《咿呀咿呀哟》教案小班_第1页
《咿呀咿呀哟》教案小班_第2页
《咿呀咿呀哟》教案小班_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《咿呀咿呀哟》教案小班一、教学目标培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的听说能力。引导幼儿对自然环境感兴趣，培养幼儿的观察力和想象力。培养幼儿的艺术创造力，提升幼儿的审美能力。二、教学准备《咿呀咿呀哟》儿歌CD。图片或实物：小鸟、花朵、虫子等。纸和彩色笔。教具：魔术棒、拼图等。三、教学内容及过程1.热身环节（5分钟）教师播放《咿呀咿呀哟》儿歌CD，引导幼儿跟随节奏扭动身体，热身准备。2.歌曲欣赏及讨论（10分钟）教师引导幼儿再次聆听《咿呀咿呀哟》儿歌，鼓励幼儿用手模仿小鸟的飞翔动作。教师与幼儿一起讨论小鸟喜欢在哪些地方飞翔，引导幼儿使用简单的描述词语。3.视觉体验和情感表达（15分钟）教师出示图片或实物，包括花朵、小鸟和虫子等。教师引导幼儿观察，并鼓励他们描述自己对这些事物的感觉和喜好。幼儿可通过说话、手势或绘画等方式表达自己的情感。4.创造性表达活动（20分钟）教师以舞蹈的形式引导幼儿表达小鸟飞翔的动作，利用魔术棒等教具增加学习的趣味性。幼儿分组完成一个小鸟的拼图，鼓励他们合作、交流，并激发他们的艺术创造力。5.情感交流及总结（10分钟）教师组织幼儿围坐在一起，让他们分享他们在活动中的感受。教师总结今天的活动内容，提醒幼儿明天要进一步探索《咿呀咿呀哟》这首歌中的意境和表达。四、教学延伸家长配合：教师可以布置家庭作业，要求幼儿与家长一起观察小鸟在家附近的飞翔轨迹，并记录下来。图书欣赏：教

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论