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文档简介

人口迁移和人口容量制作人：李淑霞周振国于斌审核人：赵春秀高考目标定位课标考纲1•举例说明人口迁移的原因；1•人口迁移的主要原因；2.说出环境承载力与人口合理容量的区别。2.环境承载力与人口合理容量的区别。学习目标：理解人口迁移的概念，能判读某种现象是否属于人口迁移；按是否跨越国界说出人口迁移的分类，掌握二战后国际人口迁移特点和我国人口迁移四个阶段的迁移特点；结合实例，能判读人口迁移的影响因素。学会分析人口迁移的原因及其带来的影响。区分环境承载力和人口合理容量的概念，说明其影响因素与两者的相关性，理解其不确定性和相对确定性的特点。课前预习预习指导：请先阅读课本，了解本节课的主要内容，并完善和细化“知识框架”再完成“基础知识复习问答”部分，10分钟时间识记，并完成预习检测。最后找出自己的疑惑点。一、知识框架：环境承载力和人口合理容量的概念人口容量影响因素:［分类环境承载力和人口合理容量的概念人口容量影响因素:［分类〔按是否跨越国界）人口迁移Jr'特点：不确驾性和相对确定性2014届一轮复习学案2014届一轮复习学案20班级姓名小组#答案：(1)我国经济发展水平地域差异显著，东部经济发达地区的收入水平、就业机会、生活环境优于西部经济欠发达地区。从经济欠发达地区流向经济发达地区。(2)C对于流入区：有利于弥补劳动力不足，提高城市化水平。但造成交通拥挤、就业困难等问题。对于流出区：可缓解人地矛盾，获取大量资金，加强与外界联系，但同时造成劳动力流失。①大力发展乡镇企业及农村第三产业，积极推进小城镇建设；②

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