英语习语与英国历史地理风俗

英语习语与英国历史地理风俗目录1.前言2.英国的历史对英语习语的影响3.英国的地理对英语习语的影响4.英国的风俗对英语习语的影响5.结束语1.前言英语习语向来被看作是英语词汇中最活跃的一个组成部分。它以其精练、短小、幽默、风趣且富于哲理性的特征而广泛地被英、美国家的人们所接受并被广泛应用于人们的日常生活交际、报刊、杂志以及电视广播媒体之中。作为传承、记载文化与语言的基本工具之一，它在英、美国家人们的日常生活中起着举足轻重的作用。但是，从另一个角度而言，习语的产生与存在是受孕育其的特有的历史文化背景所制约，并在一定程度上折射特定地域，特定历史时期特定民族所特有的民俗民风等文化信息，所以习语本身具有一定的文化内涵。2.英国的历史对英语习语的影响英、美国家是以基督教文化、希伯来文化为基础背景文化的国家，在这样的文化背景条件下生成的习语在很大程度上也富含有浓郁的宗教色彩，追其根源看习语它主要来源于文学名著（其中以莎士比亚作品及其他英、美文学名著居多）、希腊、罗马神话传说、古典寓言故事、历史事件、名人轶事、风尚习俗、体育娱乐、航海狩猎、农业、日常生活、动物习性等其内容，包罗万象，涉及生活的方方面面。习语之所以难懂的根本原因就在于它本身具有浓郁的独特的地域民族文化色彩。透过英、美国家的传统文化背景、思想观念、地理文化环境、民俗民风即习语的来源与出处，来认识和学习习语是突破习语学习的关键所在。1文学名著在众多的脍炙人口的西方文学名著被人们所欣赏，称赞的同时名著中一些能引起人们共鸣的部分中的经典词语与短语、句子逐渐被定型下来演化成为具有特定内涵从而可以独立来运用。例如：习语引申意义出处screwone’scourage鼓起勇气，壮起胆子莎士比亚《麦克白》manFriday忠仆，得力助手《鲁滨逊漂流记》tothemannerborn与生俱来的莎士比亚《哈姆雷特》moresinnedagainstthansinning受罪过重莎士比亚《李尔王》pondofflesh合情但悖于情理的要求莎士比亚《威尼斯商人》2圣经故事上帝造人的传说是西方人固有的观念，就如同中国女娲补天的传说一样，在英美国家人们的心目中上帝是万能的、神圣的。圣经故事中关于上帝、耶稣、魔鬼、亚当以及一些带有教诲意义的故事中的某个片段，因人们的喜好甚至某些历史、政治原因而作为习语的形式流传了下来。例如：Judas’skiss犹大之吻（比喻出卖朋友）muchcryandlittlewool雷声大，雨点小（比喻空叫喊--根据圣经故事：魔鬼看见纳巴尔在羊身上剪羊毛，也模仿着在猪身上剪结果是把猪弄得嗷嗷叫，却什么也没有剪下来）turntheothercheek忍受暴力、忍受侮辱(上帝在布道时讲如果有人打你的左脸，你把右脸也递出来)thewidow’scruse寡妇的坛子（比喻取之不尽的财源）因而在认识关于圣经故事这方面习语的时候多看看有关的圣经故事既能增强对西方文化的了解，熟悉西方的文化特色又能在有趣的故事中认识习语的真正含义，集知识性与趣味性于一体。3古代寓言故事寓言因为其故事短小但能在讲述中给人以一定的哲理与教训，在中国这块异地土壤中广泛被人们所喜爱，也成为启蒙幼儿教育的一个重要组成部分，从而可见它受欢迎的程度。特别是广为流传的《伊索寓言》。例如nakedtruth原原本本的事实，赤裸裸的事实(真理与谎言一起洗澡，谎言穿上真理的衣离开，真理宁愿裸着身体也不愿穿谎言的衣服)killthegoosethatlaidthegoldeneggs杀鸡取卵、涸泽而鱼sourgrapes聊以自慰的话（狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的）bellthecat替别人冒风险（老鼠要给猫、带上铃铛的寓言故事）cat’paw被别人利用的人（猴子想吃火中的栗子，骗猫为其火中取栗的故事）4其他历史典故meetone’swaterloo遭遇惨败（拿破仑在滑铁卢的惨败）3.英国的地理对英语习语的影响英国独特的地理因素既促进了英国自身的发展，也对英语语言的形成有很大的影响。词汇是语言中最活跃的成分，也是文化载荷量最大的成分，词汇是语言的基本组成部分，是民族文化语言形式折射后的焦点，它能最大限度、最直接，最迅速的映射人类社会生活的文化镜像。作为世界上词汇最丰富的英语，历史上有过的各种文化现象无不在词汇上留下不可磨灭的烙印。不同的地域文化影响着词汇的联想意义。中国地处东亚，东风和煦西风凛冽，故中国人常用“东风”、“西风”来象征生机温情和衰败凄凉。英国与此相反，来自欧亚大陆的东风寒气逼人，从大西洋刮来