第二单元作文《观点要明确》写作指导 统编版语文九年级上册

九年级第二单元作文“观点要明确”写作指导单元要求1.想清楚问题，围绕题目或材料要求，用一个明确的句子将观点表述出来。2.在文章中把这一明确观点凸显出来。写作指导观点明确在写作中非常重要。一个清晰的观点可以帮助读者更好地理解你的意图和想法，同时也能够增强观点的说服力。以写作实践三为例：首先，确定论题，理清思路。在开始写作之前，理清思路是非常重要的。需要先确定论题，提出观点，继而再考虑如何支持这一观点。写作实践三的任务是“青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏”。针对电子游戏的大小论题有很多，首先要确定从哪一个论题入手，然后确定自己的观点，再围绕这一观点展开论述，如此便有了一个清晰的思路，观点也就会更明确。例如，可以先确定一个论题——关于电子游戏，有人接受也有人反对。确定这一论题后，便可以思考“接受的人为何会接受”，或“反对的人为何会反对”，渐渐理出文章的观点和思路。可以通过列提纲或画思维导图的方式。其次，简明扼要，提炼观点。在表达观点的时候，应该使用尽可能简洁的语言，避免使用重复的句子和过度的修饰。简单明了的语言可以让读者更容易理解观点，并且更容易被说服。为了简明地表达观点，可以采用“立片言以居要”的方法：①把观点提炼成一个判断句。如“玩物必将丧志”，是一个肯定判断句，表明作者对青少年应当远离电子游戏这一观点的肯定；“玩物何来丧志”，是一个疑问句，表明作者对玩电子游戏与青少年的意志颓废之间存在必然联系这一观点的质疑。②把观点放在突出的位置上。放在什么位置才算突出？标题直接点结尾画龙点睛？这要看论述的需要而定。一般来说，从具体事实说起，自然而然，水到渠成，才更能够显现作者内心的真诚。再次，立场鲜明，避免模糊。在表达观点时，要直接、明确，既要避免模棱两可的观点，又要避免使用模糊不清的语言。模棱两可的观点会让论述失去价值。例如，“电子游戏是一柄双刃剑”，这种模棱两可的观点仅仅陈述了一个事实，读者阅读后不会从文中收获什么。而模糊不清的语言会导致读者难以理解观点，也会降低观点的说服力。例如，“有时约束自己不玩游戏是很难的”，这种观点既无法提供足够的信息来支持它，也没有具体说如何“约束自己不玩游戏”，更没有明确表达自己的立场和看法。相较之下，“约束自己，远离游戏”这样的观点更加清晰和具体。需要注意的是，观点不完全等同于论点，它仅仅是代表个人的看法。最后，注意语气，反复推敲。在表达观点时，需要注意语气的选择。语气应该反映出作者的观点。如果使用过于强烈的语言，可能会让读者感到不耐烦，从而失去阅读的耐心。相反，如果语言过于温和或不确定，会让读者觉得作者缺乏自信和专业性。因此，我们需要在语言上找到一个平衡点，既表达出自己的观点，又不会让读者感到过分强势或不自信。一篇观点明确的文章亦需要反复推敲和修改。在完成初稿后，应该对文章进行反思和修改，以确保观点表达得清楚明确。如果发现自己的观点不够明确或有错误，就需要及时进行修正。如此观点会越来越明确，我们的文笔会越来越流畅，文章也就会更有说服力。范文展示玩物何来丧志父母老师让我们远离电子游戏，大约是因为一句老话——玩物丧志！但玩物和丧志有必然联系吗？首先，玩电子游戏为何丧志呢？其逻辑前提，大约无非就是“志”乃人生目标，而玩电子游戏浪费时间。这其实同样似是而非，谁又能真正界定“玩物”就一定是在浪费时间，会丢掉人生目标呢？玩物或许还可养志呢！把玩一鱼竿而志不短者如姜子牙，不也在白发之年成就功业了吗？把玩一竹林而志坚韧者如郑板桥，不也在不惑之年“相随丹桂”了吗？何况电子游戏本身并非砒霜，沾之即毙。即便说这世上有丧志的游戏，可也有益智的游戏呀，怎能说玩物必丧志？其次，就算不玩电子游戏，就一定会志存高远吗？怕也未必。这让我想起另一句老话——红颜误国。当年的秦皇、汉武，哪个不是后宫佳丽三千？可就夏桀、商纣、周幽王的国家被红颜误了？明明是自己心中没“志”，却甩锅给红颜，结果成了笑话。同样，一个已经树立远大理想并为之奋斗的人，又怎会因为玩游戏而丢失他的鸿鹄之志？一个志存高远的人，为何要将自己懈怠之过推给游戏呢？实际上，玩游戏丧志只是摇摆不定的人为自己的失败找的借口罢了。再说了，即使没有电子游戏，所有人就都成了“有志者”吗？不妨翻看一下我们手中的历史课本，宋朝、明朝没有电子游戏，可宋徽宗赵佶玩石头，明武宗朱厚照玩豹子，他们照样玩得不亦乐乎。以是观之，不免感叹，玩物归玩物，丧志归丧志，二者虽有关联，却非必然因果。人生路上总会布满各种诱惑，对于“无志者”而言，即使生活在一个没有电子游戏的时代，也会有其他的诱惑想要消耗你，甚至毁灭你。于是，木心说：“玩物丧志者，其志小，志大者玩物养志。”对此我深以为然。倒是人生非游戏，莫让游戏误人生。偶尔利用游戏放松身心，同时以昂扬的姿态面对生活，如此说来，玩物又何来丧志？点评这篇作文不囿于陈说，别开新论，从“玩物丧志”的角度出发，探讨了玩游戏是否一定会丧失人生目标这一论题。作者认为玩物并非必然导致丧志，玩物可以养志，“玩物丧志”只是摇摆不定的人为自己的失败找的借口罢了。作者还引用