高考地理一轮复习-自然灾害与防治名师公开课省级获奖课件-新人教版选修5

高考地理一轮复习-自然灾害与防治名师公开课省级获奖ppt课件-新人教版选修5考情概览·备考定向考纲解读全国卷五年考题统计题型命题研究考试内容核心知识点主要自然灾害的类型与分布自然灾害的主要类型及其特点；世界主要自然灾害带的分布2012课标卷，43(1)题，6分综合题内容探究：多选用区域图、统计图、等值线图、剖面图等反映自然灾害的时空分布、变化特征的图像为载体，从“某区域/某类灾害的分布→成因→危害→防治措施”的链条中选取某些节点设置问题，包含“分布特点/变化规律→形成原因”的因果关系问题，强调“地”与“理”的融合。其中自然灾害的类型主要是地质灾害和气象灾害。形式探究：综合题为主，分值为10分，难度系数为0.7左右。热点探究：中国多地陷入严重雾霾，新疆于田7.3级地震、云南鲁甸6.5级地震、四川康定6.3级地震，智利8.2级地震引发2米高海啸，阿富汗东北部发生山体滑坡造成至少2100人遇难，印度洪水和“哈德哈德”飓风，日本的热带风暴“玲玲”和“剑鱼”。我国的主要自然灾害地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程；台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因2015课标Ⅰ，43题，10分2015课标Ⅱ，43题，10分2014课标Ⅰ，43题，10分2014课标Ⅱ，43题，10分2013课标Ⅰ，43题，6分2011课标，43题，10分综合题自然灾害与环境同一自然灾害造成危害程度的地域差异；我国自然灾害多发区的自然环境特点2013课标Ⅱ，43题，10分综合题防灾与减灾应对自然灾害的方法或应急措施；中国防灾、减灾的主要成就2013课标Ⅰ，43题，4分2012课标，43(2)题，4分综合题考情概览·备考定向考纲解读全国卷五年考题统计题型命题研究考试考点一地质灾害与防治[知

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析]1.主要的地质灾害

地震火山喷发滑坡泥石流原因内力作用内力作用重力作用、人类活动破坏表现岩层突然破裂，内能强烈释放，引起地表震动岩浆沿地表的薄弱地带喷出地表斜坡上的岩体、土体沿一定滑动面整体下滑饱含泥沙、石块、巨大砾石的特殊洪流破坏性危害和影响最大的地质灾害，危害人类生命财产火山灰和熔岩破坏田园、建筑，威胁生命财产安全，有可能诱发地震或引起气候异常堵塞江河、摧毁城镇和村庄，破坏森林、农田、道路，危害人民的生命财产考点一地质灾害与防治[知识精析]1.主要的地质灾害

分布规律环太平洋地震带、地中海－喜马拉雅地震带、大洋中脊地震带、大陆裂谷地震带主要分布在环太平洋、地中海和东非、大西洋洋底山地丘陵区，地势起伏较大、工程建设频繁的地区坡陡谷深、岩石破碎、植被覆盖差、多暴雨的山区我国分布地区东部沿海地区处在环太平洋地震带，西藏、云南处在地中海－喜马拉雅地震带目前我国活火山分布较少西部青藏高原边缘山区，云南、四川西部、东部低山、丘陵与平原交替处也会出现多发原因多为构造地震：位于太平洋板块、亚欧板块和印度洋板块交会处，地壳不稳定，岩层活动频繁。也有陷落地震和人为诱发地震位于板块交界处地壳不稳定，岩浆活动剧烈自然因素：多高原、山地，地形起伏大；多地震；暴雨集中人为因素：对植被破坏严重；不当的工程建设防御措施加强地质灾害的科学研究，建立灾情监测预警系统；加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系；提高建筑物的抗震强度(地震)；护坡固坡，植树种草，恢复植被(滑坡、泥石流)分布规律环太平洋地震带、地中海－喜马拉雅地震带、大洋中脊地震2.地质灾害在成因上的关联性分析(1)地质灾害在成因上的关联性分析：2.地质灾害在成因上的关联性分析(2)我国西南地区地质灾害多发的原因分析：西南地区地质灾害多发，是该地区地质、地貌、气候、人类活动等多种因素综合作用的结果。分析如下所示：(2)我国西南地区地质灾害多发的原因分析：3.地震中的自救与互救地震是最不可预知且最具破坏性的自然灾害之一，掌握相关自救与互救知识，可以减少自己及周围人在地震中的伤亡。具体图解如下：3.地震中的自救与互救[对

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考]命题角度一地质灾害的成因1.(2014·课标Ⅰ，43，10分)下图所示区域地处青藏高原东部边缘的断裂带。2013年4月20日，这里发生了7.0级强烈地震。2013年4月21日夜至24日，震区出现多次降雨。本次地震后，图示区域发生了严重的次生地质灾害。[对接高考]命题角度一地质灾害的成因说明本次地震后图示区域次生地质灾害严重的原因。(10分)【审题突破】1.读文字材料，抓住核心词语(1)文字材料中的核心词语有：“断裂带”“强烈地震”“多次①______”等。(2)设问中的核心词语有：“说明”“地震后”“②_________灾害严重”“原因”等。降雨次生地质说明本次地震后图示区域次生地质灾害严重的原因。(10分)降雨2.审图表材料，把握关键信息答案图示区域(地处断裂带)岩石破碎，山高、坡陡、谷深，强烈地震造成震区岩体松动、破裂，形成崩塌、滑坡等次生地质灾害；降雨导致滑坡、崩塌加剧，引发泥石流。密集降雨2.审图表材料，把握关键信息答案图示区域(地处断裂带)岩石地质灾害的分析思路1.地震的成因及防御(1)形成原因：位于板块的交界处，地壳活动剧烈。(2)造成重大人员和财产损失的原因可能有：①震级大，破坏性大；②震中附近城市分布多，人口集中；③浅源地震；④地面建筑的抗震能力差；⑤发生的时间可能在夜间；⑥震区交通不便；⑦诱发其他灾害等。(3)减轻灾害的措施：①积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保和减灾意识；②建立灾害监测和预报体系；③加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系；④提高建筑物的抗震强度；⑤加强国际合作等。地质灾害的分析思路1.地震的成因及防御2.造成滑坡的主要原因(1)组成山体的岩石是一些古老的岩系，如千枚岩、片麻岩等，经过多次地质构造运动的作用，破碎严重，容易发生滑坡。(2)岩层的倾斜方向和山坡方向一致，往往会造成顺岩层滑坡的现象。(3)地下水和地表水浸湿坡面物质，使其软化，降低了黏聚力，所以在大雨后和地下水丰富地区容易发生滑坡。此外，风化作用、人为因素和地震等也会促使滑坡发生。2.造成滑坡的主要原因3.形成泥石流的主要条件(1)山坡上有松散的土层和风化物质覆盖，为形成泥石流提供了丰富的固体物质。(2)有陡峻的地形，沟谷上游有一定的汇水面积，下游窄小，沟床纵剖面坡度较陡直。(3)在中、上游地区有暴雨或冰雪大量消融及湖泊的溃决等形成补给水源。此外，强烈的地震、植被的严重破坏等都可以引起泥石流的暴发。3.形成泥石流的主要条件命题角度二地质灾害的危害2.(2013·山东文综，33，10分)下图为我国某区域图。读图回答问题。(1)对比甲、乙两地，指出泥石流灾害发生概率较大的地点，并说明理由。(6分)(2)若丙地发生泥石流，据图说明可能造成的主要危害。(4分)命题角度二地质灾害的危害(1)对比甲、乙两地，指出泥石流灾解析第(1)题，从地形和降水量两方面进行分析。根据图中等高线的分布，可以看出甲地的等高线比乙地密集，坡度比乙地大。根据经纬度判断该区域位于我国北方地区(太行山脉)，为温带季风气候，夏季盛行东南季风。甲地位于山地迎风坡，降水多。第(2)题，题意要求是“据图说明”，丙地位于山谷中，根据图中信息可以看出，如果丙地发生泥石流，主要会对铁路、河流造成影响。答案

(1)甲地。地形坡度较大，东南季风的迎风坡，降水多。(2)冲毁铁路，阻塞河道。解析第(1)题，从地形和降水量两方面进行分析。根据图中等高考点二气象灾害及防治[知

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析]1.主要气象灾害类型分布成因影响热带气旋孟加拉湾北部及沿海地区、中国东南沿海、日本和东南亚国家、加勒比海和美国东部海岸①广阔的暖洋面(热带、副热带)；②充足的水汽；③下热上冷的不稳定大气层狂风、暴雨、风暴潮干旱渐发性、降水不稳定的干旱、半干旱地区，特别是非洲、亚洲和大洋洲的内陆地区较长时间的气候波动或气候异变引起的长时期无降水或降水量少水分极度缺乏寒潮北半球中高纬地区的深秋到初春季节大范围的强冷空气入侵活动气温骤降、大风、雨雪、霜冻等，有时还带来暴风雪、沙暴考点二气象灾害及防治[知识精析]1.主要气象灾害类型2.中国的主要气象灾害及防治措施灾害多发地区多发季节成因特点防治措施台风东南沿海夏秋热带洋面上形成的一种强烈的热带气旋狂风暴雨及时预报，做好台风过境的准备，建立健全减灾工作的政策法规体系，营造沿海防护林，提高公众的防灾减灾意识寒潮青藏高原以外的广大地区冬半年，以春秋两季最严重强冷空气迅速入侵大风、雨雪，冻害时间长，范围广，春秋季节危害最大加强警报，做好防寒准备2.中国的主要气象灾害及防治措施灾害多发地区多发季节成因特点春旱华北3～5月夏季风未到，降水少，气温回升快，蒸发旺盛空气干燥，土壤缺水，河湖水位下降选择耐旱作物；开展农田水利工程建设；引水灌溉；改进耕作制度等伏旱长江中下游地区7月梅雨过后，受单一的副热带高气压控制天气酷热少雨，抗旱任务艰巨组织抗旱，若有台风雨形成可能缓解旱情风沙天气东北、华北、西北冬春两季，以春季最严重西北季风吹扬，干旱地区的沙尘向东南方向扩散风大，大气含沙量大，能见度低，影响范围广，一般与寒潮路径相同营造防护林，退耕还林还草倒春寒东部季风区3～5月极地大陆气团势力强盛春季出现强低温和风雪天气地膜覆盖等春旱华北3～5月夏季风未到，降水少，气温回升快，蒸发旺盛空气3.我国主要气象灾害的时空分布规律(1)时间分布规律3.我国主要气象灾害的时空分布规律(2)空间分布规律(2)空间分布规律4.气象灾害的相关性(1)我国气象灾害成因的相关性4.气象灾害的相关性(2)华北地区气象灾害多发的原因：(2)华北地区气象灾害多发的原因：[对

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考]命题角度一气象灾害的成因与防御1.(2015·福建文综，40B，15分)风暴潮是指由于强烈大风扰动，引起近海水面异常升高，海水漫溢上陆的现象。下图示意我国东南沿海某省超警戒风暴潮平均发生次数的逐月变化。读图回答下列问题。[对接高考]命题角度一气象灾害的成因与防御(1)指出该省超警戒风暴潮发生的主要季节，并分析其原因。(9分)(2)简述该省防御风暴潮灾害应采取的主要措施。(6分)解析第(1)题，由图中可以看出，该省区超警戒风暴潮发生的时间主要是7、8、9、10月，属于夏、秋季节。我国东南沿海地区夏、秋季节经常受到台风的影响，易形成超警戒风暴潮，此外风暴潮的形成还与河流流量的大小、天文大潮的叠加有关。第(2)题，风暴潮的防御措施可以从工程性措施与非工程性措施两方面分析。(1)指出该省超警戒风暴潮发生的主要季节，并分析其原因。(9答案

(1)季节：主要集中夏、秋季节。原因：该省沿海夏、秋季节多台风活动，易形成超警戒风暴潮；河流入海流量大，对风暴潮起顶托作用(或与天文大潮相逢)，增加超警戒风暴潮发生的次数。(2)加强风暴潮灾害的监测和预报；加固堤防；保护生物(红树林、珊瑚礁)海岸，营造沿海防护林；加强宣传教育，提高群众防御风暴潮灾害的意识。(其它言之有理，酌情即可)答案(1)季节：主要集中夏、秋季节。命题角度二气象灾害的危害2.(2013·课标全国Ⅱ，43，10分)阅读资料，完成下题。经过长期的农业生产实践，我国各地不同农作物的播种、收获等的时间相对固定，否则会影响农作物的产量和质量。2013年4月，东北地区持续低温，大田春播时间普遍比常年推迟7～10天。分析4月份持续低温对东北地区农作物产量和质量的影响。命题角度二气象灾害的危害解析不同农作物都有其自身生长节律和对生长期的要求。东北地区纬度相对较高，适合农作物生长的时间较短；4月份的持续低温进一步压缩了农作物的生长期，扰乱了农作物的正常生长节律，会导致其产量和质量下降。答案东北(农作物春播秋收，一年一熟)适宜农作物生长的时间较短。春播推迟7～10天，即农作物生长期缩短了7～10天；错过适宜的播种期，扰乱了农作物正常的生长节律。所以，农作物的产量会减少，质量会降低。解析不同农作物都有其自身生长节律和对生长期的要求。东北地区考点三水文灾害及防治[知

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析]1.我国的水文灾害类型时空分布成因分析影响洪水灾害暴雨洪水4～9月；东部季风区各大江河的中下游平原地区台风、锋面等引起降水多且集中；地势低平，雨季河流排水不畅；人类活动不合理①范围最广，时间最长，危害最大；②易导致涝灾发生融雪洪水4～5月融雪洪水，7～8月冰川融水形成的洪水；主要分布在西部和东北高纬度山区气温升高，积雪、冰川融化形成洪水对农业影响较严重冰凌洪水初冬和初春。河流从低纬度流向高纬度的河段，黄河上游的宁夏、内蒙古河段和部分下游河段及松花江部分河段初冬时下游河段先冰冻，初春时上游河段先解冻，从而引起上游河水越过下游冰面，溢出两岸，形成洪水对交通影响较严重风暴潮灾害台风风暴潮7～10月(8、9月最为集中)；东南沿海台风(热带气旋)引起影响东部沿海地带的城市、工业、交通、海洋渔业等温带风暴潮春季和秋季；渤海和黄海沿岸地区温带气旋考点三水文灾害及防治[知识精析]1.我国的水文灾害类2.中国的洪涝灾害(1)分布特点东部多，西部少；沿海多，内陆少；平原低地多，高原山地少；山脉东坡和南坡多，西坡和北坡少。(2)多发的原因①气候：季风区降雨多，暴雨集中。②地貌：地势低平，河流排水不畅。③水文：河流众多。2.中国的洪涝灾害3.洪水中的救助洪水一般与连降暴雨有关，具有可预报性，因此做好防洪准备，在洪水发生过程中的自救与互救非常重要。具体如下：(2)洪水应急3.洪水中的救助(2)洪水应急(3)洪水中的救助(3)洪水中的救助[对

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考]命题角度一水文灾害的原因1.(2015·课标全国Ⅱ，43，10分)近年来，沿海地区城市遭受严重涝灾的现象时有发生。读图，分析M市易出现重度涝灾的自然原因。[对接高考]命题角度一水文灾害的原因读图，分析M市易【审题突破】1.读文字材料，抓住核心词语(1)文字材料中的核心词语有：“沿海地区城市”“严重①_____”“时有发生”等。(2)设问中的核心词语有：“分析”“M市”“重度涝灾”“②______原因”等。涝灾自然【审题突破】涝灾自然2.审图表材料，把握关键信息平原台风2.审图表材料，把握关键信息平原台风答案地处平原，地势低平，受南部山区洪水和河流上游汇水的共同影响：排洪通道少，且易受到潮水和其他河流洪水的顶托，排水不畅；处于台风过境或登陆区，台风常带来强降雨。答案地处平原，地势低平，受南部山区洪水和河流上游汇水的共同洪涝灾害的成因与防御措施的分析思路1.河流洪涝灾害发生原因的分析(1)来水大。影响因素气候——降水多，降水变率大，如季风气候；水系——流域面积广，支流多，入海口少；植被——植被覆盖率低。(2)排水不畅。影响因素：地形——地势低洼，不易排出；河道弯曲，排水不畅；河道淤积；占用河道。(3)调洪蓄洪能力差。影响因素：围湖造田；泥沙淤积。洪涝灾害的成因与防御措施的分析思路1.河流洪涝灾害发生原因的2.洪涝治理措施的分析可从拦洪、蓄洪、行洪、分洪、泄洪等方面来思考，具体要求是：上游——修水库蓄洪和植树造林，保持水土；中游——利用低洼地建蓄洪、分洪工程；下游——整治河道，开挖新河、加固堤坝、疏通河道，加快分洪、泄洪。但对黄河还要与黄土高原水土保持和防沙治沙相结合，对长江还要与荆江河段的裁弯取直、中上游退耕还林、中下游退耕还湖结合起来。2.洪涝治理措施的分析命题角度二水文灾害的防御2.(2013·课标Ⅰ，43，10分)阅读图文资料，完成下列要求。下图所示区域位于我国江南丘陵区。分析图中居民点易遭洪灾的原因，并提出具体的应对措施。(10分)命题角度二水文灾害的防御分析图中居民点易遭洪灾的原因，并提解析洪灾的成因应从气候、地形、河流水系特征、居民点位置等方面分析。针对该区域出现洪涝的原因，措施应从居民点转移和修建水库、大坝两个角度分析。答案原因：区域属于亚热带季风气候，多暴雨。居民点地处谷底河边，其河流上游地区集水面积较广。暴雨时流水在谷底汇集，河水暴涨，易淹没农田和房屋。措施：将居民点迁向合理的位置(地势较高、地形起伏和缓，既不受洪水威胁又无地质灾害隐患的地方)。或修建水库拦蓄洪水，修建沿河防洪堤。解析洪灾的成因应从气候、地形、河流水系特征、居民点位置等方主观题常考的15题型之十四自然灾害分布、成因与防御类题目[题

型

解

读]自然灾害在新课标高考试题倒是中以非选择题的形式出现，一般设置一问或两问，问题多以自然灾害的类型判断、分布、成因、危害及防御为考查重点。主观题常考的15题型之十四[题型解读]自然[答

题

模

板]

关键词答题思路自然灾害分布时间(季节)、空间(地区)主要发生在××季节；××季节多发(较少)。集中分布在××地区；由××向××减少(增加)自然灾害成因自然原因气候、地形地势、土质、土质构造、生态环境久旱无雨(持续性降水)导致干旱(洪涝、滑坡、泥石流)；季风气候，降水不稳定加剧了旱涝灾害；春季降水少，气温回升快，蒸发强；板块交界处，地壳活跃(断层发育)；山区面积广大，地形崎岖，岩石破碎，风化严重；干湿季分明，暴雨集中人为原因

经济活动、经济水平人类不合理的经济活动，如过度放牧、过度樵采、过度开垦等导致地表植被破坏，加剧了灾害的发生；围湖造田导致泄洪能力减弱；人口稠密、工农业发达，需水量大；水污染严重；浪费多，利用率低；春季春种用水量大防灾措施人工工程、监测预报、防范意识、应急机制工程措施：修建××减灾防灾工程；非工程措施：加强灾害的宣传教育，树立减灾、防灾意识；建立健全法规体系；加强对灾害的监测和预报；建立灾害应急机制，提高应急救援能力等[答题模板]

关键词答题思路自然灾害分布时间(季节)、[典

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例](2014·课标Ⅱ，43，10分)福建省低山丘陵区是崩塌、滑坡和泥石流等地质灾害的多发区。下图示意该区域1990～2006年地质灾害各月多年平均发生的次数。概括该区域地质灾害月际分布特点，说明6月、7月地质灾害发生次数差异的自然原因。(10分)[典题示例](2014·课标Ⅱ，43，10分)福建省低【阅卷抽样】【阅卷点评】(1)回答不全面，在分析图文信息时只是看到了一些比较突出的月份，忽视了每个月都存在地质灾害的现象和地质灾害发生最多的月份。由于回答不全面，此问得2分。(2)