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文档简介
一年级上册美术教案-第6课来来往往的汽车丨浙美版教学目标了解汽车的种类和外观特征;能简单地描述汽车的外观特征,并进行简单的比较;提高学生的观察能力和表现能力;通过手工制作的形式培养学生的动手能力和创造能力。教学重点汽车的外观特征;汽车的种类。教学环节导入简单介绍汽车,引导学生去观察汽车。引入新知通过图片展示不同类型的汽车,让学生了解汽车的种类;对比不同类型的汽车的外观特征,让学生了解汽车的外观特征。创作实践给学生一些模型汽车,让学生观察、感受,并进行简单的拼装;让学生自行绘画、剪贴等方式制作自己的模型汽车。总结让学生展示自己的作品,并进行分享、讨论。教学案例汽车种类展示[注:此部分需用图片进行展示]跑车:外形短小,车身较低,车头前倾,风阻小,行驶速度快。吉普车:外形大气,车身较高,具备越野性能,适合户外探险。商务车:外形规整,车身长大,适合商务用途,行驶平稳。敞篷车:外形潇洒,车身较小,车顶以上部分为敞开式,适合城市休闲用途。越野车:外形硬朗,车身高大,具备较好的通过性能,适合野外旅行。比较不同类型的汽车的外观特征[注:此部分需用图片进行展示]跑车:车头较短,车头上翘,车身较低,轮胎较宽;吉普车:车身较高,轮胎较大,车身背后带有载货箱;商务车:车身较长,车头和车尾部分修长,车轮较小;敞篷车:车身较短,车顶以上部分为敞开式,车头较短;越野车:车身硬朗,车轮较大,车体带有保护装置。制作模型汽车准备模型汽车零部件和工具;按照说明书进行拼装;制作完成后进行展示、分享。教学反思通过本节课的教学,学生了解了汽车的种类和外观特征,提高了他们的观察能力和表现能力,同时也锻炼了他们的动手能力和创造能力。在教学方法上,我们采用了图片、实物展示和手工制作等形式,让学生更好地理解汽车的概念和特点。但是,在教学过程中,我们也发现了一些问题。比如,在制作模型汽车的环节中,教师并没有提供足够的帮助和指导,有些学生的成品质量不够理想。因此,在今后的教
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