是发起修造一座大佛。造佛原因：高大雄伟：它身高７１米，头长１４.７米，垂着两只长６.２米的大耳朵，每个耳朵眼里都可以钻进两个人。高大雄伟：

大佛脚宽8.5米，如果让人们一个挨着一个地排坐在煞费苦心的大脚上，每一只都可以坐上100来人。大佛脚宽8.5米，如果让人们一个挨着一个地排坐在劳动艰辛：从那时起，无数石匠在乐山岷江岸边的石壁上一凿凿、一锤锤，整整敲打了９０年，终于凿出了一座大石佛。劳动艰辛：长城龙门石窟赵州桥大足石刻课外拓展：长城龙门石窟赵州桥大足石刻课外拓展：梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，1、聪明出于勤奋，天才在于积累。2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

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