一年级上册美术教案-第6课 来来往往的汽车丨浙美版_第1页
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文档简介

一年级上册美术教案-第6课来来往往的汽车丨浙美版教学目标了解汽车的种类和外观特征；能简单地描述汽车的外观特征，并进行简单的比较；提高学生的观察能力和表现能力；通过手工制作的形式培养学生的动手能力和创造能力。教学重点汽车的外观特征；汽车的种类。教学环节导入简单介绍汽车，引导学生去观察汽车。引入新知通过图片展示不同类型的汽车，让学生了解汽车的种类；对比不同类型的汽车的外观特征，让学生了解汽车的外观特征。创作实践给学生一些模型汽车，让学生观察、感受，并进行简单的拼装；让学生自行绘画、剪贴等方式制作自己的模型汽车。总结让学生展示自己的作品，并进行分享、讨论。教学案例汽车种类展示[注：此部分需用图片进行展示]跑车：外形短小，车身较低，车头前倾，风阻小，行驶速度快。吉普车：外形大气，车身较高，具备越野性能，适合户外探险。商务车：外形规整，车身长大，适合商务用途，行驶平稳。敞篷车：外形潇洒，车身较小，车顶以上部分为敞开式，适合城市休闲用途。越野车：外形硬朗，车身高大，具备较好的通过性能，适合野外旅行。比较不同类型的汽车的外观特征[注：此部分需用图片进行展示]跑车：车头较短，车头上翘，车身较低，轮胎较宽；吉普车：车身较高，轮胎较大，车身背后带有载货箱；商务车：车身较长，车头和车尾部分修长，车轮较小；敞篷车：车身较短，车顶以上部分为敞开式，车头较短；越野车：车身硬朗，车轮较大，车体带有保护装置。制作模型汽车准备模型汽车零部件和工具；按照说明书进行拼装；制作完成后进行展示、分享。教学反思通过本节课的教学，学生了解了汽车的种类和外观特征，提高了他们的观察能力和表现能力，同时也锻炼了他们的动手能力和创造能力。在教学方法上，我们采用了图片、实物展示和手工制作等形式，让学生更好地理解汽车的概念和特点。但是，在教学过程中，我们也发现了一些问题。比如，在制作模型汽车的环节中，教师并没有提供足够的帮助和指导，有些学生的成品质量不够理想。因此，在今后的教

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