姚旭花“(教学案例)百分数的认识”_第1页
姚旭花“(教学案例)百分数的认识”_第2页
姚旭花“(教学案例)百分数的认识”_第3页
姚旭花“(教学案例)百分数的认识”_第4页
姚旭花“(教学案例)百分数的认识”_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

“（教学案例）作者：姚旭 电子邮箱：1074654333@手机作者单位：三站中心校通讯地址：大庆市肇源县三站 邮编【学情分析】：【教学目标【教学重点【教学难点【教具准备【学具准备【教学流程（一）1：11 号： 7 号： 号： 汇报结果：可能有的情况：A、选5号------罚中的数最多；B、选7 有的说失学生说出分数：7/10、21/25、18/20，100定吧（课件展示：7）100257探索新知90%（同时〈课件出示判断〉分母是100的分数就是百分数 ×70%、84%、90%、22%、25%、28%分别表示什么100%。那么哪一位同学知道这100%100%这个百分数叫做准确率。那么90%、84%、70%这三个百分数也起个好听的名字呢？（学生回答：命中率）25%、28%、22%这三个百分数又该叫什95%教师解释百分数意义：95%48%图五：2002请学生说说每个百分数所表示什么意思（鼓励学生描述（对学生的不同解释要给予肯定，教师作指导百分数是（）和（）百分数是（）和（）百分数表示（）占（）的（）%100100，相同点（三）A、分母是100的分数都是百分数 B、百分数的意义和分数的意义完全相同 C、五年级2011学年度期末考试数学优生率120% D、一根钢管用去一部分后，剩下50%米。 2、猜百分数：百发百中 ）十拿九稳 ）百里挑一 （①出示图：你知道蓝色部分占整幅图的百分之几吗？（②请同学们自己在方格纸上（100）愉快 ）%紧张 ）%遗憾 天才=99%的汗水+1%的灵感 写作 读作：百分之九分

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论