部编版九年级语文上册课内文言文复习课件全册

部编版九年级语文上册课内文言文复习课件全册46、法律有权打破平静。——马·格林47、在一千磅法律里，没有一盎司仁爱。——英国48、法律一多，公正就少。——托·富勒49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。——达雷尔50、弱者比强者更能得到法律的保护。——威·厄尔部编版九年级语文上册课内文言文复习课件全册部编版九年级语文上册课内文言文复习课件全册46、法律有权打破平静。——马·格林47、在一千磅法律里，没有一盎司仁爱。——英国48、法律一多，公正就少。——托·富勒49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。——达雷尔50、弱者比强者更能得到法律的保护。——威·厄尔第一部分课内文言文精析精练九年级上册古文精析精练岳阳楼记范仲淹全文精析庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,庆历四年的春夭,滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上扩大它原有的规模,把唐代名家和今人的诗赋刻在上面属予作文以记(滕子京)嘱托我写一篇文章来记述(重修岳阳楼)这件事。几何图形设计，是中考的考点之一.近年来的作图题多与现实生活联系,现举两例供同学们赏析.例1今有一片正方形土地,要在其上修筑两条笔直的道路,把这片土地分成形状相同且面积相等的四部分.画出不同的修筑方案(在给出的正方形图纸上分别画图,并简述画图步骤).(山东省中考试题)分析：三种方案如图所示:如图(1),取正方形四边中点,然后连接对边的中点;如图(2),作正方形的两条对角线;如图(3),在正方形四条边上各取一点A1、B1、C1、D1，使AA1=BB1=CC1=DD1，连接A1C1、B1D1.说明：此题属于结论开放型的作图题,答案不唯一.本题的第三种方案不易想到，但是三种方案有着密切的联系，图(2)可以由图(1)中两条互相垂直的线段绕正方形的中心Ｏ旋转４５°得到，继续旋转某一角度，便可得到图(3)中的情况.事实上，本题更一般的解法是：只要过已知正方形的中心，任作两条相互垂直的直线，便可得到符合题意的不同修筑方案.该题的原型出自华东师范大学出版社出版的八年级上册数学课本P52习题第13题:请你用不同的方法将一个矩形分成面积相等的两部分.(1)观察一下所分成的两部分图形之间的位置关系;(2)如果你用的是直线,那么这样的直线有多少条?它们之间又有什么联系呢?(3)若将矩形分成面积相等的四部分,你又能发现什么?比较这两个题目，同学们就不必一味地害怕中考试题了,有些考题不过是从我们平时的练习题中演变而来的.例2为了美化环境,需要在一块正方形空地上分别种植四种不同的花草,现将这块空地按下列要求分成四块：(1)分割后的整个图形必须是轴对称图形;(2)四块图形形状相同;(3)四块图形面积相等.现已有两种不同的方法:(1)分别作两条对角线(图a);(2)过一条边的四等分点作这边的垂线段(图b)(图b中两个图形的分割看作同一方法).请你按照上述三个要求,分别在下面三个正方形中给出另外三种不同的分割方法(只要求正确画,不写画法).(泰州市中考试题)分析：图c、图d易于画出,再画一个,比较困难.问题在于部分考生不能从前面几种画法中概括出分块的本质特征,单纯靠尝试,缺乏目的性.通过图a、图b、图c、图d可以看出,若以CD为对称轴,只要能将ABCD分成两个面积相等、形状相同的图形,然后再根据对称性画出另一部分;在图b至图d中,我们看到所画的分割线均通过矩形ABCD的中心.事实上,通过对称中心画直线均能将矩形ABCD分成面积相等、形状相同的两个图形.这样将图b中的EF绕对称中心旋转,除得到图c、图d外,还可得到图e、图f.一般的,矩形ABCD的分割线只要关于其对称中心对称,均能将矩形ABCD分割成面积相等、形状相同的两个图形,有趣的是这些分割线还可以是折线、弧线，如右图.“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”化学方程式是化学反应简明的表达形式，既表示了物质的组成，又反映了各物质间量的关系，而且还表示了反应的条件和生成物的状态，是初学化学入门的重要化学用语在实施初中化学新课程标准教学实践中，化学方程式的书写和应用要注意以下几点：一、记住基础，理解含义，合理使用课前要求学生回顾元素符号和化学式的概念及其表达的意义，对照学习化学方程式的概念和表达的意义，来抓住化学方程式的四个含义，即表达：反应物、生成物；化学反应的条件；反应物和生成物中各物质质量比；生成物的状态。要求学生记住“和”“生成”“加热”“气体”“沉淀”等几种符号。掌握打向上箭头、向下箭头的条件。打向上箭头条件：反应物中没气体，生成物不止一种，生成物中有气体，符合这三个条件才打向上的箭头，缺一不打；打向下箭头条件：化合物在溶液中反应，有沉淀生成并且沉淀附在容器底部或内壁上才能打向下的箭头。打箭头要求既不随便，也不遗漏。二、遵循原则，执行定律，规范书写书写化学方程式必须遵循两个原则：一是：要以客观事实为基础。二是：要遵守质量守恒定律。化学方程式的书写通常有以下四种情况：1.有氧气参加反应的化学方程式的书写。跟氧气反应的化学方程式主要有三类：跟金属反应、跟化合物反应、跟非金属反应。这些化学方程式有共同的特点：（1）反应条件都是点燃（铜的加热和葡萄糖被酶催化例外）；（2）跟氧气反应；（3）可燃物含有多少种不是氧元素的元素，充分燃烧后，就有多少种生成物，且都是常见氧化物。2.置换反应的化学方程式的书写。在初中阶段，置换反应化学方程式的类型主要有四种情况：（1）炭在高温条件下还原某些金属氧化物；（2）氢气在加热条件下还原某些金属氧化物；（3）金属跟酸反应；（4）金属跟盐反应；不管是不是第（4）种情况，都可以在金属活动性顺序表的指导下写出化学方程式。这可以概括为“前换后”三个字。具体说，在金属活动性顺序表中，排在前面的金属元素A，能把排在A后面的元素B从B的化合物（即酸或盐）溶液中置换出来。使用该规律要注意四点：a.金属A不包含活泼金属钾、钠、钙；b.酸，是指盐酸或稀硫酸；c.盐不包含三价铁盐［如Fe（NO3）3、FeCl3和Fe2（SO4）3等］；d.金属跟盐反应，一般是在溶液进行的，若盐不于溶于水，即使满足上面的规律也是无法进行的，如Fe+2AgCl=FeCl2+2Ag。至于（1）（2）种情况可以仿照下面的规律来书写。3.有还原性物质参与反应的化学方程式的书写。物质的还原性，初中阶段只要求从得失氧的角度进行理解。新教材介绍了氢气、炭和一氧化碳三种还原性物质。书写具有还原性的化学方程式，可以套下面的通用式子来进行：还原剂+金属氧化物→金属+还原剂的氧化物（条件一般为加热和高温）。4.复分解反应的化学方程式的书写。例如，酸、碱、盐之间发生的反应都是复分解反应，还包括酸和金属氧化物的反应也是复分解反应。规律主要有两点：①复分解反应可以用AB+CD=AD+CB这个通式来表示；②反应前后，各元素或原子团的化合价不变。同时，除了知道上面的规律外，还必须知道复分解反应进行的条件（涉及酸碱盐溶解性表的记忆或运用）以及书写化学式的方法。三、合理利用化学方程式的书写,来帮助学生读题、审题、解题1.判断化学方程式的正误。该类题解题思路是：（1）看反应是否符合客观事实；即看反应物与生成物的化学式是否书写正确，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应；（2）要遵循质量守恒定律，即看化学方程式是否配平（等号两边各原子的种类和数目必须相等）；（3）另外看条件是否注明；④还要看“↑”“↓”标志是否使用准确。例1.下列化学方程式中，完全准确的是（）A.HgO＝Hg＋O2B.3Fe＋2O2=Fe3O4C.Mg2＋CO2=2MgO+CD.2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑分析：根据以上分析，结合所学化学知识：A的错误有三个方面：①违背了质量守恒定律，没有配平；②气体符号未标；③没有注明反应条件。B的错误也有两个方面：①氧气化学式书写错误，后一个“2”应写在氧元素的右下角；②条件未注明。C的错误是：①反应物镁的化学式书写不正确；②没有注明反应条件。D正确。2.用方程式解释有关现象，并推导新化学方程式。该类试题与信息迁移题融为一体，成为考查学生能力的一种好题型。解题的关键是：认真分析题目所给信息，结合所学化学知识，先推导出反应物、生成物，然后写出化学方程式。例2.将铜粉加入到浓硝酸中，并加热，溶液由无色变成蓝色，并生成一种红棕色的气体。这一反应的化学方程式是______。分析：根据题目所给反应物及溶液颜色变成蓝色，可推导出生成物之一为Cu（NO3）2；根据所学知识，生成一种红棕色的气体，可判定必有二氧化氮生成；再由Cu和HNO3反应可推知另一生成物为H2O。于是化学方程式为：Cu＋4HNO3Cu（NO3）2＋2NO2↑+2H2O。3.应用类，根据化学方程式的知识来解决具体的题目。（1）推断类――如推测金属活动性强弱顺序。例3.有X、Y、Z三种二价金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y的表面有银析出，而Z没有变化。根据以上实验事实，判断X、Y和Z的金属活动性顺序。可用下列化学方程式分析：X＋H2SO4＝XSO4＋H2↑，Y＋H2SO4（稀）→不反应，Y＋2AgNO3＝Y（NO3）2＋2Ag，Z＋AgNO3→不反应，则X、Y、Z三种金属的运动性由强到弱的序次是（）（下转第86版）（上接第85版）A.X＞Y＞ZB.Y＞X＞ZC.Z＞X＞YD.X＞Z＞Y分析：根据金属运动性顺序及其规律，结合化学方程式知：X＞Y＞Z。（2）生活类例4.胃酸（影响因素是盐酸）过多的病人服用含氢氧化铝或小苏打（NaHCO3）的药物治疗。请用化学方程式解释。分析：中和过多的胃酸是使用小苏打（或氢氧化铝）与胃酸中的盐酸反应：NaHCO3＋HCl＝NaCl＋CO2↑+H2O。总之，化学方程式书写及应用是中考命题的一种题型。中考命题人很喜欢出“判断化学方程式的正误”和“用方程式解释有关现象，并推导新化学方程式”这两种题型，因为它们都能使学生在读题、审题、解题的过程中受教育，开阔视野；前者能较好地考查学生的分析解决实际问题的能力，而后者能考查学生的自学能力和应用能力。故此我们在学习和中考复习中要予以高度的重视。部编版九年级语文上册课内文言文复习课件全册46、法律有权打破1第一部分课内文言文精析精练九年级上册古文精析精练岳阳楼记范仲淹第一部分课内文言文精析精练2全文精析庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,庆历四年的春夭,滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上扩大它原有的规模,把唐代名家和今人的诗赋刻在上面属予作文以记(滕子京)嘱托我写一篇文章来记述(重修岳阳楼)这件事。全文精析3【字词解释】谪守:因罪贬谪流放,出任外官。越:到。明年:第二年。具:同“俱”,全、皆。增:扩大制:规模。属:同“嘱”,嘱托。作文:写文章。作,写作。【评析】交代重修岳阳楼的背景和作记的缘由。【字词解释】4予观夫巴陵胜状,在洞庭湖。衔远山,我看那巴陵郡的美景,全在这洞庭湖上。它连接着远方山脉,吞长江浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴吞吐长江水流,浩浩荡荡,宽阔无边,早晚阴晴明暗多变气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣各种景象无穷无尽,这就是岳阳楼的壮丽景象,前人的记述很详尽了予观夫巴陵胜状,在洞庭湖。衔远山,5然则北通巫峡,南极潇湘,迁客如此,(此地)北面通往巫峡,南面直到瀟水、湘水,那么被降职到外地的骚人,多会于此,览物之情,官员和文人,大多在这里聚会,(他们)看了自然景物而触发的感情,得无异乎?恐怕会有所不同吧然则北通巫峡,南极潇湘,迁客6【字词解释】予:我。夫:指示代词,相当于“那”胜状:胜景,美景。胜,美好。衔:衔接,连接。浩浩汤汤(shang):水势浩大的样子。横无际涯:宽阔无边。横,广远。际涯,边际。朝晖夕阴:早晚阴晴明暗多变。晖,日光。则:就是。大观:壮丽景象。备:完备,详尽【字词解释】7然则:如此……邢那么。潇湘:潇水、湘水。湖南省内的两条河流。潇水是湘水的支流,湘水流入洞庭湖。极:至、到达。迁客:被降职到外地的官员。迁,贬谪、降职。骚人:泛指文人。会:相会,聚会【评析】描写洞庭湖全景。然则:如此……邢那么。8若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,在那阴雨连绵,整月不睛之时,阴冷的风怒吼着,浑浊的浪冲向天空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没在阴云中,商旅无法通行,桅杄倒下楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯船桨断祈,傍晩天色昏暗,传来老虎的长啸和猿猴的哀啼。(这时)登上楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥这座楼来,就会有离开国都,怀念家乡,担心被说坏话,惧怕被批评指责满目萧然,感极而悲者矣。的心情),举目望去,一片萧条,(必将)感慨到极点而十分悲伤若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,9【字词解释】若夫:用在一段话开头,以引起下文。下文的“至若”用法与此相同。“若夫”近似“像那”,“至若”近似“至于”。淫(yin)雨:连绵不断的雨。霏霏(fei):雨雪纷纷而下的样子。开:指天气放晴。排空:冲向天空。曜:光芒潜:隐藏,隐没。樯(qing):桅杆。【字词解释】10倾:倒下。楫(j1):船桨。摧:折断。薄暮:傍晩。薄,迫近。暮,日落时冥冥:昏暗。去:离开。国:指国都【评析】阴雨天登楼观景,望景生悲,为后面议论“不以己悲”作铺垫倾:倒下。楫(j1):船桨。11部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册12部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册13部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册14部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册15部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册16部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册17部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册18部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册19部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册20部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册21部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册22部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册23部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册24部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册25部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册26部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册27部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册28部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册29部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册30部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册31部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册32部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册33部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册34部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册35部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册36部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册37部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册38部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册39部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册40部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册41部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册42部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册43部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册44部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册45部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册46部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册47部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册48部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册49部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册50部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册51部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册52部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册53部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册54部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册55部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册56部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册57部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册58部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册59部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册60部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册61部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册62部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册63部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册64部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册65部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册66部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册67部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册68部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册69部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册70部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册71部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册72部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册73部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册74部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册75部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册76部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册77部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册78部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册79部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册80部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册81部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册82部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册83部编版九年级语文上册课内文言文复习ppt课件全册84