2021年部编人教版一年级上册语文理解阅读练习题

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数2021年部编人教版一年级上册语文理解阅读练习题一、读短文，完成练习。奇怪（guài）的雨伞天下起雨来，妈妈撑（chēng）开一把漂（piào）亮的雨伞，一边走，一边和女儿听小雨点儿在伞上唱歌。为了不让雨点儿淋湿（línshī）女儿的衣服，妈妈总是把伞伸向女儿那边。雨停了，妈妈收起雨伞。女儿摸（mō）摸自己身上，一点儿也没湿，再看看妈妈，半边身子全湿了，她疑惑（huò）地说：“这把雨伞真奇怪。”1．“小雨点儿在伞上唱歌”，小雨点此时的心情可以用下面的哪个词语来形容？将答案的序号填在括号里。（）A．害怕 B．开心 C．生气2．短文一共有________个自然段。3．女儿为什么觉得这把雨伞真奇怪？（）A．小雨点儿会跳舞、唱歌。B．两个人一起打着雨伞，自己一点儿没湿，妈妈却湿了半边身子。4．你知道为什么女儿身上一点儿没湿，妈妈却湿了半边身子吗？答案就在文中，请你用“_____”画出来。从这句话我们看出妈妈很_____女儿。二、阅读理解。小河水清清的，绿绿的。小兔往小河里扔纸屑，小猴往小河里丢果皮，小猪往小河里倒垃圾……过了些日子，小河变了。小河水时黑黑的，臭臭的。小动物们急了：“小河生病了，快去请医生！”小鸟说：“你们自己就是医生。”大家听了，仔细想想，都不好意思了。又过了些日子，小河的病好了。小河水清清的，绿绿的。它边跑边笑，笑出了串串酒窝窝……1．短文一共有（______）个自然段。2．没生病的小河水是______的，_______的。生病的小河水是______的，______的。3．小河为什么会生病呢？用“_____”在文中画出来。4．小河的病好了，是因为（）A．医生把它的病治好了B．小动物们不再往小河里乱丢东西了三、阅读理解。小猴做新衣小猴打算做一件新衣。他向大象请教。大象说：“我看最少也得五丈布。”小猴不信，又向松鼠请教。松鼠说：“我看五寸布就够了。”谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊请教。山羊用尺在小猴身上量了量：“不是五丈布，也不是五寸布，而是五尺布。”小猴买了五尺布，请山羊帮他做新衣。几天后，小猴穿上新衣到湖边一照：啊！_________1．短文共有（_____）个自然段。2．小猴做新衣，先请教_____，再请教_____，最后请教_____。3．在文中的横线上补充合适的句子。4．山羊为什么说小猴做新衣需要五尺布呢？_________________________四、课外阅读。荷叶姐姐下雨了！荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一只蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……荷叶姐姐把伞让别人打，自己却淋在雨里。雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。1．荷叶姐姐把伞给了_____________、_____________、___________、_____________……2．如果你是小鱼，你会对荷叶姐姐说：“__________________________。”如果你是荷叶姐姐，你会这样回答：“_________________________。”3．荷叶姐姐还会把伞让给谁打呢？__________________________________五、读一读，完成练习。会跳舞的草我国的南方地区，生长着一种会跳舞的草。这种会跳舞的草长着椭圆形的叶子，每片椭圆形的大叶旁，还有一对小叶子。白天，就是这对小叶子一刻不停地跳着“圆步舞”，“舞步”时快时慢。有时它又会改跳“蝴蝶舞”，两个小叶片就像蝴蝶的翅膀一样，上下摆动，舞姿优美，很有节奏。到了晚上，舞步才慢慢停下来。这种被命名为“跳舞草”的植物，是一种快要绝迹的珍稀植物，又叫情人草、多情草、风流草，在世界上也是非常稀有的。1．短文有（________）个自然段，第2自然段有（________）句话。2．“会跳舞的草”会跳什么舞？在文中用“○”圈出来。3．“会跳舞的草”在什么时间跳舞？（）A．晚上 B．白天 C．深夜4．这种草的叶子长什么样子？用“____”画出来。5．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。（1）会跳舞的草一般生长在我国的南方地区。（________）（2）这种草跳“蝴蝶舞”时，时快时慢。（________）六、课外阅读花猫、白兔和黑熊，说说笑笑路上走，咦，眼前有个小水坑！小花猫，眨眼睛，悄悄绕过小水坑！小白兔，竖耳朵，轻轻跳过小水坑。小黑熊，挽起袖子把土捧，使劲填平小水坑。花猫低下头，白兔脸羞红，路边鲜花笑，都夸小黑熊！1．请仿照“说说笑笑”写两个AABB式的词语：_____________________________2．儿歌中写了__________种小动物，它们看到眼前有个小水坑分别是怎么样做的？用“﹏﹏”画出来。3．路边的鲜花为什么夸小黑熊呢？（）A．小黑熊很有力量。 B．小黑熊的办法好，更为他人着想。七、阅读短文，完成练习。屋顶上的大蘑菇树林里有一座矮矮的木房子，那是小兔的家。下雨了，房顶漏水了。“滴答、滴答”淋湿了小兔的衣服和被子。小熊知道了，给小兔送来了干衣服。小山羊知道了，给小兔送来了厚厚的棉被。小兔撑着伞坐着，可真累呀！小松鼠知道了，采来一只蘑菇放在屋顶上。蘑菇长大了，变成了一把大伞，小兔的房子就不会漏雨了。1．短文一共有（_____）节。2．一下雨，小兔家的房子怎么了？（用在文中划出。）3．森林里，（______）、（________）、（________）和（________）知道小兔家的房子漏了。4．森林中的动物们知道了，帮了小兔什么忙？（用﹏﹏﹏在文中划出。）5．你能画一画小兔的家现在变成什么样子呢？八、链接阅读。乡村的夏天夏天，这个调皮的孩子，风风火火地撞进了乡村的怀抱。“夏天来了！”小鱼吐出了欢快的泡泡；“夏天来了！”青蛙跳上荷叶唱起动听的歌谣；“夏天来了！”蜻蜓跳起快乐的舞蹈；“夏天来了！”花苞露出了迷人的微笑。夏天，迈开热情的脚步，这儿敲敲、那儿挠挠，挠得乡村咯咯直笑：“好吧！好吧！大家笑吧、唱吧，乡村的夏天就该这么快乐、这么热闹。”1．根据文章内容连一连。小鱼跳起舞蹈青蛙露出微笑蜻蜓吐出泡泡花苞唱起歌谣2．照样子，写一写。风风火火（AABB)______________________3．你喜欢夏天吗？为什么？______________________4．读了这篇短文，你学到了哪些新的词语？最少写出四个来。________________________________________九、读一读，完成练习。彩虹雨过天晴，天空架起了一道五彩缤纷的彩虹。青蛙说：“彩虹是一座七彩的桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”小牛说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是个大花环，围绕着飞舞，心里无比的快活。”燕子说：“彩虹是一条美丽的项链，天上的仙女戴上它，一定会更加好看。”彩虹，这是一道色彩缤纷的七彩天桥，带给大家无数的欢乐。1．短文共有____个自然段，第二自然段有______句话。2．请用圆圈把课文中说话的小动物圈出来。3．根据短文内容填一填。青蛙说彩虹是___________。燕子说彩虹是___________。十、我会读短文，回答问题。风睡着了风奔跑着，来到草原。他想卷起青草下的黄沙，吹向田野，吹向城市。草原说：“风啊，别跑那么急，我不会让你卷走黄沙的。”风走了，带走的只是草原的清香。风奔跑着，来到树林。树林对风说：“风啊，别跑那么急，在我这儿休息休息吧。”风躺在树林的怀抱里，慢慢地睡着了。1．风来到了（______）和（______）这两个地方。A．大海B．草原C．城市D．树林2．下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。①风来到草原，卷走了黄沙。（______）②树林叫风休息休息，风慢慢睡着了。（______）3．风“睡着了”在文中的意思是（）A．树林阻挡了风，让风停下来了。B．风吹过树林，越来越快了。十一、课内阅读。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。1．用“﹏﹏﹏”画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。2．仿照文段中画“”的句子，补写下面的句子。_____很______，______也很______。3．树和喜鹊为什么都感到快乐？（）A．喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。 B．他们都有了朋友，不再孤单。十二、课外阅读。变成老年人早上，小闹钟叫明明起床:“再不起床，上学就要迟到了。”“哼，你这个讨厌的小闹钟，就你多事!”明明没有听小闹钟的话，迷迷糊糊地又睡着了。他做了一个梦，在梦中，他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国，这下，可把明明乐坏了，他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。”可是，由于人人都不遵守时间，时间飞快地从他们身边溜走了，明明和这个国家的人全都变成了老年人。明明害怕了，他该怎么办呢？1．早晨，小闹钟叫明明起床，明明是怎么回答的？______________________________2．明明做了一个什么样的梦呢？__________________________3．明明害怕了，他应该怎么办？__________________________十三、我会阅读。喜鹊喜鹊快乐地在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它着觉那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞的更高了。”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鹆子在头上盘旋，它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。真是天外有天，人外有人啊！”喜鹊感慨地说。1．短文有（______）个自然段。请在每个自然段的前面标出序号。2．照样子写词语。例：整整齐齐（______）（______）例：一群鸽子一（______）红旗一（______）电脑3．仿写句子。例：喜鹊快乐地在半空中飞着。_____在______________。4．喜鹊听到天上传来鸽子的叫声，为什么吃了一惊呢？请你用“____”画出来。后来喜鹊看到大雁，它又想的什么呢？请你用波浪线“﹏﹏﹏”画出来。十四、快乐阅读。小熊的雨鞋小熊有一双很漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。他把这件事告诉了猴子。“你真笨！”猴子说，“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗？”小熊一听，觉得猴子的话有道理。他连忙回家，用一把小刀在新雨鞋上挖了些洞。小熊穿上有气眼的雨鞋，他的脚不感到难受了。他想，猴子的主意出得真好。可是，第二天又下了一场大雨。小熊穿着那双雨鞋，脚好像泡在水里一样，他后悔极了。1．短文共有（）个自然段。A．三 B．四 C．五 D．六2．当小熊的雨鞋不透气脚难受的时候，（）给他出了主意。A．小兔 B．小猪 C．猴子 D．小狗3．这篇短文告诉我们什么道理？（）A．别人说的话我们要想一想是不是有道理。B．别人说的话我们绝对不要相信。4．猴子为小熊出的主意好不好？为什么？_____________________________________十五、阅读短文。我是雪人。冬天来了，我又出现了。小朋友们喜欢我，常常和我在一起玩。天气很冷，小鸟飞到我这里来，站在我的头上，对我说：“朋友，你不觉得冷吗？”我说：“我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。”1．这篇短文________个自然段。2．雪人是在什么时候出现的？雪人是在________出现的。3．谁常常和雪人在一起玩？________常常和雪人在一起玩。4．小鸟飞来，站在雪人的什么地方？小鸟飞来，站在雪人的________。5．找出雪人说的话。_________________________________6．“太阳一出来，我就会不见的。”这里的“我”指的是____________。7．太阳一出来，“我”会怎么样？太阳一出来，“我”会__________。答案一、1．B2．33．B4．为了不让雨点儿淋湿（línshī）女儿的衣服，妈妈总是把伞伸向女儿那边。

爱二、1．52．清清绿绿黑黑臭臭3．小兔往小河里扔纸屑，小猴往小河里丢果皮，小猪往小河里倒垃圾……4．B三、1．42．大象松鼠山羊3．这件新衣不大不小，真合身！4．因为山羊用尺在小猴身上量了，所以很准确。四、1．小鱼蜻蜓鹭鸶青蛙2．谢谢荷叶姐姐，你真是个热心人别客气，小鱼弟弟，能够帮到你我很开心3．给小乌龟、小虾等。五、1．342．3．B4．这种会跳舞的草长着椭圆形的叶子，每片椭圆形的大叶旁，还有一对小叶子。5．√×六、1．明明白白干干净净2．3小花猫，眨眼睛，悄悄绕过小水坑！

小白兔，竖耳朵，轻轻跳过小水坑。

小黑熊，挽起袖子把土捧，使劲填平小水坑。3．B七、1．62．下雨了，房顶漏水了。“滴答、滴答”淋湿了小兔的衣服和被子。3．小熊小山羊小兔小松鼠4．小熊知道了，给小兔送来了干衣服。

小山羊知道了，给小兔送来了厚厚的棉