认识钟表-课件

认识钟表认识钟表授课人：王辉认识钟表认识钟表授课人：王辉

小马不停蹄，日夜不休息。嘀嗒嘀嗒响，催人早早起。（打一日用品）猜谜语小马不停蹄，猜谜语精品资料精品资料你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”认识钟表-课件钟表钟认识钟表-课件认识钟表-课件分针时针分针（）时针（）细又长粗又短分针时针分针（）细又长粗又短8时3时6时8时3时6时7时8时6时3时7时8时6时3时整时分针指到（），时针指到（）就是（）时。12几几整时分针指到（），时针指到（）12几几12345678910111212时12:00认识整时12345678910111212时12:00认识整时1212345678910111212时12:00认识整时12345678910111212时12:00认识整时13找朋友4:0011:007:001:00找朋友4:0011:007:001:007891234561112107时6时我是小小修理工？7891234561112107891234561112107时6时我是小小修理工？789提问：这是小明的一天，他什么时间在做什么？提问：这是小明的一天，他什么时间在做什么？

为什么都是9时，小明做的事却不一样？动脑筋为什么都是9时，小明做的事却不一样？动脑筋认识钟表-课件

古时候，人们就根据公鸡打鸣来确定时刻。古时候，人们就根据公鸡打鸣来确定时刻。

利用太阳照射的影子计时。日晷（guǐ）利用太阳照射的影子计时。日晷（guǐ）

人们又发明了铜漏壶，利用滴水计时。人们又发明了铜漏壶，利用滴水计时。

随着科学一步步地发展，人们发明了各种各样的钟表，计时更加方便、准确了。随着科学一步步地发展，人们发明了各种各样的

这节课你学习了哪些知识？有什么收获？这节课你学习了哪些知识？有什么收获？一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一寸光阴一寸金，认识钟表-课件第三关：修一修、画一画。第三关：修一修、画一画。9/3/2023快起床吧！我再睡一会儿吧！说一说6时6:00早上8/3/2023快起床吧！我再睡一会儿吧！说一说6时6:009/3/2023再玩一会儿吧！我们一起去上学吧！说一说8时8:00早上8/3/2023再玩一会儿吧！我们一起去上学吧！说一说8时8再玩一会儿吧！我们一起去做作业吧！说一说4时下午再玩一会儿吧！我们一起去做作业吧！说一说4时下午9/3/2023哎呀，我还没写完作业呢。时间到了，我要去睡觉了！说一说8时晚上8/3/2023哎呀，我还没写完作业呢。时间到了，我要去睡觉3时9时5时4时10时6时11时12时

过1小时是几时？过一小时3时9时5时4时10时6时11时12时过1小时4时10时6时过1小时是几时？

过1小时4时10时6时过1小时是几时？1小时前4时3时12时3时2时11时1小时前是几时？1小时前4时3时12时3时2时11时1小时前是几交流：1.这是什么时间？

2.怎样说就更好一些？交流：1.这是什么时间？钟面上正好是7时吗？快7时了7时过一点儿钟面上正好是7时吗？快7时了7时过一点儿快8时了9时过一点儿快8时了9时过一点儿？

最后一个钟面的时针应该指向，分针应该指向。？最后一个钟面的时针应该指向112

最后一个钟表的时针应该指向，分针应该指向。112最后一个钟表的时针应该指向认识钟表-课件分针指着6，时针在3和4之间，这个时候是3时半。写作：3：30认识半时分针指着6，时针在3和4之间，这个时候是3时半。写作：3：3你认识吗？1时半1:304时半4:309时半9:30你认识吗？1时半4时半9时半我们一起来看看聪聪的星期天是怎么度过的吧！说一说聪聪几时在干什么。我们一起来看看聪聪的星期天是怎么度过的吧！说一说聪聪几时在干早上（）时，聪聪起床了。7（）时，聪聪在放风筝。9早上（）时，聪聪起床了。7（）时，聪聪（），聪聪和爸爸妈妈一起吃午饭。12时半下午（）时半，聪聪和小朋友在踢足球。3时半（），聪聪和爸爸妈妈一起吃午饭。（），聪