与朱元思书教案

山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。吴均与朱元思书吴均富春江风光富春江风光富春江风光富春江风光

富春江风光与朱元思书吴均天下佳山水，古今推富春。

（元·吴桓huán赞）钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。

（唐·韦庄）三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。（宋·苏轼）一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。无声诗兴有声画，须在桐庐江上寻。（清·刘嗣绾wǎn）浙江省

富春江，唐代许多大诗人都慕名来到这里，挥毫泼墨，留下了许多精美的诗作，后人把它叫做“唐诗之路”。这么多诗人会聚于此，恐怕得益于吴均的《与朱元思书》。注意语速注意停顿注意重音注意节拍展现你的朗读能力

山川美景在文人笔下恣情挥洒，请看图片联想文章语句。美景配美文风烟俱尽，天山共色。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。

好鸟相鸣，嘤嘤成韵。疏条交映，有时见日。经纶世务者，窥谷忘反横柯上蔽，在昼犹昏

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。与朱元思书与朱元思书吴均

吴均（469-520）南朝梁文学家、史学家。字叔庠，吴兴故鄣人。他的散文以写山水景物见长，文体清拔，时人或仿效之，人称“吴均体”。

关于作者：

南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。关于体裁——骈体文：

骈体文，以偶句为主，讲究对仗和声律的文章，本文是骈体文。

本文是作者吴均写给友人朱元思信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景,与南朝陶弘景的《答谢中书书》可称双璧，同为六朝山水小品的名作。关于本文：

书---书信，一种文体。本文是一篇骈体文，讲究对仗和声律，多用偶句，少用散句。本文是作者写给友人书信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景，这看似随兴之所至而写下的一段文字，可称得上一篇山水小品。感知文体：缥碧急湍

轩邈泠泠嘤嘤鸢飞戾天窥谷横柯千转经纶你读准了吗？piǎotuānxuān

miǎolíngyīngyuānlìkuīkēzhuànlún整体感知课文内容再读课文，思考：

总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？奇山异水，天下独绝。总分式：总写—奇山异水天下独觉分写异水奇山

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。第一文段学习全、都一样的颜色顺、随向东向西漂流绝妙

没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。

（我的小船）随着江流飘飘荡荡，时而偏东，时而偏西。

从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇特的山水之景（或奇山异水），独一无二。

总叙了从富阳至桐庐的奇山异水之美。

与朱元思书吴均请用一句话概括本段内容？富阳至桐庐一百来里的风景，作者是怎样概括的？(用原文回答)奇山异水，天下独绝。

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。第一文段学习总写—奇山异水天下独觉第二文段学习

水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。青白色没有障碍急流飞奔的马水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底；水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。

湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪之势犹如奔腾的马。

第二自然段以简练传神的笔法从______态和_____态两方面描写富春江的________。水清水急静动异水第二文段学习

水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。异水想想：作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。“清”千丈见底直视无碍“急”急湍甚箭，猛浪若奔缥碧千丈游鱼见底—江水之色—江水之深—江水之清—江水之争急湍猛浪比喻—江水之急秀丽壮观第三文段

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。使人看了有寒意。挣着向上凭借笔直地向上，直插云霄长久不断地叫。筹划、治理看到通“返”返回不绝(不停止)树木的枝干至，到达第三文段

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。江两岸的高山上，全都生长着苍劲翠绿的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。

（山间）的泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。

看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。

树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。

第三文段学习

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。奇山形奇声奇色奇（泉水作响好鸟成韵蝉鸣不穷

猿叫无绝—泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼）（高山寒树轩邈成峰）（横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，

有时见日。）视觉描写角度听觉视觉志奇（不屑于：负势争高）

无拘无束，淡泊名利，爱慕美好自然，避世退隐联想只愿：息心忘反）与朱元思书吴均

第三自然段以细腻的笔触，分别从____觉和____觉详写了富春江夹岸的___，并抒发了人在此山中的感受。含蓄地流露出对_____________的蔑视，爱慕_____________、__________的高洁志趣。视听奇山追求利禄之徒美好的自然避世退隐

小结：

本文通过描写沿途所见的奇山异水，既表现富春江山水的魅力，又表现了作者鄙弃功名利禄，爱慕美好自然，避世退隐的思想。与朱元思书吴均写作特点1.运用了多种修辞手法（对偶，比喻，夸张，拟人）使得描写生动形象，富有生机；2.详写山，略写水，疏密有致，轻重有度；3.抓住景物特征，突出奇山异水；4.随地点的转移由近及远的顺序，先俯看碧水，再仰观高山。朗读背诵总写：奇山异水，天下独绝分写异水奇山清急千丈见底直视无碍急湍甚箭猛浪若奔视听高山寒树轩邈成峰泉水泠泠好鸟相鸣蝉鸣不穷猿叫无绝经纶世务者，窥谷忘反。鸢飞戾天者，望峰息心；动静相生视横柯上蔽疏条交映美点寻踪：意境美奇山异水天下独绝水色深清急山动物人植物动静结合调动听觉、视觉思考：我们从作者寥寥几句的观感中领略到作者怎样的情感和志趣？（请先找出体现作者情感和志趣的语句。）

“从流飘荡，任意东西”“鸢飞戾天者，望峰息心

；经纶世务者，窥谷忘反。”这几句以及文章的美妙的景物描写既表现富春山的魅力，又表现了作者鄙弃名利的思想，对官场的厌恶。志趣美美点寻踪：讨论：本文是骈文，请找出文中出现的对偶句，并说说它们的妙处？

句式整齐，音韵和谐，琅琅上口，节奏感强。语言美美点寻踪：思考讨论1、作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，写出了山的什么特点？

以动写静，使静止的景物富有动感，山仿佛有奋发向上的生命力，“负”“竞”“轩”“邈”“争”“指”诸词用拟人手法，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美。2、“泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”，作者这样写的用意是什么？

表面似乎是写猿鸟等的声音，实质上是以声音来反衬山林之寂静。

3、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的实际意思是什么？它反映了作者怎样的处世思想？①其宗旨可能是自明本志，也可能是对朋友婉言相劝，希望他早日离开官场过隐居生活。②反映了作者爱慕美好自然，避世退隐的处世思想。4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？奇山异水，天下独绝。总分式静态：清澈动态：湍急。“皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”以动写静，用拟人手法把静止的山写活了，显示出山的“雄奇”。蔑视追求利禄之徒，爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣2、作者笔下的水是怎样的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。3、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？比较阅读找出本文与《三峡》的异同点。1、相同点都主要运用了描写的表达方式，突出描写了山水的景色，表现了作者对大自然的欣赏和热爱之情。写水都提到了水大浪急。都侧重写山，突出了山势高峻。其中也都提到了密林，泉水，猿啼……2、不同点

写作的目的不同：《三峡》主要是为了客观的介绍地理知识，而《与朱元思书》则突出了对大自然的赞赏，而且写出作者的内心感触。

在描写上：《三峡》在写景色方面突出了四时的变化，写山时，还突出了山的连绵不断。

在形式上：《三峡》是散文《与》是骈文。通“啭”鸟叫声，文中指蝉鸣通“返”回返可通“现”显现蝉则千转

窥谷忘反有时见日1、解释下列加线字，并说说它们的特点通假字2、一词多义（1）直：争高直指直视无碍（2）绝：天下独绝猿则百叫无绝（3）上：负势竞上横柯上蔽笔直一直绝妙停止、断向上在上面3、古今异义（1）戾：鸢飞戾天者（2）许：一百许里（3）经纶：经纶世务者古义：至；今义：罪过、乖张古义：左右、上下；今义：允许、许可古义：筹划；今义：比喻规划、管理整治的才能4、词类的活用（1）上：负势竞上（2）东西：任意东西（3）奔：猛浪若奔名词用作动词，向上名词用作动词，往东往西动词用作名词，飞奔的马（4）轩邈：互相轩邈（5）上：横柯上蔽（6）净：风烟俱净形容词用作动词，往高处和远处伸展名词用作状语，在上面形容词用作动词，消散5、常用虚词（1）自：自富阳至桐庐自非亭午夜分（2）俱：风烟俱净（3）皆：水皆缥碧（4）甚：急湍甚箭甚矣，汝之不惠（5）则：蝉则千转不穷（6）者：鸢飞戾天者从如果都都超过、胜过太、非常就……的人练习1、填空题

《与朱元思书》选自《

》，作者

。本文是

文，多处使用了对偶句。结构是

式，总写的一句是“

”

。艺文类聚吴均骈体总分奇山异水，天下独绝2、

解释文言词语：从（）流飘荡天下独绝（）争高直指（）千转不穷（）百叫无绝（）疏条交映（）负（）势竞（）上横柯上蔽（）（）

顺、随独一无二耸入尽，停歇停止掩映

凭借争着枝干遮蔽3、

理解词类的活用：任意东西东西（）；猛浪若奔奔（）；负势竞上上（）；互相轩邈轩邈（）；横柯上蔽上（）。动词—名词，飞奔的马形容词—动词，向高处远处伸展名词—状语，在上面名词—动词，向上名词—动词，向东向西4、

翻译重点语句：1.风烟俱净，天山共色。

2.急湍甚箭，猛浪若奔。3.夹岸高山，皆生寒树。风停雾散，晴空一片明净，天空和群山是同样的颜色。

湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪好像飞奔的马。江两岸的高山上，都生长着苍翠的树，透出一派寒意。4.负势竞上，互相轩邈。5.鸢飞戾天者，望峰息心。6.经纶世务者，窥谷忘反。山峦凭借（高峻的）地势，争着向上,仿佛互相之间都在争着往高处和远处伸展。那些极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰就会平息自己热衷于功名利禄的心。那些忙于世俗事务的人，看到这些幽美的山谷就会流连忘返。5、按原文填空：（1）

，天山共色。（2）夹岸高山，皆生寒树，

，

，

，千百成峰。（3）游鱼细石，

。（4）蝉则千转不穷，