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文档简介
幼儿园大班教案《单簧管波尔卡》含反思一、教学目标1.把握单簧管波尔卡曲式特点,理解波尔卡的基本节奏和基本旋律结构,并能将其表现出来。2.通过音乐体验,激发幼儿对音乐的喜好和探究欲望,培育幼儿的音乐表演本领和制造力。3.通过音乐融入生活和自我表达,帮忙幼儿进展良好的情感、与人沟通及协作本领。二、教学内容单簧管波尔卡三、教学时间1小时四、教学过程(一)热身1.老师唱一句曲调,让幼儿一起唱,分为三次,依次增长难度;2.播放一段音乐,让幼儿随着音乐做奔跑、跳动、转圈等动作,放松身心准备进入本堂课的内容。(二)导入1.老师出示单簧管的图片,让幼儿猜想什么乐器,并让幼儿仿照单簧管发出尖锐的乐音。2.介绍单簧管波尔卡,播放单簧管波尔卡的原版音乐录音,让幼儿听一听,了解一下波尔卡的曲式特点。(三)学习1.现场演奏单簧管波尔卡,演奏过程中让幼儿察看演奏者演奏单簧管的过程、手法,试图了解单簧管波尔卡的表现特点;2.从节奏和节拍、旋律等方面,渐渐介绍单簧管波尔卡的表现技巧,让幼儿动手跟随老师引导进行操作,渐渐把握波尔卡的基本演奏技能;3.带领幼儿全班学习波尔卡的舞蹈动作,让整个气氛更加热诚。(四)演练1.随着现场音乐演奏,老师带领幼儿进行跳动、摇摆、舞蹈等动作,侧重在磨合节奏、搭配动作方面进行训练。注意,进行演练的时候,活动范围要在课室内,确保安全性。2.分组对抗,将幼儿分成两组进行对抗性比赛,比赛中需要仿照老师的发音并依据老师的动作反应,从而进一步练习所学内容。(五)结尾1.播放波尔卡背景音乐,让幼儿沉浸在音乐中,放松身心,享受音乐带来的愉悦;2.让幼儿思考和反馈,通过和幼儿进行对话,让幼儿表达对本堂课的感悟和收获,加强幼儿的学习成果。五、教学反思本次教学中,我尝试着让幼儿通过音乐学习体验到乐器的美妙,增长幼儿对音乐的理解和认得,同时也希望能够培育幼儿的艺术感知本领。通过热身,导入,学习,演练,结尾等环节,让幼儿把握了基本的波尔卡演奏技巧和基本节奏,感受到波尔卡的音乐魅力,同时将音乐与舞蹈等学问进行了有机融合,让幼儿在把握音乐技能的同时磨练了身体,获得了学问和体育双重收获。在今后的教学中,我会尽量做到课程目标清楚,教学环节丰富,并同时重视充分幼儿的学习喜好和需求,尤
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