王召中心小学2015年春学段礼仪教育工作计划

王召中心小学2015年春学段礼仪工作实施方案一、指导思想以教育局2015年工作要点为依托，以社会主义核心价值观为根本，以提升德育效益来促进学生素质发展，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》和沁阳市教育局《关于进一步加强中小学礼仪教育工作的实施意见》的精神。以育人为根本，以养成教育为主线，以实践活动为载体，以提高学生整体素质为目标，以全员参与为保障，引导学生树立正确的思想道德观念，培养“身心健康、气质优雅、素质全面、个性突出”的学生，让学生在学习科学知识的过程中使之学做真人，提高学校德育工作的成效。二、工作目标1、一种意识：立足三项标准（在学校做个好学生，在家庭做个好孩子，在社会做个好公民），全面提高学生礼仪素质2、两条主线：（一）、是以学生行为习惯的养成教育为主体，突出爱国主义教育、感恩教育、诚信教育、公民意识教育这一主线。（二）、是以班级常规管理为抓手，打造一批班风正、学风浓、特色显的优秀班集体。三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用升旗会、班队会时间组织好形式新颖、主题鲜明的集中教育。3、深入开展“文明礼仪”教育活动，落实课堂礼仪，上好礼仪课，重点围绕诚信教育、感恩教育、爱国主义教育、公民意识教育寓教育融入各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动和实践活动，培养学生知礼、懂礼、守礼，以及集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任之间的联系。本学期进一步完善班级常规考核和班主任工作量化考核细则，积极开展“周文明班级”评选活动，充分发挥榜样的激励作用，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。3．充分发少先队工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。（二）常规教育常抓不懈1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，少先队将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值周领导、值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。2、组织好升旗会、班会。让升国旗成为每所学校的礼仪风景线。班会主题要与升旗会主题基本一致，让每位学生积极参与，演讲、辩论、讲道德故事或开展礼仪训练。3、推行“礼仪志愿者”活动。每班推选礼仪志愿者，在自己的服务区域挂牌督查，发现礼仪好典型，纠正不文明行为。德育主任要在大课间及时点评，逐步让学生养成好习惯。3、丰富礼仪教育形式。在学生来学、中午饭前、午休起床后适时播放校园乐曲，播放时介绍乐曲的名目、作者和寓意；充分利用班班通设备，播放优秀主题教育影片，开展礼仪教育；结合实际编排礼仪操，强化学生礼仪规范训练。（三）落实好礼仪常规教学1、上好礼仪课。要用好《省情礼仪》教材，学期中分低、中、高年级组织开展好礼仪集体备课、赛课活动，提高礼仪课堂实效。2、落实好课堂基本礼仪。唱好“课前一支歌”；上下课师生互相问好，学生向老师行礼；学习物品和课桌凳整齐摆放；加强坐姿、站姿、握笔姿势规范教育。3、倡导礼仪作业。根据礼仪主题教育方案，确定礼仪作业主题和每周一次的礼仪作业题目，以实践为主，统一作业本，简要撰写礼仪学习心得、参加活动感想、社会实践见闻、省身体会等，有条件的可以在作业本中附上活动图片。引导家长督促孩子完成礼仪作业，教师认真批阅学生的礼仪作业，每月一次优秀礼仪作业展。4、培训师生礼仪。组织师生观看礼仪视频，激发师生读书学习兴趣，提高师生的整体学识，提升师生的礼仪水准。开展“道德讲堂”活动，提升为他人着想的基本品质，增强社会责任感。（四）、围绕四个主题，开展形式多样的礼仪教育活动1、以校园礼仪为重点，上好每周“文明礼仪课”。通过校园广播-校园礼仪风采展示的“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、进一步规范学校升降旗制度，办好新学年开学典礼，并结合植树节、清明节、六一儿童节、端午节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。（五）、根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求班级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。（六）、加强班级建设。1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。推门听班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。3、以活动为载体，在班级、学校中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。（七）、提高学科德育渗透功能。继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。（八）、加强留守儿童教育留守儿童工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好学生档案。通过活动努力创办温馨“留守儿童之家”。（九）、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。（十）、加强心理健康教育，使学生形成健全人格心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。（十一）、继续抓实体育卫生工作。坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除，设定每周一为校园清洁日，每周进行卫生评比，颁发流动红旗。（十二）、安全教育、生命教育通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。通过形式多样的主题教育实践活动，切实加强学生生命教育。帮助学生全面提高心理素质，培养个人理智、情感和意志，学会认识生命、珍惜生命、善待生命。切实增强学生的使命感和社会责任感，努力把学生培养成为适应时代需要和社会主义建设事业发展的优秀接班人。五、礼仪教育活动具体安排：周数月主题主题内容第一周（9-15）三月份：以养成教育为重点，狠抓爱国主义教育1、制定礼仪教育、班队工作计划。各班的班级文化、班规、班训、班级制度建立健全。2、新学年开学典礼。3.各班要学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、课堂礼仪常规、社会主义核心价值观、对学生进行礼仪规范和习惯养成教育。4.本学期升降国旗安排。5完成大、中队委员的选举工作，落实常规管理中卫生、纪律、礼仪、阳光体育的检查机制。6、开展“我与小树齐成长”的植树节实践活动。第二周（16-22营造学雷锋氛围。（主题板报、手抄报、宣传栏、广播助人为乐事迹等）。开展多种形式的学雷锋主题实践活动。第三周（23-29）开展“梦想在这里起航”主题活动。开展三节、三爱主题教育及活动。第四周（30-5）四月份：文明礼仪教育清明节祭扫烈士陵园，进行革命传统教育。社会主义核心价值观默写测试。第五周（6-12）礼仪优秀作业展。开展礼仪赛课活动。第六周（13-19）开展“衣冠整、谈吐雅、举止端”的文明礼仪之星评选活动。教师、学生礼仪知识培训和观看礼仪视频。第七周（20-26）期中“礼仪志愿者”检查评比提升反馈总结会。期中课堂礼仪常规检查评比交流会。第八周（27-3）五月份：感恩教育安全演练、法制教育、心理健康教育。召开家长会。第九周（4-10）在母亲（父亲）节来临之际，指导学生制作“感恩贺卡”，表达自已感谢父母的养育之恩。开展“自强、自立、自尊”主题班会活动和实践活动。第十周（11-17）成果显著形式多样的“手拉手”交流会。开展“手拉手”优秀小组评比表彰。第十一周（18-24）开展优秀礼仪作业展评活动。坚持开展师生道德讲堂活动，让感恩之情深入人心。第十二周（25-31）开展动手能力和自理能力的实践活动比赛。坚持留守儿童之家活动，关爱弱势群体。第十三周（1-7）六月份：诚信教育礼仪表彰1、“六一”儿童节庆祝活动。2、6月5日环保宣传教育系列活动。第十四周（8-14）讲诚信故事、看诚信视频主题班会。召开礼仪示范班、礼仪家庭、礼仪示范岗、礼仪星组、礼仪之星评比表彰。召开礼仪示范课、课堂礼仪达标课评比表彰。第十五周（15-21）1、端午节系