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文档简介

思维导图学习法改变方法提高成绩改变人生Didyouknow?【中英文对照版】东尼·博赞【英国人】TonyBuzan

全球著名的“大脑”和“学习”方面专家,被誉为“世界大脑先生”、“智力魔法师”,著作被译为30多种文字,在100多个国家畅销,2.5亿人在学习和使用思维导图这种工具。

2005年联合国教科文组织评定为“21世纪最具创新的学习方法”,在全球创新学习大会上加以推广。台湾、香港、新加坡已将此学习方法纳入学习课程。高中物理地理学科高中生物语文作文利用思维导图复述一篇文章留美博士谈儿子的教育问题北京青年报

孩子的创造性能不能由老师教?有了计算器还要不要背九九表?素质教育在美国是什么样?近日记者就有关问题采访了《素质教育在美国》一书的作者、留美教育管理学博士黄全愈。

创造性能不能教?

5岁的儿子矿矿刚到美国,黄博士就把他送进美国正牌大学的美术学院办的绘画班学习。在中国,矿矿3岁的时候就学习了国画,并且临摹的竹子等简直能乱真。可是矿矿刚学习了5天就开始嚷嚷不想去了。一天黄博士到学校去了解情况正好赶上美术课。矿矿在其他美国孩子间显得一脸无所适从。其他美国孩子却有站着画的、有趴着画的,笔下画面更是不成比例、不讲布局、不管结构,甚至连基本的笔法都没有。每次矿矿画完画,都要问“像不像”。而美国孩子在画完画后,是从来不问“像不像”的,只问“好不好”。美国孩子学绘画,老师往往不设样板、不立模式,让孩子在现实生活到内心想象的过程中自由地“构图”。

“把技能看成创造,这是许多中国教师认为创造性可以教的原因之一。”黄全愈博士说,“技能是可以由老师传授的,但创造性是无法教出来的,只能是培养。”

小学生做科学研究?第一次从矿矿嘴里听到研究一词时,黄博士说着实让他乐了一阵。那时矿矿才8岁,刚开始能读厚一点的书,写些长句子拼凑成所谓的文章。一天矿矿刚从学校回来,一进门就缠着妈妈带他去图书馆查阅资料,说是正在做一个有关蓝鲸的研究。经过对蓝鲸的深入了解和研究,矿矿终于完成了他有生以来第一份研究报告。报告是由三页活页纸订起而成的。第一张是封面,画着一条张牙摆尾的蓝鲸和几只慌张逃跑的小虾。左下方工整地写着自己的名字。论文含有4个小题目:介绍、蓝鲸吃什么、蓝鲸怎么吃东西、蓝鲸的非凡之处。美国的中小学非常鼓励学生做研究,并且培养学生的研究能力。如果说小学侧重于对收集材料、独立提问的研究能力的培养,到了中学,确定研究方法、实施研

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