“过传统节日扬民族精神”活动方案

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1、了解中国的传统节日，感受中华民族悠久的历史文化。

2、扬民族精神，为祖国的悠久历史文化而自豪。

二、活动内容

1、发动学生收集我国传统节日的来历、习俗。

2、通过多种形式述说或表演传统节日中的来历、习俗，从而引导学生了解节日的习俗，感受中华民族悠久的历史文化，树立民族自豪感。

三、活动要求

：学生积极参与，形式生动活泼，了解传统节日，抒发真情实感。

四、准备工作。收集节日的来历及习俗。

五、实施过程

（一）宣布班会开始。

师。今天是九九重阳节，我们一起在这里了解一下重阳节好吗。

全班：好

师。看见同学们这么有信心，老师也信心百倍。下面掌声有请我们班的李晨、张怡同学来主持今天的班会。

主持人齐。谢谢老师和同学的信任。

主持人齐。五（1）班“过传统节日，扬民族精神”主题班会现在开始。

（二）提问导入

甲：同学们，今天就是农历九月初九重阳节

甲：今天就让我们一起走进这个特别的日子――九九重阳节（课件出示）

（三）活动过程

1、重阳节的起源、来历

（出示课件）农历九月九日，为传统的重阳节。它源于古老的《易经》，在中国人的眼里，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，便开始过这个节日。

甲。同学们，你们对重阳节的历史渊源还知道哪些。

生。主持人我们小组的同学从网上收集了有关的资料，就让我们来说说吧。

a、早在春秋战国时《楚词》中已提到了九九重阳。伟大的爱国诗人屈原在《远游》里写到：“集重阳入帝宫兮，造旬始而观清都”。由此可以知道早在春秋战国时就有了重阳。

b、晋代文人陶渊明在《九日闲居》这首诗中说。“余闲居，爱重九之名。秋菊盈园，而持醪靡由，空服九华，寄怀于言”。在这首诗里提到菊花和酒。大概在魏晋时期，重阳那天就有了饮酒、赏菊的习俗。

c、到了唐代重阳被正式定为民间的节日。

d、到了明代，九月重阳，皇宫上下要一起吃花糕以示庆贺，连皇帝也要亲自到万寿山登高啊。这个风俗一直流传到清代。

乙。是啊。不同的时代蕴含了节日更丰富的内容。

2、重阳节的习俗

甲。同学们，重阳节在我国上至天子下到普通老百姓都很喜欢过这个节日，那么我们来看看历史上人们过重阳节有哪些习俗吧。

（出示课件）金秋送爽，丹桂飘香，农历九月初九的重阳佳节，活动丰富，情趣盎然，有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。

乙。了解了这些习俗，你们想说点什么呢。

生。当我看到这松软可口的重阳糕时就想带回家给奶奶尝尝。

生。我看到这气味芬芳的菊花酒就想给爷爷倒上一杯，祝他健康长寿。

生。我知道茱萸有消灾避邪的作用，我也想给奶奶插上一只，让她平平安安。

生：看到登高的画面时我想到了唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

甲：千百年来，历代的文人雅士、诗人墨客，为一个个节日谱写了许多千古名篇，这些诗文脍炙人口，被广为传颂，你听……

（课件出示）

诗文诵读a采桑子重阳

毛泽东

人生易老天难老，岁岁重阳，

今又重阳，战地黄花分外香。

一年一度秋风劲，不似春光，

胜似春光，寥廓江天万里霜。

b九日齐山登高

（唐）杜牧

江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。

尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。

但将酩酊酬佳节，不作登临恨落晖。

古往今来只如此，牛山何必独沾衣。

3、重阳敬老

乙。同学们，当历史翻开了新的一页，人类进入了新的世纪时。今天的重阳节被赋予了新的含义……

（出示课件）今天的重阳节，被赋予了新的含义，在1989年，我国把每年的农历九月初九定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。全国各机关、团体、街道，往往都在此时组织从工作岗位上退下来的老人们秋游赏景，或临水玩乐，或登山健体，让身心都沐浴在大自然的怀抱里；不少家庭的晚辈也会搀扶着年老的长辈到郊外活动或为老人准备一些可口的饮食。

乙。下面请说说我们当代人又是怎样过重阳节的呢。

生。在1989年就开始把每年的农历九月初九定为老人节，可见我国很早就对老人特别的重视。那时我还没有出生呢。

生。看到画面上老人们的笑脸，我知道他们一定很开心，因为有人在关心他们。

生。过节时有的晚辈搀着年老的长辈去登山健体，让老人的身心沐浴在大自然的怀抱里，老人们会多幸福啊。

甲。是啊。我国素有礼仪之帮的美誉，敬老就是中华民族精神的再现，历史的车轮进入世纪，人们对中华民族传统美德有了新的认识，赋予了新的含义。我们呼唤民族精神在21世纪的中国发扬光大。

乙：同学们，人们非常重视重阳节，每年的今天都会组织老人开展敬老爱老的活动，你看：前几天我们学校的领导还亲自到退休老教师家进行了慰问。（课件）你们知道为什么大家这么重视这个节日。

生。因为老人们辛劳了一辈子，年老了身体也会变弱他们会需要我们更多的关心。

生。我在网上查到中国已步入“老人国”，资料显示60岁以上老人比例超10%中国已提前进入老龄社会，老年人多了就更需要我们的关注和帮助。

甲：敬老爱老是我们中华民族的传统美德，然而在我们身边时怎样一种现象呢。请看我们自己做的一个小调查：

孝敬长辈最基本的六条要求

1.每天向长辈问好。

2.知道长辈的生日。

3.每天主动帮助家长做力所能及的家务。

4.学习自觉努力，家庭作业认真独立完成，不用家长督促。

5.每天能主动地和长辈交谈，不对长辈发小脾气。

6、不做让长辈为自己操心着急的事。

乙：从调查结果可以看到：我们孝敬长辈做得还很不够。

甲：我们非常遗憾的看到这样的结果，由此想到那些为国家为我们付出很多的老人正成为社会忽视的群体。在物质生活富足的今天我们重新呼唤：百善孝为先。把孝敬长辈作为我们弘扬民族精神，发扬民族传统的起点是势在必行，这也是对我们每一个人提出的起码做人的道德要求。

乙。在我们学校“扬善”活动中就提要关爱家人孝敬长辈，并为他们做一件他们喜欢的事。下面请向老师来听听大家是怎么做的呢。

生：给爷爷洗脚

生：耐心地听爷爷奶奶把话讲完

生：给瘫痪的奶奶送饭

生：陪生病的奶奶睡觉

生：不对爷爷说话发脾气

甲。听了同学们这些感人的故事，此时此刻你想对老人、同学、在坐的老师说点什么。

生。我的奶奶有关节炎，我想用我的零花钱给奶奶买一个护膝，让她不再关节痛。

生。我想为所有的老人们献上一首歌。

生：我用我的书法作品来表达心里对老人的爱（书法作品）

孟郊的《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

生。我想，我们尊敬老人就是“扬善”，就是在弘扬一种民族精神。

生：老师我想说说我的一个心愿，我知道重阳节有吃重阳糕的习俗，今天我特地为奶奶订了一个，可奶奶说：你今天不是有重阳节的活动吗。拿去和老师同学一起分享吧。那我就把这份礼物送给在坐的老师们尝一尝，希望能把我的心愿带给你们，把你们的微笑留下……

生：我想用我的善训来表达此时的心情：给老人一个微笑就是给老人一个健康。

生。尊敬老人要从细小的事情做起。

生。孝敬长辈是我最大的快乐。

（四）教师小结：同学们，我们中华民族是有着五千年悠久历史的文明古国，它那博大精深的文化源远流长，特别是那些传统节日更是给我们留下了一份宝贵的精神文化遗产，希望你们从自己做起，从现在做起，从点滴做起，让民族精神因为有了我们而更加的芬芳美丽……

（五）宣布班会结束

第二篇：民族传统节日走访慰问活动苜蓿台社区开展古尔邦节走访慰问活动

在穆斯林传统节日“古尔邦节”来临之际，苜蓿台社区积极组织开展向少数民族贫困群众走访慰问等形式多样的活动，将深切关怀与温暖爱心送到他们心间，确保在节日期间少数民族群众过上一个安乐、祥和的节日。

10月5日，古尔邦节来临之际，社区领导分成4组，对民族离退休干部、爱国宗教人士、困难老党员、优抚对象、劳动模范和特困职工进行了走访慰问，向他们表示衷心问候和节日祝福，送去了党和政府的关怀与温暖。

社区领导首先对环卫工人进行了慰问，对环卫工人为社区美化和清洁付出了辛勤的努力表示感谢和充分的肯定。在离退休老干部家中，与老人亲切交谈，仔细询问他们的家庭情况和身体状况，并为他们送去了慰问金。

在宗教人士家中，党合别克书记说，多年来。宗教人士为社会稳定做出了巨大贡献，希望你们进一步增强维护社会稳定的自觉性，充分发挥自身作用，做好对信教群众的教育引导工作，要向信教群众宣传_______经济发展的大好形势和广阔发展前景，尤其是要大力宣传中央和自治区在改善民生方面的各项政策措施，坚定广大信教群众对_______跨越式发展的信心，同时引导群众学习和掌握科学技术，依靠科技致富，发展生产，积极投身经济建设中去。在慰问活动当中，为劳动模范及困难群众送去每人的慰问金。并为贫困家庭送去了大米、面粉。

“古尔邦节来临之际，党和政府还关心着我们，特别是今年节前慰问对象各民族都有，我们真正有一家人的感觉，感到特别温暖。”困难群众在接受慰问时说出了心里话。苜蓿台社区开展肉孜节走访慰问活动

在穆斯林群众的传统节日“肉孜节”到来之际，2021年7月29日上午，社区书记党合别克及办公室工作人员一起对民族困难群众开展了慰问走访活动，送去了慰问金及社区的关怀和问候。

在慰问期间，书记党合别克同困难群众亲切交谈详细询问家庭及生活情况，并祝愿他们过一个幸福的节日。

此次走访慰问活动中，使困难群众切实感受到了党委、政府的关心和爱护，他们都纷纷表示要继续发挥余热，多宣传党的好政策，坚持跟党走，相信党的信念，为社区的平安建设作出自己的贡献。

苜蓿台社区开展庆古尔邦节文体活动

在社区的文化园地，一场盛大的庆古尔邦节文体活动拉开帷幕，来自全乡的两百多位村民和乡机关、各村（队）站所党员干部们一起，共同欢庆这喜庆的节日。

活动现场热闹非凡，代表哈萨克族优秀民俗文化的“黑走马”表演将全场的氛围提向了高潮。各个哈萨克牧民人们弹奏着冬不拉，全场所有百姓和机关干部们一起加入到表演中，跳起了欢快的舞蹈。活动现场的哈萨克族民俗歌曲演唱、舞蹈、对诗等文艺表演获得了在场所有观众的一致好评。文艺演出过后，在场的百姓还积极参加了拔河、抢凳子等体育活动，在享受文化熏陶的同时也丰富了农闲生活，拉近了各民族之间的距离。

活动结束后，农民朋友们纷纷表示，希望这样的文体活动能多举办一些，能邀请更多的人来参加，让大家在农忙之余也能感受到浓浓的民俗文化，为我乡的和谐稳定奠定了基础。

托里乡苜蓿台社区2021年10月5日

第三篇：传统节日活动方案情浓端午忆屈原

活动主题：情浓端午忆屈原活动目标：

1、通过三项活动使学生体验端午节的习俗，感受祖国传统佳节气氛。

2、锻炼学生身体素质，增强团队精神与合作意识。

3、激发学生爱国情怀，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

学情分析：

传统文化对当代中学生来说，是比较疏远的话题，他们深受西洋和港台文化影响，缺乏了解和认识我国传统文化的机会，不懂得如何欣赏传统文化。因此，面对传统文化与西方文化强烈碰撞的现实，他们需要适时恰当的引导。

初中学生在小学阶段的传统文化教育中，对端午节有一定的了解，学生们都知道端午节有吃粽子、赛龙舟的习俗，但生活在北方的孩子由于地理环境因素，和地区文化传统差异，在端午节鲜有机会体验赛龙舟游戏带给人们的节日欢乐。在校园“阳光体育运动”深入推广的良好背景下，以“旱地龙舟”游戏作为学生欢度端午节的特色活动，既能让学生采用不同方式感受祖国传统佳节气氛，还能锻炼学生的身体素质，增强团队合作意识。活动准备：

学校准备：

1、准备一些端午节小常识试题

2、画出8根长20米宽3米的赛道。

3、制作8付旱地龙舟（两个木板条，每条木板上钉10个帆布带，木条两头分别

粘上龙头、龙尾图片）。

学生准备：搜集端午节小常识和屈原的作品，做一些团队步调一致的练习。活动过程：

1、端午节小知识竞赛

过端午，端午知识当然必不可少，学校准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，贴在宣传栏内。同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。

活动策略。按年级每班组成4人代表团，竞赛由必答题和抢答题组成，按规则积分。抢答环节，若出现现场没有选手抢答的情况，由主持人交给观众回答，答对赠送小礼品——粽子一个。

2、屈原诗词诵读比赛

为进一步挖掘中华传统节日的文化内涵，弘扬民族优秀文化，推进学校文化建设，营造书香校园，特办以“情浓端午忆屈原”为主题的中华经典诗文诵读比赛活动。

活动策略。按年级每班选出1或2名参赛学生进行诵读比赛。在屈原的作品里任选一篇进行诵读，按评委打分高低排出名次。背景音乐提前送交到学生处。要求脱稿朗诵，普通话标准，吐字清晰，语速适中，表达流利连贯，诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果，服饰大方得体，仪态自然庄重，符合中学生身份。

3、陆地赛龙舟

为了让北方学生也能感受到端午节赛龙舟的乐趣，学校创造性地制作器材，合理布置场

地。组织学生进行一场别开生面的“陆地龙舟”比赛。

活动策略。每班选10名同学参加比赛，队员将双脚放入脚套内，按规则进行比赛。每队在陆地赛龙舟时高喊口号，要求整齐嘹亮、简短有力，昂扬向上。全体成员只有在齐心合力、步调一致的前提下才能取得成功，这项活动既锻炼了学生的身体素质又培养了学生的团队精神。

活动反馈：

通过知识竞赛使学生了解了端午节的起源发展、民俗活动、特色饮食、各地习俗。诗词诵读比赛让学生们更加熟知屈原这位爱国诗人。陆地赛龙舟活动进行得热火朝天，不仅锻炼了学生的身体素质，还提高了大家的团队合作意识。“情浓端午忆屈原”活动引导学生形成正确的情感态度价值观，号召他们建立对我国传统文化的重视和传承文明的责任。

第四篇：国旗下讲话：《过好传统节日，弘扬民族精神》国旗下讲话：《过好传统节日，弘扬民族精神》

国旗下讲话。《过好传统节日，弘扬民族精神》尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好。

今天我要演讲的题目是《过好传统节日，弘扬民族精神》。

我国的传统节日数量很多，其中最具影响力的主要有春节、元宵节、清明节、端午节、等。而说到清明节，大家可能知道，本周就是这传统的祭祀节日了，清明节，又叫踏青节，中国汉族的传统清明节大约始于周代，距今已有两千五百多年的历史了，相传，春秋时期，晋公子重耳流亡在外，途中饿晕，臣介子推割下大腿的肉给他吃。后来公子重耳成为晋文公，封赏忠臣忘了介子推。当重耳想起时，背着母亲隐居在绵山。重耳就放火烧山逼他出山，但大火烧了3天始终不见人出来，上山寻找发觉他和其母已烧死了。在烧焦的柳树上大仙了有血诗的衣襟“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明”。于是重耳将放火烧山的这一天定为寒食节，也就是现在的清明节。

因为这些传统节日，中国文化充溢着和谐，统一的气息。在中华传统价值体系之中，和谐、统

一、和平是一种核心的价值理念。传统节日在满足人们物质生活需要的同时也赋予了精神文化内涵。中国传统节日习俗适应了中国社会广大民众在物质、精神、伦理和审美等方面的综合需要。

在物质生活层面，中国的传统节日具有许多不同节日独特的食品，如饺子、元宵、巧果、月饼、重阳糕、团年饭等。传统社会的春节期间，“吃年酒”往往从正月初一一直吃到元宵节。可见物质生活尤其是“吃”在传统节日中体现得非常充分。然而，传统节日却并不局限在物质生活层面，每一个节日都蕴含了精神、文化、审美等方面的因素。但随着时代的变迁，我国的那些传统节日和民族精神却已渐渐被人们淡忘。弘扬民族精神，爱我锦绣中华”这句话几乎全国人民都知道，但又多少人能做到呢。，从”人文出祖_黄帝，到尧舜禹的克己爱民，孝敬父母等精神一直延续到现在.我们每次在外国人面前说自己是炎黄子孙，不由得感到自豪起来，滔滔不绝的说着祖先们的那些精神，说什么要向他们学习，可是谁又做到了呢。听说过“三个臭皮蛋顶一个诸葛亮”的彦语吗。连三个臭皮蛋的智慧都可以顶一个诸葛亮的智慧，这不就说明团结力量大吗。随着我国经济的发展，我们青少年的学习得到了很大的提高，我们建设祖国和弘扬名族精神的能力也增强了，所以，我们青少年弘扬名族精神的责任占全国任命弘扬名族精神的人的三分之二。

同学们，我们的责任并不只有学习，中国的传统文化和民族精神需要我们来弘扬，只有中国好了，我们的生活才能更好。我的演讲完毕，谢谢大家。

第五篇：扬民族精神（完成）扬民族精神，爱锦绣中华

芜湖市繁昌县横山中心小学五（1）班

高芽了

我国有句谚语叫“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮”，连三个臭皮匠的智慧都可以顶一个诸葛亮的智慧，这不就说明团结力量大吗。团结，往小的说，可以是同学、伙伴之间的团结友好。往大的说，是民族和民族之间的和睦相处，乃至一个国家和一个国家之间的互帮互助。

翻开中国历史画卷，在五千年历史文明史中，有勤劳的农民，有光荣的传统，有优良的习惯，还有许多为保祖国和平的英雄儿女、爱国志士，为了祖国和平、为了正义，宁死不屈、铮铮铁骨。在两次鸦片战争中，蒙古骑兵以弓箭、马刀抗击了敌方的洋枪洋炮，在中国近代史上写出了爱国爱民的悲壮诗篇；回族英雄马本斋率领广大回族同胞，与日军苦战870余次，病逝疆场；抗美援朝战争中，黄继光舍身用身体堵住敌人的机枪口；方志敏清贫一生，名垂史册，他们的英名就是民族尊严的化身。。。。。。正是有了他们，中华民族精神才代代传到至今。

在我们身边不就有很多这样的例子吗。在2021年的北京奥运会上，我国体育健儿取得了51枚金牌，高居金牌榜之首，这是我国各族体育健儿携手拼搏的成果，他们这样不也是在建设祖国吗。还有刘翔在110米栏的跑道上战胜了黑人，不仅为我国争了光，还为我们全亚洲争了光，这不也是在建设祖国吗。再往小了说，就在我们学校，经常会举行“民族团结共进”的仪式；就在去年，我校还举行全校师生参与的“维护民族团结”签名仪式；有的班级还举行“民族团结共进”的班会。在