逃生及自救和互救的原则课件

消防，一半是海水，一半是火焰

第五章消防，一半是海水，一半是火焰第五章第一节生命之舟常常覆于疏忽隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。-------江泽民

第一节隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。

这是发生在济南某医学院的一个真实的故事，一个宿舍的8个好兄弟策划了一顿圣诞节大餐。尽兴之后，每个人都半醉了，8个人都顾不得收拾残局，倒在各自的床上进入梦乡。可是谁也没有意识到将烧的通红的电炉关闭。当他们从睡梦中惊醒时发现，宿舍已经成了火海。睡在下铺的两个学生已经被烧着的蚊帐和棉絮包围，其他6个人的被子也烧着了。。。

圣诞节“大餐”成了睡在下铺靠近炉边的两个学生最后的晚餐，另外3个被严重烧伤。。。一、案例一：一、案例一：

2009年11月19日上午，洛阳市涧西区一学生宿舍发生火灾，幸亏消防官兵及时赶到现场，将大火扑灭，才没有造成人员伤亡。消防人员调查发现，该大火是长时间使用电热毯引起的。一、案例二：一、案例二：

2006年1月5日晚，北京某大学应用物理学院图书馆失火，造成经济损失1800万元。经查，是由于学生购买低质量的充电器，在给手机充电时，通电过热燃烧引起的。一、案例三：一、案例三：以上案例告诉我们：

隐患险于明火，防范胜于救灾！逃生及自救和互救的原则课件

1、使用明火不慎引起火灾；常见的有：违章点蜡烛，违章吸烟、违章烧废物、违章使用易燃易爆物品等；2、违章用电，或使用电器不当引发火灾；3、违反实验操作规程引发火灾；总结：都是源于“疏忽”二、火灾发生的原因

1、使用明火不慎引起火灾；常见的有：违章点蜡烛，违章吸烟、1.在使用电热设备时，要远离可燃物。2.使用照明灯具要与可燃物质保持一定的安全距离。3.使用电熨斗，电吹风等电器时用完后要及时将电源切断，并放置在不易燃的基座上，等散尽余热后再收存起来。4.维修电器设备使用的电烙铁，用完后，也应先拔掉电源插头，然后放在不易燃的基座上。三、预防火灾，从以下细节入手1.在使用电热设备时，要远离可燃物。三、预防火灾，从以下细节5.尽可能不要使用电热杯和电褥子等电热用具。6.在收听收看完收音机、电视剧节目后，要及时关闭电源，及时将插头拔掉。7.吸烟的时候，烟头不能乱丢。8.使用蜡烛等照明时,要离可燃物远一些,并将其固定在非燃烧体的材料上.三、预防火灾，从以下细节入手5.尽可能不要使用电热杯和电褥子等电热用具。三、预防火灾，从

预防非常重要，“细节决定成败”，从简单的事情做起，从处理细节入手，这是做好预防工作，实现安全保障的关键。总结：预防非常重要，“细节决定成败”，从简单的事情做起，从第二节掌握消防知识，为生命安全护航火灾隐患不除尽，等于放虎归山林-------谚语

第二节火灾隐患不除尽，等于放虎归山林一、灭火的基本方法有专家指出，火灾造成伤亡事故，有95%是人们对消防知识的匮乏造成的。以下是本课的基本消防安全知识：一、灭火的基本方法有专家指出，火灾造成伤亡事故，1、隔离法：将着火的地方或物体与其周围的可燃物隔离或移开，燃烧就会因为缺少可燃物而停止。实际运用时，如将靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走；把着火的物件移到安全的地方；关闭电源、可燃气体、液体管道阀门，中止和减少可燃物质进入燃烧区域；拆除与燃烧着火物毗邻的易燃建筑物等。2、窒息法：阻止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。实际运用时，如用石棉毯、湿麻袋、湿棉被、湿毛巾被、黄沙、泡沫等不燃或难燃物质覆盖在燃烧物上；用水蒸气或二氧化碳等惰性气体灌注容器设备；封闭起火的建筑和设备门窗、孔洞等。一、灭火的基本方法1、隔离法：将着火的地方或物体与其周围的可燃物隔离或移开，燃3、冷却法：将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度。当燃烧物的湿度降低到该物的燃点以下时，燃烧就停止了。或者将灭火剂喷洒在火源附近的可燃物上，使其温度降低，防止辐射热影响而起火。冷却法是灭火的主要方法，主要用水和二氧化碳来冷却降温。4、抑制法：这种方法是用含氟、溴的化学灭火剂（1211）喷向火焰，让灭火剂参与到燃烧反应中去，使游离基链锁（俗称"燃烧链"）反应中断，达到灭火的目的。一、灭火的基本方法3、冷却法：将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度。常见的灭火器材有：清水泡沫、二氧化碳、干粉等灭火器；1、清水泡沫灭火器：使用时颠倒，左右摆动，使药剂混合，产生含二氧化碳气体的泡沫受压喷；2、二氧化碳灭火器：适用於扑灭乙醇，油类等可燃液体，可燃气体，电器设备等初起火灾；使用灵活，可靠且灭火后不留痕迹。使用时拔出保险插梢，握住喇叭喷嘴前握把，压下握把开关即将内部高压气体喷出。二、常见的灭火器材的种类及使用方法二氧化碳灭火器清水泡沫灭火器常见的灭火器材有：清水泡沫、二氧化碳、干粉等灭火器；3、干粉灭火器:使用时拆掉封条，拔起保险插梢，喷嘴管朝向火点口压下把手即喷出。

温馨提示：使用这些灭火器时，要在确保自身安全的前提下尽可能靠近燃烧点，对准火焰的根部扫射推进，在灭火的同时，要尽量使自己处在上风位置。二、常见的灭火器材的种类及使用方法3、干粉灭火器:使用时拆掉封条，拔起保险插梢，喷嘴管朝向火报警时注意说明：起火地址，燃烧物品，是否有人被困，报警人姓名、电话火警电话119，报警记心头，发现起火要及时拨打119电话，要讲清：（1）起火单位地址（单位、门牌号）（2）燃烧物性质，火势情况等（3）报警人的姓名和联系方式报警完毕，要到路口迎候消防车。

三、如何报火警报警时注意说明：起火地址，燃烧物品，是否有人被困，四、如何扑灭初起火灾？火灾刚发生时，火势一般并不很大。只要掌握正确的灭火方法，就能把火扑灭在初起阶段，避免酿成大祸。

1.发现火灾时，应大声呼救，争取周边人的帮助，同时迅速拨打“119”火警电话报警。

2.在消防人员赶到现场之前，应设法灭火自救。灭火时可就地取材，有灭火器最好，也可用沙土、毛毯、棉被等物品覆盖灭火。3.着火时不要随便打开门窗，以免空气对流造成火势蔓延。

四、如何扑灭初起火灾？火灾刚发生时，火四、如何扑灭初起火灾？4.在有人被围困的情况下，要先救人。

5.油锅起火时，要迅速盖上锅盖，使火熄灭，绝不能用水扑救。如果油火洒在灶具或地面上，可用手提式灭火器扑救，或用湿棉被、湿毛毯等捂盖灭火，并马上熄灭炉火。

6.燃气灶具着火时，如果使用的是液化气，要迅速用毛巾、抹布等盖住钢瓶护栏，用衣服、棉被等浸水后捂盖灭火，并迅速关闭总阀。如果使用的是管道燃气，也要抓住关阀、灭火两个关键，防止火势蔓延。

7.家用电器着火时，要先切断电源后灭火。

四、如何扑灭初起火灾？4.在有人被围困总结：愿大学生在学习文化知识的同时，努力学习一些必要的消防安全知识，用知识科学地守护我们的生命，从而获取一生的幸福安康！总结：愿大学生在学习文化知识的同时，努力学习一些必第三节为生命寻找一个安全出口世界上只有绝望的人，没有绝望的处境！面对滚滚浓烟和熊熊烈火，只要保持冷静，就有极大希望拯救自己。-----某消防专家

第三节世界上只有绝望的人，没有绝望的处境！模拟逃生、突破难点

4鲜活案例、复习导入

1新课讲授、自救逃生

2知识竞赛、巩固新知

3教学环节模拟逃生、突破难点4鲜活案例、复习导入1新课讲授、自救逃

2008年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院女生宿舍602室突然失火，该宿舍住着6名女生，其中2名女生发现起火后先跑出呼救，等到回来时，发现宿舍门已经无法打开。房内的四名女生因火势太大，避到阳台上，她们打开阳台门后，空气的进入加速了火势，4名女生没等到求援人员的到来就慌不择路地先后从6楼跳下。后经120急救中心确认，4人均当场死亡。一、案例导入：一、案例导入：

1、如果我们大学生在宿舍内不违规使用电器，这场悲剧还会发生吗？

2、这场火灾逃生的最佳时机在什么时候？

3、有多少逃生途径？４、掌握消防安全和自救常识的重要性？一、案例导入：1、如果我们大学一、案例导入：二、火场自救与逃生

当火灾已经发生到猛烈燃烧阶段，被火焰围困的人员要正确选择逃生和自救、互救的方式，及时撤离火场，以保存生命！（一）、逃生及自救和互救的原则

（三）、火灾逃生“八不要”

（二）、逃生及自救和互救的主要方法

二、火场自救与逃生当火灾已经发生（一）、逃生及自救和互救的原则

1、确保安全，迅速撤离

被火灾围困的人员，要抓住有利时机，就近利用一切可以利用的工具、物品，迅速撤离火灾危险区。如果逃生的通道被封死，在无任何安全保障的条件下，不要采取过激的行为，以免造成不必要的伤亡。要注意保护自己，等待救援人员开辟通道，逃离火灾危险区。（一）、逃生及自救和互救的原则1

2、顾全大局，救助结合自救和互救相结合，当被困人员较多，特别是有老、弱、病、残、妇女、儿童在场时，要积极主动帮助他们首先逃离火灾危险区，有秩序的进行疏散。根据消防专家对火灾伤亡情况的分析，浓烟和有害气体是造成被困人员伤亡的罪魁祸首。有关实验证明，人在浓烟中无任何防护器材时的生存极限为3分多钟，在有毒气体中生存时间更短。因此，当火灾已经进入猛烈燃烧阶段，特别是处在有毒气体弥漫的火场人员，一定要互相帮助，尽快共同逃离火场。（一）、逃生及自救和互救的原则

2、顾全大局，救助结合（一）、逃生及自救和互

（5）遇到火灾时，要从高层沿楼梯向低层疏散，不可乘坐普通电梯。（二）、逃生及自救和互救的主要方法

（1）当火势初起时，立即用灭火器、自来水、湿毛巾、灭火自救；当火势已大，要迅速疏散逃生，不要贪恋财物，贻误有利时机。

（2）受到火灾威胁时，要当机立断，披上浸湿的衣物、被褥等由安全出口冲出去。（3）穿过浓烟逃生时，要用湿毛巾捂住口鼻，并尽量使身体贴近地面，采用低姿势甚至爬行，顺墙根向安全出口逃离（4）身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。（二）、逃生及自救和互救的主要方法（1）当火（8）不要轻易跳楼，可利用楼内设置的高空缓降器或救生绳（或室内存放的绳子）缓慢滑行到楼下；或利用疏散楼梯、阳台、雨水管逃生；或把床单、被罩撕成条状扭成绳索，紧系在窗框、铁栏杆、暖气等牢固的物体上，顺绳滑到安全地带。只有在消防队员准备好救生气垫或楼房不高的情况下，或者遇到如不跳楼就会丧命的情况下，才能采取跳楼的方法！（二）、逃生及自救和互救的主要方法

（6）室外（楼道）着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内，应用浸湿的被褥、衣物等堵住门窗，泼水降温。（7）若逃生路线被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发生求救信号，对外求援，或通过窗户、阳台逃往相邻的建筑物。（二）、逃生及自救和互救的主要方法（6）室外（楼道）着

（11）当在酒店、歌剧院、超市、体育馆等人员密集的场所遭遇火灾时，要保持头脑清醒，不要惊慌失措、盲目乱跑，防止因人员慌乱、拥挤而阻塞通道，甚至发生互相践踏的惨剧，要有序地向安全出口撤离，尽量避免大声呼喊。当逃生无路时，应靠近窗户或阳台，关闭迎火门窗，向外呼救。（二）、逃生及自救和互救的主要方法

（9）被困在二楼时，可先向楼外扔些被褥、床垫作垫子，然后双手扒住窗口或阳台边缘，将双脚慢慢住下放，双膝微曲往下跳，这样可以减少下落高度，保证人身安全。（10）要熟悉校内的一些主要场所（如宿舍、实验室、教学楼、食堂为、高层楼等）的逃生、自救、互救路线。（二）、逃生及自救和互救的主要方法（9）被困在二楼

（1）不要忘记报警。遭遇火灾后不能因为惊慌而忘记报警。进入高层建筑时应注意消防通道、报警设备、灭火器材的位置，一旦发生火灾，要立即报警。延缓报警是很危险的。（2）不要惊慌失措。发生火灾时，务必保持镇定，要针对火场情况，因地制宜救火并科学逃生，切不可惊慌失措、乱作一团。（3）不要贪恋财物。火灾发生时，首先是要保全性命，不要因顾惜财物而浪费时间和体力，失去逃生的时机，更不要为找寻贵重物品而重返火海。（4）不要乱开门窗。在室内避难时，乱开门窗会导致大量浓烟涌入室内，温度高，烟气呛，使人无法藏生。

（三）、火灾逃生“八不要”（1）不要忘记报警。遭遇火灾后不能因为惊慌而

（5）不要乘坐电梯。高层建筑发生火灾，电梯就会断电，很可能将人困在电梯间内，难以逃生。（6）不要带火奔跑。身上着火后千万别盲目奔跑，否则容易严重烧伤，还会引起新的燃烧点，造成火势蔓延。（7）不要方向错误。火势是向上燃烧的，火焰会自下而上的烧到楼顶。遇到火灾时应从高处向低处逃，不要向楼顶上逃生。如迫不得已逃到楼顶，也要站在楼顶的上风方向，向楼下呼救，等待救援。（8）不要轻易跳楼。当火焰烧进避难空间时，不要轻易跳楼（特别是3楼以上时），可扒住阳台或窗台等翻出窗外躲避，以求绝处逢生。（三）、火灾逃生“八不要”（5）不要乘坐电梯。高层建筑发生火灾，电梯就1、学生宿舍发生火灾时，下列求救方法是错误的()。【A】在窗口、阳台或屋顶处大声呼救

【B】白天可挥动鲜艳布条或衣服【C】呆在房间内不吱声2、在相对封闭的房间里发生火灾时()。【A】不能随便开启门窗

【B】只能开门

【C】只能开窗3、火场中防止烟气危害最简单的方法是()。【A】跳楼或跳窗逃生

【B】大声呼救

【C】用湿毛巾或衣服捂住口鼻正确答案：

C正确答案：

C正确答案：

A三、知识竞赛、巩固新知

1、学生宿舍发生火灾时，下列求救方法是错误的()。2、5、遭遇火灾脱险的不正确的方法是()【A】在平房内关闭门窗，隔断火路，等待救援【B】使用电梯快速脱离火场

【C】利用绳索等，顺绳索滑落到地面【D】必须跳楼时要尽量缩小高度，做到双脚先落地。4、发生火灾时，正确的疏散方向主要有三个，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋顶，还可以()。【A】躲到角落里

【B】向外逃到阳台

【C】钻到阁楼、壁厨等处避难6、高层建筑发生火灾时，人员可通过（）渠道逃生。【A】疏散楼梯【B】普通电梯【C】跳楼【D】货梯正确答案：A正确答案：B正确答案：

B三、知识竞赛、巩固新知

5、遭遇火灾脱险的不正确的方法是()4、发生火8、如果因电器引起火灾，在许可的情况下，你必须首先?()【A】找寻适合的灭火器扑救【B】将有开关的电源关掉【C】大声呼叫7、在火灾或者日常生活中，如被烧、烫伤最有效的应急方法是（）.【A】用冷水浸泡或冰块冷敷等紧急散热措施【B】立即包扎【C】就近送医院9、遭遇火险正确脱险方法有下面的哪几条？（）【A】用湿毛巾掩住口鼻，从安全通道匍匐前进【B】披上浸湿的衣物，向安全出口方向逃生【C】用床单、衣服等自制简易救生绳从楼上小心滑下【D】身上着火，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗正确答案：AB

CD正确答案：A正确答案：

B三、知识竞赛、巩固新知

8、如果因电器引起火灾，在许可的情况下，你必须首先?(

请同学们模拟感受火灾现场情境，同学们作为主人公亲身参与，模拟火灾现场进行逃生演练。

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