五年级主题班会教学设计-红领巾心向党 争做新时代好队员 全国通用_第1页
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文档简介

五年级主题班会教学设计-红领巾心向党争做新时代好队员一、教学目标了解红领巾的意义和作用；掌握红领巾礼仪，养成红领巾正确佩戴的习惯；了解党的基本知识，明白党的领导对于国家的重要性；激发学生爱国爱党的情感，培养学生的爱国主义精神；增强学生的团队意识，培养学生的集体观念。二、教学内容1.红领巾礼仪第一步：正确地佩戴红领巾，应将红领巾遏在领口左侧，络在颈部右侧，两端等长。第二步：对红领巾进行自我介绍，就是简要介绍红领巾的颜色、形状、寓意等。第三步：要向父母团队等敬礼，然后说出“红领巾心向党，我是一名新时代好队员”的口号。2.学习党的基本知识了解中国共产党的历史背景和建党初衷；掌握党的建设思想和各项基本方针政策；了解中国共产党在我国的领导地位和作用。3.爱国主义教育了解“爱国”是一种基本品质，也是一种国家利益和人民利益相一致的行为；增强学生的国家意识和历史意识；鼓励学生参加志愿活动，以实际行动表达爱国之情。4.团队意识培养通过在班级中开展一系列的团队活动，培养学生的集体观念和团队精神；通过小组活动，增强学生的协作能力和群体意识。三、教学过程1.红领巾礼仪介绍红领巾的象征意义向学生演示正确佩戴红领巾的方法要求学生跟随教师进行红领巾佩戴示范，并注意注意细节要求学生进行自我介绍，介绍红领巾标志的含义和意义，同时佩戴红领巾。让学生排队，进行向教师、父母和团队成员等人敬礼，并说出“红领巾心向党，我是一名新时代好队员”的口号。2.学习党的基本知识简要介绍中国共产党的历史和发展；曲要理解和掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，学生可以在前期课堂学习形式中完成一部分，介绍党的建设思想和其各项基本方针政策；要求学生通过相关材料阅读，了解中国共产党在我国的领导作用和意义。3.爱国主义教育分段阅读《走向海洋》、《我和我的祖国》等材料，让学生感受到中国的发展态势以及民族的骄傲；通过录音、视频等多媒体形式播放国庆阅兵盛况，向学生介绍国家的军事实力与发展状况；调动学生的积极性，让学生通过实际行动支持国家及其爱护;4.团队意识培养积极营造班级氛围，让学生感受到“班级大家庭”的亲切感；学生自由组成小组，进行小组活动，让学生在合作中感受团队力量；班级中可以开展一些主题活动，比如班级游戏、班级比赛、班规制定等。四、教学评价学生在红领巾佩戴和礼仪方面的表现；学生对党的基本知识的认识和理解

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