2023年大班健康领域说课稿

2023年大班健康领域说课稿大班健康领域说课稿1

敬重的各位评委老师：

大家好！

我是来应聘幼儿园老师的xx号考生，今日我抽到的说课的题目是《爱惜我的牙齿》，下面我将从说教材、说学情、说活动方法、说活动打算、说活动过程、说活动延长这六个方面绽开我的说课。

一、说教材

《爱惜我的牙齿》是幼儿园大班下册的一节健康领域活动，本活动主要讲幼儿学会爱惜自己的牙齿，养成早晚刷牙的良好生活习惯。通过活动，帮助幼儿了解更多的健康学问，知道关切爱护自己的牙齿。同时这符合《幼儿园教化指导纲要（试行）》中的：既满意幼儿的现实须要，又满意幼儿的长远发展，贴近幼儿的生活，选择幼儿所感爱好的事物或问题，扩展幼儿的生活阅历和视野。

活动目标是教化活动的动身点和归宿，对活动起导向作用，依据大班幼儿的年龄特点及实际状况，我制定如下目标：

1、认知目标：初步了解爱护牙齿和正确的刷牙的方法。

2、实力目标：通过对爱护牙齿的学习，发展生活自理实力。

3、情感目标：养成每天早晚刷牙的好习惯。

依据目标我将本活动的重点确定为：了解爱护牙齿和正确刷牙的方法。

难点确定为：养成每天早晚刷牙的好习惯。

二、说学情

在教学过程中，老师不仅要对教材进行分析，而且还要对学生的状况要有清爽明白的驾驭，做到因材施教，有的放矢，接下来我来对学情进行分析。

大班的幼儿更加新奇好问，喜爱问是什么，为什么，他们总是不知疲乏的探究着，正是这种新奇心与探究欲驱动着孩子们去相识，但是由于缺乏学问或阅历不足，因此须要利用各种教学手段恰当奇妙的引导幼儿去了解事物。

三、说活动方法

《纲要》指出，老师应成为学习活动的支持者，合作者，引导者，因此我采纳嬉戏法为主，分组谈论法和探究学习法为辅，发展幼儿的各项技能，帮助幼儿主动学习，获得学问，获得阅历。

四、说活动打算

为了使活动呈现趣味性，活动性，寓教化与生活情景，嬉戏之中，我打算的材料有：

1、多媒体课件；

2、牙刷水杯与幼儿数量相等；

3、黑芝麻一小蝶。

五、说活动过程

以上对教材和幼儿的分析都是为我活动过程的设计做铺垫的'，接下来我来说说我的活动过程。

1、多媒体课件导入

爱好是的老师，我将通过多媒体向幼儿出示两张图片，一张图片的小挚友干净美丽牙齿雪白，另一张图片的小挚友牙齿发黑，通过视察，激励幼儿说出两个小挚友有什么不同？你们更喜爱哪位小挚友？引导幼儿进行思索，将幼儿的留意力吸引到活动中来，为整个活动的顺当进行供应心情上的打算，达到课未始，兴已浓的状态。

2、活动探究，学习刷牙方法

幼儿的留意吸引到活动中时，我请小挚友做试验，把黑芝麻咀嚼，漱口，但还有一些没有清理掉，结合提问：用什么方法能把牙齿清理干净呢？指导幼儿进行正确的刷牙方法，爱护牙齿。幼儿通过自主探究，老师引导获得学问，获得欢乐。

3、分小组谈论，爱护牙齿的方法

幼儿已经驾驭刷牙方法后，我将全班分成4个小组，激励幼儿说一说爱护牙齿应当做到哪些？爱牙日是哪一天？得出各种爱护牙齿的方法以及9月20号是爱牙日。通过此环节削减幼儿学习的疲乏感，活跃了课堂气氛，激发幼儿养成每天早晚刷牙的好习惯。

4、师生沟通，共同总结

最终，我将引导幼儿利用牙刷来做嬉戏，巩固所学学问，满意幼儿好动好玩的天性，幼儿在玩中学，学中玩，在轻松开心的氛围中结束本活动。

六、说活动延长

为了更好的保证学习的完整性，连贯性，活动延长是必不行少的，因此我请小挚友回家后让爸爸妈妈帮自己买一个牙刷，养成早晚刷牙的好习惯，爱护自己的牙齿，作为活动延长，使本节课所学学问得到升华，扩展。

以上就是我的说课，感谢各位评委老师！

大班健康领域说课稿2

我是应聘幼儿老师的××号考生。今日，我说课的题目是《熬炼身体好》。下面我将从说活动教材、说幼儿状况、说活动方法、说活动打算、说活动过程、说活动延长这六个方面起先我的说课。

一、说活动教材

《熬炼身体好》这则活动选自幼儿多元实力探究课程大班下册健康领域的内容。活动内容以儿歌配图片的形式绽开。儿歌中描述的动作均为大班幼儿熟识并能够独立完成的，例如：伸手、弯腰、跑、跳，并配以图片，小挚友们在草坪上做着运动，熬炼身体。幼儿能够通过简洁的身体活动，喜爱参与体育活动，做到动作协调、敏捷，达到熬炼身体，强健体魄的目的。符合《纲要》中提出的大班幼儿健康领域内容的目标要求，即“开展丰富多彩的户外嬉戏盒体育活动，培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯，增加体质，提高对环境的适应实力”。

结合活动内容及《纲要》提出的目标要求，我制定的三维教学目标如下：

1.认知目标：培育节奏感和表现力。

2.实力目标：通过肢体运动，熬炼、发展动作的敏捷性和协调性。

3.情感目标：体验运动的欢乐，了解丰富多彩的`运动形式，从小养成熬炼身体的好习惯。

结合活动内容和三维教学目标，我制定的教学重、难点如下：

1.教学重点：通过运动和身体熬炼，提高动作的敏捷性和协调性。

2.教学难点：能在生活中自觉形成运动意识，从小养成喜爱熬炼身体的好习惯。

二、说幼儿状况

大班幼儿的思维以详细形象性为主，但初步的抽象逻辑思维也起先萌芽。这个阶段的幼儿最显著的特征就是好学好问，新奇心、求知欲和仿照实力都很强。同时，也能够完成更加艰难和具有挑战性的人物，享受胜利和被表扬的喜悦。幼儿在中班时已经有过简洁的动作练习，这为本次活动打下了基础。本次活动采纳了嬉戏化的教学形式，幼儿通过生动、活泼、主动地学习，获得完整的阅历，发展身体的敏捷性和协调性，促进身心全面健康的发展。

三、说活动方法

大班的幼儿好学好问，求知欲和仿照实力都特别的强。因此在此活动中，我将主要采纳示范法和嬉戏法。首先，我将示范标准的运动动作，如：伸手、弯腰、跑、跳，幼儿能够进行正确地仿照;其次，在活动中将运用嬉戏法，幼儿能够参加到活动中来，通过生动、活泼和主动地学习，学会并练习熬炼动作，增加体质，发展身体的敏捷性和协调性。

四、说活动打算

在幼儿教学的过程中，必需要有轻松的活动氛围和足够的活动打算，才能更好地实现活动目标。同时，依据大班儿童的思维特点，借助事物的详细形象，能更好地帮助儿童理解活动内容。因此，在本次活动中，我会打算《健康歌》、广场舞、公园里老人熬炼的视频，以及沙包、皮球等体育轻器械，为嬉戏的顺当开展做好打算。

五、说活动过程

1.视频导入，激发爱好

播放《健康歌》视频，幼儿简洁仿照视频中人们做运动的动作。并说“小挚友们，今日天气真好，和老师一起来做运动吧”。激励幼儿跟随音乐的节奏，大胆表现

2.引导视察，简洁仿照

幼儿在做完简洁的仿照后，播放广场舞、公园里老人熬炼的视频，幼儿在观看视频的过程中，视察广场上和公园里的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶是怎么熬炼身体的。并启发幼儿，自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶平常是怎样熬炼身体的。小挚友自己呢?学习儿歌，一起做儿歌里的伸手、弯腰、跑、跳的动作。并且提问：还有什么动作可以熬炼身体呢?

3.创编动作

依据《健康歌》的歌曲，创编简洁的动作，幼儿依据节奏可独立完成。

4.运用轻体育器械

幼儿选择自己喜爱的器械进行嬉戏活动，沙包、皮球等，通过在嬉戏中培育幼儿的协调性和敏捷性，幼儿能够和小伙伴一起进行，培育幼儿的协作实力和团队意识。

六、说活动延长

好的教化活动不是止于特定的某一次活动，而是一个