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得数是10的加法和相应的减法
得数是10的加法和相应的减法绿队黄队绿队黄队6+4=4+6=10球队一共有多少人?106+4=4+6=10球队一共有多少人?1010-4=610-6=4绿队有多少人?黄队有多少人?10-4=610-6=4绿队有多少人?黄队有多少人?4+5=95+4=99-4=59-5=4你列出四道算式吗?4+5=95+4=99-4=59-5=4你列出四道算式吗?把10个花片抛一抛,朝上的有几个?朝上的有几个?写出算式.﹦﹢﹦﹢﹦_﹦_把10个花片抛一抛,朝上的有几个?朝上《得数是10的加法与相应的减法》10以内的加法和减法实用ppt课件《得数是10的加法与相应的减法》10以内的加法和减法实用ppt课件《得数是10的加法与相应的减法》10以内的加法和减法实用ppt课件《得数是10的加法与相应的减法》10以内的加法和减法实用ppt课件哪两张卡片上的数相加得10?哪两张卡片上的数相加得10?572938641572938641蓝蓝小朋友种了10棵向日葵。﹦1073还剩多少棵没有摘?蓝蓝小朋友种了10棵向日葵。﹦1073还剩多少棵没有摘?
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成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。
──爱因斯坦●
成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜,而过于长时间钻研一个狭窄的领域,则易使人愚蠢。
──贝弗里奇●
当你做成功一件事,千万不要等待着享受荣誉,应该再做那些需要的事。
──巴斯德●
冬天已经到来,春天还会远吗?
──雪莱●
读书而不思考,等于吃饭而不消化。
──波尔克●
读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。
──笛卡尔●
对一切来说,只有热爱才是最好的老师,它远远胜过责任感。
──爱因斯坦●
对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。
──契诃夫●
儿童游戏中常寓有深刻的思想。
──席勒●
发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天地中前进。──巴而扎克●
发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
──爱迪生●
凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。
──爱因斯坦●
好动与不满足是进步的第一必需品。
──爱迪生●
好奇心造就科学家和诗人。
──法朗士●
合理安排时间,就等于节约时间。
──培根●
即使通过自己的努力知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理还要好些。
──罗曼·罗兰●
坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。
──马尔顿●
金钱这种东西,只要能解决个人的生活就行,若是过多了,它会成为遏制人类才能的祸害。
──诺贝尔●
今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。
──歌德●
今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。
──裴斯泰洛齐●
具有丰富知识和经验的人,比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。
──泰勒●
科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的。
──杜威●
科学没有国境,但科学家有祖国。
──巴斯德●
科学需要一个人贡献出毕生的精力,假定你们每个人有两次生命,这对你们说来也还是不够的。
──巴甫洛夫●
科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。
──巴甫洛夫●
浪费时间是一桩大罪过。
──卢梭●
理想的书籍是智慧的钥匙。──托尔斯泰●
立志、工作、成功,是人类活动的三大要素
──巴斯德●
立志是事业的大门,工作是登门入室的的旅途。
──巴斯德●
灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。
──车尔尼雪夫斯基●
没有不可认识的东西,我们只能说还有尚未被认识的东西。
──高尔基●
没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。
──牛顿●
没有伟大的愿望,就没有伟大的天才。
──巴尔扎克●
没有一种不幸可与失掉时间相比了。
──屠格涅夫●
没有智慧的头脑,就象没有腊烛的灯笼。
──托尔斯泰●
哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
──鲁迅●
耐心和恒心总会得到报酬的。
──爱因斯坦●
耐心是一切聪明才智的基础。
──柏拉图●
你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。
──富兰克林●
你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
──歌德●
逆境是达到真理的一条通路。
──拜伦●
平静的湖面,炼不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人。
──列别捷夫●
奇迹多在厄运中出现。
──培根●
完成工作的方法,是爱惜每一分钟。
──达尔文●
忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德●
为了在生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。──罗丹●
为真理而斗争是人生最大的乐趣。
──布鲁诺●
伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。
──易卜生●
伟大人物最明显的标志,就是他坚强的意志。
──爱迪生●
我从来不把安
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