人教版二年级音乐下册 第三单元《唱歌　 老牛和小羊》教学设计_第1页
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人教版二年级音乐下册第三单元《唱歌老牛和小羊》教学设计教学内容本次音乐课的教学内容是人教版二年级音乐下册的第三单元《唱歌老牛和小羊》。教学目标能够唱出《老牛和小羊》这首歌曲。了解歌曲中描述的动物形象和特点。锻炼学生的音乐欣赏、表现和情感体验能力。教学重点和难点教学重点：帮助学生理解歌曲的内容及演唱技巧。教学难点：唱调节、情感表达，并且学生对老牛和小羊这两个动物形象的理解。教学预备本单元教材和课件CD、MP3等播放器白板、笔、粉笔等教学工具各种乐器，如钢琴、吉他等背景音乐教学过程1.热身活动（5分钟）老师可以在学生们上课前播放儿童歌曲，或者请学生随意跳舞并播放背景音乐来放松心情，进入愉悦的学习状态。2.正式课程（35分钟）2.1引入（5分钟）教师根据学生的年纪及实际情况，在黑板上画出一只牛和一只羊，制造出带有想象性的生活场景，为接下来的教学内容做基础。随后，教师顺便向学生介绍一下《老牛和小羊》这首歌曲的背景，并简单介绍歌词的意思。2.2听歌辨识（10分钟）老师开始播放这首歌曲的背景音乐，让孩子们认真听歌，观察这首歌曲的图片，并用自己的语言回答一下老师提问：这首歌讲了一个什么样的故事？歌曲里出现了哪些动物？你知道那个绿色的草原代表了什么？你认为两只动物在歌曲中有什么关系？2.3学生演唱（15分钟）老师将分为两组，请学生根据自己的兴趣和特长选择自己喜欢的角色并朗读歌词，然后将两组的配合练习在课堂上两两对唱。2.4加强性的练习（5分钟）请学生通过演唱过程中发现问题，老师对不熟悉的单词和音调加以强调，尤其是对于节奏的把握不确定的同学，老师应该教一下如何数节拍和唱调节。2.5表演展示（5分钟）请孩子们自由表演自己对《老牛和小羊》歌曲的理解，二年级的孩子们不需要演出过于严格的细节，动作协调且能够表达主题便可。3.课堂总结（5分钟）老师可以随意点评表现较好的学生，也可以从其他方面来感受学生对本节课程的消化和理解情况，并且带领孩子们一起欣赏经典唱片或者分享对音乐的喜爱之情。4.课后作业（自选）使用唱歌、舞蹈、手语等方式自由创作表演，展示生动有趣的《老牛和小羊》动画故事；根据教师所分配的角色，认真练习并编写好剧本，为下一次展示会做准备。教学后记在这节老生常谈的二年级音乐课中，我为学生创造了一个轻松的、有趣的环境，并引导他们理解《老牛和小羊》歌曲中出现的动物形象和情节。在接下来的讲述过程中，老师加强了难点，增强了教学效果。总体来说，本课的教学过程是非常

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