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文档简介
六年级下册综合实践活动说课稿-牙签棒贴画一、活动简介本次活动为六年级学生的一次创意实践活动,主题为牙签棒贴画。通过活动,学生可以培养自身的创造力、想象力和观察力,同时学习到相关的手工技能,提高综合实践能力。二、活动目标了解牙签、棉签以及其它的小棒子的用途和制作材料。提高学生的创意思维能力,鼓励学生尝试不同的创意方式。培养学生的手工技能,如剪贴、画画、点缀、倾斜、放置等。培养学生的悟性和耐心,让学生能够体会到耐心和恒心的价值。提高学生的集体意识和团队意识,让学生学会与同伴合作共同完成一项任务。三、活动步骤1.牙签棒的制作准备材料:需要准备各种大小不同的棉签或牙签,还需要一些胶水等粘贴材料。将棉签或牙签按照一定的大小和数量进行搭配,并用胶水等粘贴材料粘在一起,制作出自己想要的形状和大小的牙签棒。2.画板准备选用画板和画笔进行涂色,使画板更加立体、生动有形。用一些胶水等粘贴材料将牙签棒粘贴在画板上,可以选择不同的颜色、大小等进行搭配,制作出有创意的、有趣的、有生命力的艺术作品。3.艺术创作切片:选取想要制作的图案,将这个大的图案分成若干个小的,类似于拼图一样。贴画:按照绘图的思想和方案,按照角度、大小和重量分别贴上牙签棒,不停地手捏,经过反复校准和微调,画面实现三维立体效果。点缀:在耐心、恒心和悟性的指引下,将小画面的点缀打造成有指向、有分量、有顺序的大画面。完成:在师生的共同努力下,一张完整、生动、精美的牙签棒艺术品便呈现在同学们的面前。四、教学亮点活动在设计上融合了多种教学元素,如美术、手工、数学、道德与法律、团队意识等。活动过程中强调了学生的创意思维,鼓励学生尝试不同的创意方式来制作个性化的艺术品。激发了学生的想象力、观察力和综合实践能力。活动强调了学生的团队合作意识,能够培养学生的交流能力和合作意识。培养学生的耐心和恒心,让学生体会到努力和坚持的价值。五、教学方法教师引导和讲解学生自主探究和创作活动过程中注重团队协作和互动学生讲解和演示六、教学效果提高学生的手工能力和综合实践能力,能够将自己的想法创造出独特的艺术品。提高学生的团队合作意识和互动交流能力,能够融入多元文化的同时也培养个人价值观的提升。增强学生的创意思维能力和想象力,让学生具有一定的艺术鉴赏能力和审美素养,有助于学生综合素质的提升。七、教学板书设计牙签棒贴画创意思维观察力手工技能团队观念耐心恒心八、活动小结通过本次牙签棒贴画的活动实践,学生们得到了非常好的收获。不仅培养了学生的创意思维能力、观察力、手工技能、团队意识和耐心恒心,还让学生充分发挥了自己的综合实践
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