建筑实训总结800字5篇(实用)

第页共页最新建筑实训总结800字5篇(实用)总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进展回忆、分析^p，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物开展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。相信许多人会觉得总结很难写？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比拟好，我们一起来看一看吧。建筑实训总结800字篇一经过这周和上次第4周的实训让我学到了许多知识,回头想想实训这几天我确实是有很大收获的。实训给了我一次全面的、系统的理论锻炼的时机，稳固了所学的`理论知识，增强了我的实际操作才能，我进一步从理论中认识到施工技术方案的重要性。我以后在工作中光有理论知识是不够的，还要能把理论运用到理论中去才行。回忆第4周的实训，我们的任务是计算土方量以及参观学校m幢并写实训日记。通过计算土方量，我不仅仅更好地掌握了土方量的计算，并且还深入地理解了土方调配的原那么〔应力求挖填平衡，运距最短费最省；便于改土造填田；考虑土方的利用，以减少土方的重复挖、填和运输〕。在教师带着下我们参观了学校m幢的施工现场，这是一个让我们理解施工现场的好时机，让我们更深一步的理解理论与实际的差异。比方说，红砖不用于内墙的原因及处里这是一个很复杂的问题。还有砌墙，砖与砖之间的灰缝标准，构造柱不直接顶上捕梁因为梁下垂的原因等问题都参观的时候得到了答复。在这次实训，让我体会最深的是理论联络实际，只有真正做到理论与理论的相结合，将理论真正用到理论中去，才能更好的将自己的才华展现出来。第8周的实训，我们分小组制作模板、箍筋一及绑扎钢筋。回想这周的实训，我想我有必要提及一下这个过程，因为它让我从课堂走到理论，让我知道了我如今所学的东西是远远不够的，有些事在我实训以前认为是很简单的事情，可在这次实训中都显得很难，都不知道从何入手。下面我就说说我在这次实训的几个重要点：钢筋直调机以及数字控制的特点和操作,用钢丝和扎丝握手来绑扎箍筋和纵筋的方法和要领。比方，钢筋调直机可以调直钢筋，也可以裁断钢筋。采用cnc计算机数字控制，自动快速完成钢筋调直、定尺、弯箍、切断。制作梁的木模板设计的根本步骤：首先，把底摸钉在3块垫块上。然后把侧摸也钉到垫块上，在侧摸上钉上支撑板，最后把支撑的板连接起来。模板制作的时候要注意，模板的接缝必须密合，如有缝隙须塞堵严实，以防漏浆。做好模板之后，教师给我们演示了，木工压刨、木工平刨、打眼机的工作。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的理论经历对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在将来的工作中我将把我所学到的理论知识和理论经历不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。不经历风雨，怎能见彩虹！”我相信，自己坚决的信心及个人坚决的意志，一定会实现自己美妙理想，走上自己的成功之路。建筑实训总结800字篇二学习国家相关的规章制度，理解各种工程程序;通过阅读图纸，理解设计的意图、设计方案、施工细部;理解在工程建立中可能发生的实际问题，并学习实在可行的解决方法等。(一)建筑学知识参观校内单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，理解分析^p以下内容:1、根据所学知识，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进展分析^p。2、参观建筑物外观及内部，理解各层平面布局及房间布置，观察建筑外观特点。运用所学知识分析^p该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。3、分析^p建筑的防火与平安疏散设计是否符合要求。(二)房屋构造通过去参观某项在建工程现场情况，理解以下内容1、理解该建筑物的构造形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等;2、理解该建筑物的地基及根底类型、构造形式及施工方法;3、理解该建筑物的墙体类型、构造布置、细部构造及施工特点;4、理解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，理解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点;5、理解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造;6、理解建筑物的建筑装修构造。(三)建筑材料通过去建筑工地实地参观，理解以下内容:1、理解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求;2、理解混凝土、砂浆的配合比、标号、消费工艺所用设备以及养护要求;3、理解各种钢筋加工情况;4、理解有关装饰材料的情况。(四)建筑施工通过去施工现场参观，要求理解以下内容:1、理解各施工工种的工艺过程，消费特点以及各工种之间的配合及穿插作业情况;2、砖混构造施工工序，现浇构件的施工工序;3、建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求;4、土建工程与安装工程的施工配合及工序要求;5、装修工程的施工过程，施工特点及方法;比方，钢筋的绑扎，底层根底钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，假如要留直槎，那么必须留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。在进展混凝土施工的过程中，要特别注意混凝土的配合比，在天热的时候要注意养护。(五)根底1、根底选用类型采用独立根底，基底标高为-5.10m2、钢筋根底地面应作强度等级为c10的100厚垫层，垫层宜比根底每侧宽出1003、钢筋根底曾厚度，有垫层处》40，无垫层处70，与土壤直接触外侧建筑防水做法的钢筋挡土墙，柱在室外地面局部保护层厚度应向外增加到40。(六)地基1、地层土性描绘:根底应置未扰动的卵石层上，撑载力特征值f=350kpa2、基槽检验应按工程地质勘察报告和施工图要求进展，并需要有勘察设计人员机参加。建筑实训总结800字篇三在本学期十七周我们迎来了这次珍贵的建筑实图实训的时机，虽然时间不是很长，但是这一周我收获的许多，对建筑图纸也有了更深的理解。由于我们接触的建筑图纸不多导致识图期间困难重重，甚至开场都不知从何看起，什么都得借助教师的指导、翻阅资料才能得到答案。刚开场拿到图纸都不知道看什么，只是乱翻一气毫无思绪，渐渐通过问教师一些问题，逐渐的对图纸有些理解。并借助大一上学期的《建筑工程制图》与大二上学期学的《混凝土构造与砌体构造》和《隧道工程施工技术》以及《03g—1》。对图纸中的标注、配筋、构造要求对图纸有一些更加深入的理解。对于《03g—1》平面整体表示方法制图规那么和构造详图我们要更好的系统学习。此次的建筑识图是我校的机加中心的图纸。机加中心比拟复杂，没有足够的空间想象，很难创立三维立体感。我们小组也亲自到机加中心实地参观，对图纸有一个全面的认识。对于图中的集中标注和原位标注开场也有些不太清楚，但看完《03g—1》平面整体表示方法制图规那么和构造详图后有些理解。由于上周的钢筋混凝土实训对板、梁的配筋计算和配筋图的绘制，这次看机加中心的图纸中关于板、梁、柱的配筋比拟轻松。如今感觉对于箍筋的种类理解还是比拟欠缺。以后还得加强学习。大家比拟关心的问题是梁上梁下配筋标注的含义及认识和图纸中的一些符号代表的意义。通过教师的讲解大家根本有了一个新的认识。对于符号的含义曾在大一的《建筑工程制图》中我们有一些根本的理解，但通过这次对图纸的符号认识，更进一步对理论的学习有了一个比拟好的应用。隧道图纸的实训是的丹东至锡林浩特高速公路东港至海城段第9合同段s册的韩宝寺隧道图纸。以前上课并未真正的见过隧道图纸只是课本上的局部构造的详图。这次的图册是各个局部的详细构造并附带施工顺序。虽然识图的时间并不长，但是让大家理解一些构造的施工方法和施工的材料。经过这一周的实训，我懂得了从最根本的识图顺序，拿到图纸，首先要看的就是图纸的目录，其次就仔细看图纸的总说明，懂得建筑施工图和构造施工图的相应区别，在看图纸的过程中应结合图纸里面的说明进展观察，同时在图纸中我们可以看到有好多细节的东西需要我们注意，所以在识图过程中细心是很重要的！再者，我们在识图中相信大家也有所感触就是不知道要看什么，在这个问题上有好多同学在实训过程中学不到什么东西，其实识图是靠自己去观察，利用空间想象结合实际你就会发现自己有所进步了。通过这一周的实训，我得到了以下方法：一、先阅读建筑施工图，先在脑海里有一个建筑物的整体轮廓。根据目录理解图纸的组成，逐步阅读各层平面图、立面图、剖面图、立面图、各部位建筑详图。仔细阅读施工图设计说明，很多的标准要求、工程概况、构件的构造做法都有清楚的概述。二、然后阅读构造施工图〔阅读构造施工图时，由于很多的标注符号都不理解，因此需要借助标准要求〕，理解根底、地梁、构造住、楼板的详细构造及配筋要求〔理解配筋情况时还要借助图集查阅钢筋的长度计算、包括搭接情况等〕。楼梯的细部构造，楼梯梁、楼梯板的配筋。各檐口、通风、供暖等细部的详细构造要求。通过这次实训让我对图纸有了一定的理解，同时也让我感觉到什么都不懂了，很多施工方面的做法都一窍不通，只是机械的看着说明文字，头脑一点概念都没有，期待明年的顶岗实习，联络实际，相信会学到很多课堂里没有见过的东西。实训是对每个人综合才能的检验。要想做好任何事，除了自己平时要有一定的功底外，我们还需要一定的理论动手才能，操作才能。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。我对此话深有感触。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开场的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的沮丧。此次的识图实训我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向别人虚心请教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的根本原那么都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经历和知识大多来自教师和同学们的教诲，这是我一生中的一笔珍贵财富。在此次实训过程中我是第三小组的负责人，其间的管理与工作责任心的重大让我深入理解到，在工作与管理中与同学，在工厂实训与工人师傅保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最根本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的教师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。在上学期期末已经完成了测量实训，本学期完成了钢筋混凝土课程设计，以及如今的实图实训，都让我们学到好多实用的才能，为我们即将走向工作岗位增添砝码，从这些实训中我们都从一窍不通到初步掌握各种技能，从这之中我发现我所知道建筑行业的知识太少了，很多东西都需要自己去虚心请教、认真学习。无论学习期间还是在将来的工作岗位上都要养成一种认真的态度、缜密的思维、勤于动手的习惯，这样我们才会在竞争中有竞争力。突然想起鲁迅先生的一句话：这里本来没有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出来的，每个人一生总要去很多生疏的地方，然后熟悉，而接着又要启程去另一个生疏的地方。在不久就要踏上人生另一旅程的时候，有时不免会感到有些茫然，感到无助，但生活的路谁都无法预设，只能一步一步探索，但只要方向正确，不要走入歧途，走哪条路都走向光明。作为初涉社会的开端，这里有许多回忆和联想，面对残酷的现实社会，每个人都无法选择逃避，除了英勇面对，我们也无从选择！建筑实训总结800字篇四实训是一个很好的锻炼时机，也是很好的表达自身价值的时机。我们可以通过顶岗实训给自己一个明确的定位。在理论中接触与本专业相关的实际工作，可增强专业技能，锻炼我们综合运用所学的根底理论去独立分析^p和解决实际问题的才能，把理论和实际结合起来进步理论动手才能，为之后走上社会打下了一定根底。丰富和扩我们的专业领域，使学生对建筑施工技术内容进一步的加深理解，稳固课堂所学内容。便于在参加实际消费工作中，能灵敏运用已学的理论知识解决实际问题，培养学生独立分析^p问题和解决问题的才能。转眼间，我们为期十二天的实训即将画上圆满的句号。在实训中我感触极深，在工地上有很多我们在课本上学不到的知识。教师还仔细的跟讲一些课本上没有知识。1、搭设顺序先按1.5m立杆间距进展整体布杆，砼柱梁抱箍连接，作为连墙件→搭设中间场地部位脚手架与周边已搭设局部持平→再按吊顶要求层高往上逐层搭设。2、脚手架搭设画线放样→放置槽钢垫块或木垫块→放置纵向扫地杆→立杆〔加临时抛杆〕→横向扫地杆→第一步纵向程度杆→第一步横向程度杆→第二步纵向程度杆→第二步横向程度杆→第三步纵向程度杆→第三步横向程度杆→以此类推，完成第一层脚手架纵横向搭设→剪刀撑搭设→再搭设上几层脚手架→程度剪刀撑搭设→铺设脚手片。〔1〕先画线放样，然后脚手架立杆按1.5m进展摆放〔详细平面布置见附图〕，场地处立杆在根本立杆间距中间加一根，高度不低于10m，呈“十”型，双向宽度各为9m，东西向搭设至砼框架处，东西向搭设至二层框架墙面处。〔2〕imax厅台阶地处脚手架立杆底脚处铺设5cm木板垫块，连墙件与柱抱箍处铺设5㎝厚的木板垫块，垫块长度不少于两跨。〔3〕在脚手架搭设高度满足剪刀撑安装高度后，随即同步进展剪刀撑搭设〔平面和剖面布置见附图〕，中间纵横向每隔四排设一道通长剪刀撑，斜杆与地面成45°~60°夹角，斜杆用旋转扣件与立杆和横向程度杆扣牢，二根钢管搭接，搭接长度不小于1m，用旋转扣件三个，中距400mm，二端头外露150mm。〔4〕脚手架立杆采用一字扣件对接，顶层杆可采用搭接。〔5〕为将脚手架钢管偏心受压为轴心受压，将相邻步距的大横杆交替设于立杆两侧，不得设于同一侧。〔6〕扣件规格必须与钢管的外径一致，拧紧扭力矩适当〔控制在40~60n2m，重点部位不小于60n2m〕，对接扣件的开口应朝内或朝上，在操作层纵向杆与立杆连接的扣件下面采用双扣件。扣件应分不同部位进展检查，对堆料平台扣件应用扭力扳手逐一检查，其他部位那么由安检人员抽样检查。〔7〕脚手架程度杆伸出端能与砼柱、梁或墙顶紧处，程度杆应顶紧，立杆距柱、梁不小于15㎝。〔8〕四周为砼框架构造，只有砼柱和框架梁，故在周边平台上搭设时，在1-222-1轴处脚手架与框架柱梁应用钢管抱箍连接，作为脚手架与框架的连墙件，连墙件按一步一跨设，连接节点见附图。〔9〕脚手架程度剪刀撑按纵横向从顶层开场向下每隔两步设置一道。〔10〕脚手架顶面按平面布置要求，在离吊顶完成面1300mm处搭设操作层连横杆，上满铺脚手片，用18#铁丝固定，每片各边固定点不少于1点〔顶面标高见附图〕。在安装过程中，如需临时撤除脚手片，用后应及时用铁丝绑牢。〔11〕四周临空面应设挡脚板和栏杆，栏杆高度不小于1.2m，并围护平安网。为保护过往人员的平安，凡在通道口上方搭设防护棚。2、撤除〔1〕脚手架撤除按“先搭后拆，后搭先拆，先拆非承重杆，后拆承重杆”的原那么进展，按层从上往下逐层撤除，严禁上下层同时进展，即脚手片→连横杆→大横杆→剪刀撑→立杆。〔2〕撤除前，应对操作班组进展详细的技术交底，并有书面记录。交底人与被交底人履行签字手续才可上岗作业。〔3〕在脚手架撤除前，先对脚手架进展全面支撑平安检查，检查扣件和支撑杆是否符合平安要求，在主管人员批准前方可开拆。〔4〕拆架子的高处作业人员应戴好平安帽、系好平安带、扎裹脚、穿软底鞋方可上岗操作。〔5〕在脚手架撤除范围内，设置戒备区，并指定专人负责看管。〔6〕撤除时要统一指挥，上下照应，动作协调，当解开与另一人有关的结扣时，应先通知对方，以防坠落。〔7〕所有杆件在撤除时，应将杆上附着的扣件与杆件别离，在每层撤除后，应及时运至地面，严禁抛掷，运至地面的材料应按指定地点进展分类堆放。〔8〕需当天撤除的杆件尽量当天拆完，假设当天拆不完，在下班前应将已松动的杆件重新固定，并在适当位置设置连接件，在确定连接结实后人员方可撤离。〔9〕在拆架过程中，不得中途换人，如必须换人时，应将撤除情况交代清楚前方可分开。〔10〕拆架时严禁碰撞脚手架附近电线，以防触电事故。〔11〕翻掀垫铺脚手板应注意站立位置，并应自外向里翻起竖立，防止外翻将脚手板内未去除的残留物从高处坠落伤人。二、脚手架的检查与验收脚手架由验收人员填写验收记录，并由搭设人员、平安员、施工员和工程经理、监理签证，方能交付使用。1、脚手架必须由持有效上岗证的专业技术人员搭设，搭设前由工程技术负责人向全体员工进展平安技术交底，形书面交底记录，并在交底文件上签字确认。2、进展分区、分层、分次验收和检查，发现有不符合要求的应迅速调整，并追究责任。3、脚手架验收严格按《建筑施工扣件式钢管脚手架平安技术标准》〔jgj130-2023〕中所要求的内容进展检查，内容如下：①搭设后的扣件螺栓拧紧扭力矩应采取扭力扳手检查，中间表演场地高度较高部位应进展全数检测，其他部位随机分布抽样进展检测。②连墙件：四周与砼柱梁连接处的连墙件按一步一道或一跨一道设置。③剪刀撑：垂直剪刀撑纵横向每隔四跨设置一道，与地面角度在45°~60°之间；程度剪刀撑按两步一道设置。④杆件搭接：立杆采用对接，顶层可采用搭接，顶面横杆和剪刀撑等搭接长度不小于100㎝，并采用3个扣件紧固。⑤顶面脚手片必须满铺，并用不小于18号铅丝双股并联4点绑扎，上下落差处用毛竹片进展围护。三、平安措施1、脚手架搭设人员必须是经过按现行国家标准《特种作业人员平安技术考核管理规那么》〔gb5036〕考核合格的专业架子工。上岗人员应定期体检，合格者方可持证上岗，患有心脏病、高血压者不得上脚手架操作。2、搭设脚手架人员必须戴平安帽、系平安带、穿防滑软底鞋，工具及零配件要放在工具袋内；袖口、裤口要扎紧。3、脚手架的构配件质量与搭设质量，应按《建筑施工扣件式钢管脚手架平安技术标准》〔jgj130-2023、____4-2023〕规定进展检查验收，合格前方准使用。4、作业层上的施工荷载应符合设计要求，不得超载。不得将模板支架、缆风绳、泵送混凝土和砂浆的输送管等固定在脚手架上；严禁悬挂起重设备。5、当有六级及六级以上大风和雾、雨、雪天气时应停顿脚手架搭设与撤除作业。雨、雪后上架作业应有防滑措施，并应扫除积雪。6、在脚手架使用期间，在每天上岗前，应由带班队长和平安员先进展巡检，日常由架子工进展平安检查与维护，并按《建筑施工扣件式钢管脚手架平安技术标准》〔jgj130-2023、____4-2023〕规定进展。平安网应按有关规定搭设或撤除。7、在脚手架使用期间，严禁撤除以下杆件：〔1〕主节点处的纵、横向程度杆，纵、横向扫地杆；〔2〕连墙杆。8、临空搭设脚手架时，外侧应有防止坠物伤人的防护措施。9、脚手架上进展电、气焊作业时，必须装备灭火器等灭火器材，并由专人看守。10、工地临时用电线路的架设及脚手架接地、避雷措施等，应按现行行业标准《施工现场临时用电平安技术标准》〔jgj46〕的有关规定执行。脚手架使用期间可与框架柱顶避雷接地线相连接。11、搭拆脚手架时，地面应设围栏和戒备标志，并派专职平安员进展现场监视和巡视，严禁人员入内。12、上下楼梯口搭设平安通道。在脚手架与楼梯口高差较大处，应设置爬梯，爬梯上下端应固定。13、严禁从脚手架上往上、下抛物。14、遇到立杆沉陷或悬空、节点松动、架子歪斜、杆件变形等问题，在未解决前应停顿使用脚手架。15、脚手架搭设完成后应有书面验收记录，并履行验收签字手续，验收合格后，应将合格证挂在显眼处。16、在脚手架使用期间，顶面的网架杆件应分区分批分散堆放，并严禁抛掷，应轻放，顶面使用荷载控制在允许范围内，有专人进展控制。建筑实训总结800字篇五根据学校安排，我们这一周在学校建筑实训场地进展实训，这是一个让我们理解建筑的好时机，让我更深一步的理解理论与实际的差异。实训对于我们将要走入社会的学生来说是一次熟悉社会,通过几次实训的认识性，我初步的的理解了房屋墙体的组砌方法。进一步进步对建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，稳固和扩大所学理论知识，进步学习积极性。砌体构造工程施工实训是教学方案规定的重要教学环节，是进步学生的专业素质，培养学生的岗位职业才能的重要手段。通过实训期间的各种工种训练，到达如下目的：1．理论联络实际，在实际操作中，验证、稳固、柠梅瘦身怎么样深化已学的有关理论和专业知识，进步学生独立分析^p问题、解决问题的心智才能，做到操作技能与心智技能并重。2．使学生获得砌体构造工程施工技术和工程管理的实际知识，理解书本知识和实际情况的区别和联络；掌握砌体工程施工准备工作内容、砌筑方法及验收内容。3．开阔学生的工程技术眼界，理解我国目前砌体构造工程技术和工程管理的现状和开展状况。4．培养学生吃苦耐劳、主动学习和全面学习的观念，培养学生工作中的协调配合才能，进步学生的综合素质。实训前我们已经分好组了，实训是按组进展的，每个班共有三组。在砌筑前也有工人师傅教“盘角”，砌筑时先由师傅讲解、示范。后我们自己砌筑，有教师和师傅点评，纠正。人人都动手，亲身体会。砖的砌筑：砖的砌筑形式有五种，一顺一丁、三顺一丁、梅花丁、两平一侧、全顺式。砌筑方法有：三一砌