版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
“肺炎双球菌转化实验”“噬菌体侵染细菌的实验”的实验结论说明了什么?DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质。DNA的结构和复制坐落在北京中关村高科技园区的DNA雕塑,以它简洁而独特的双螺旋造型吸引着过往行人。你知道为什么将它作为高科技的标志吗?一、回眸历史:解开DNA结构之谜看书阅读:明确DNA分子的结构是谁提出的。DNA的结构在1953年由沃森和克里克确定1、DNA的结构DNA分子的双螺旋结构DNA的结构①DNA分子的组成元素是哪些?C、H、O、N、P②DNA分子作为生物大分子,其基本组成单位是什么?
P脱氧核糖含氮碱基DNA的基本单位——脱氧核苷酸AGTCDNA的结构AGCT腺嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸
胸腺嘧啶脱氧核苷酸脱氧核苷酸的种类APGPCPTP与五碳糖相连的碱基主干:侧支:磷酸、五碳糖交互排列构成,稳定不变脱氧核苷酸链:AP脱氧核糖GP脱氧核糖CP脱氧核糖TP脱氧核糖ATGC氢键脱氧核糖APGPCPTP脱氧核糖脱氧核糖脱氧核糖碱基互补配对原则ACTGTGCCAACATGGGCATT在双链DNA分子中:
A=TG=CA+G=T+C=A+C=T+G
A+G/T+C=1DNA分子的立体结构——
规则的双螺旋结构
3、碱基间通过氢键连在一起,形成碱基互补配对。2、外侧骨架“磷酸—脱氧核糖”交替排列A—TG—CA十G=T十C1、DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸链构成.稳定性:DNA分子的特性:多样性:特异性:两条多核苷酸链的主干是稳定不变的,两条链上的碱基之间通过氢键互补配对,相互制约。碱基对的排列顺序千变万化每个DNA分子有其特定的碱基对排列顺序碱基对的排列顺序=4n(n代表碱基对的数目)2.某生物细胞的DNA分子中,腺嘌呤的数量占22%,则胞嘧啶占全部碱基的:(
)
A.11%B.22%
C.28%
D.44%课堂反馈:1.DNA完全水解,得到的化学物质是(
)
A.氨基酸葡萄糖含氮碱基
B.氨基酸核苷酸葡萄糖
C.核糖含氮碱基磷酸
D.脱氧核糖含氮碱基磷酸3.若DNA分子中一条链的碱基A:C:T:G=l:2:3:4,则另一条链上A:C:T:G的值为(
)
A.l:2:3:4
B.3:4:l:2
C.4:3:2:1
D.1:3:2:44、在DNA的一个单链中,A+G/T+C=0.4,上述比例在其互补连和整个DNA分子中分别是:()A、0.4和0.6B、2.5和1C、0.4和0.4D、0.6和1B化学组成单位双螺旋结构基本单位——脱氧核苷酸种类腺嘌呤脱氧核苷酸含A鸟嘌呤脱氧核苷酸含G胞嘧啶脱氧核苷酸含C胸腺嘧啶脱氧核苷酸含T主要特点
碱基互补配对原则DNA分子的多样性和特异性①由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成。②外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架,内侧由碱基对组成。③碱基对由氢键相
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 抗肿瘤药物临床管理办法培训
- 山东中医药大学《机器人视觉融合检测技术》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 工厂和外贸合同范例
- 品牌代理运营合同范例
- 一对一合伙合同范例
- 出售模具生铁合同范例
- 罐体合同范例
- 采购气瓶合同范例
- 租户遣散咨询服务合同范例
- 机器买卖交易合同范例
- 2023年英语四级听力真题(第一套)题目-原文与答案
- 2023年船厂租赁合同正规范本(通用版)
- 行政人资总监绩效考核表
- 四级公路施工组织设计
- 人事考试服务投标方案(技术方案)
- 购物申请表格
- 2023-2024学年张家口市宣化县六年级数学第一学期期末检测模拟试题含答案
- 外贸企业出口价格(报价)核算表(已含自动计算公司excel)
- 《为父母分担》 单元作业设计
- JB-T10061-1999A型脉冲反射式超声波探伤仪通用技术条件
- 三年级上册美术教学设计-第五课 线的秘密 ︳湘美版
评论
0/150
提交评论