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四年级美术上册说课稿-第7课飞天（二）3-人美版前言在四年级美术上册，学生们已经掌握了基础的美术技能，包括色彩、线条、形状等方面，现在到了学习提高的时候。第7课的内容是关于飞天的绘画，这是一个需要学生综合运用以上技能的课程。通过本课程的学习，学生们可以了解中国传统文化中关于飞天的神话故事，还能够提高学生的绘画技能。本课程正是为了培养学生的个性化创作能力和综合运用美术素养，形成自我审美的教学目标而设计的。课堂目标学习中国传统文化中关于飞天的神话故事；掌握飞天人物的画法技巧；综合运用色彩、线条、形状等技能素养，创作自己的飞天作品。教学重难点教学重点学生要掌握飞天人物的画法技巧；让学生了解飞天在中国传统文化中的意义。教学难点让学生在综合运用色彩、线条、形状等技能素养的同时，发挥自己的创造力，创作出属于自己的飞天作品。教学过程导入环节老师出示中国传统文化中关于飞天的神话故事图片，让学生看图猜测。老师简单介绍一下飞天在中国传统文化中的意义，让学生进一步了解飞天。学习环节老师进行飞天人物的画法技巧的讲解，重点讲解线条、色彩运用和形状等技术素养。老师出示范例图片，把飞天的基本形状渐次讲解给学生听，说明每个步骤中的技巧，然后再与学生一起进行实际操作练习。老师提供素描模板，让学生根据已经掌握的飞天画法技巧，自行创作飞天人物。学生自由创作，可以根据自己喜好、想象力或是故事梗概进行创作，老师在旁边悉心指导。总结环节学生完成画作后归纳总结，分享自己的创作心得；老师点评作品，鼓励学生发挥自己的创造力，提高绘画技能。教学流程图以下是本课程的教学流程图：导入环节-->学习环节-->总结环节教学反思本次课程的教学目标是为了培养学生的个性化创作能力和综合运用美术素养，形成自我审美的教学目标而设计的。在本次课程中，教师通过图片和简单介绍让学生了解飞天在中国传统文化中的意义，营造了良好的学习氛围，同时使学生对绘画领域产生了兴趣，提高了学生的学习积极性。在学习环节中，老师详细讲解了飞天人物的画法技巧，让学生了解绘制飞天需要的素质和技能，同时也让学生在学习中锻炼了自己的颜色理解、线条运用和形状运用的能力。在创作时，老师提供范例供学生参考，同时提供素描模板便于学生进行个性化创作，学生可以通过创作自己的作品发挥自己的创造力和想象力，同时让学生的创作技巧得到了进一步锻炼。在总结环节中，学生们在完成画作后也总结了自己的创作心得，同时老师也进行点评，让学生发挥自己的创造力，并提高自己的绘画技能。总的来说，本次课堂教学的目标达到了预

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